从就职演说辞看肯尼迪演说的文体风格

肯尼迪的总统就职演说辞一直被认为是一篇演讲中的经典之作。本论文从文体学的角度 ,在词法、句法、修辞、语篇等各个层面 ,对肯尼迪的就职演说辞进行分析 ,揭示其文体特征 ,以帮助大家更好地欣赏肯尼迪的演讲艺术 ,并学习一些演讲中的语言技巧 ,提高演讲水平。     

诗文学中"偏离"现象——以《停马在雪夜林边》为例

偏离是对诗性语言进行陌生化的一个重要手段。通过对弗罗斯特的诗歌《停马在雪夜林边》的语言层面的偏离例如句法、语义偏离和语言层面之外的其他偏离例如视角、意象图式的偏离进行分析,指出通过偏离达到陌生化的效果继而得到一种审美效果,有助于读者更深入地了解和欣赏诗性语言和美感。     

论托尼·莫里森《宠儿》中的语言偏离现象

语言偏离现象是英语文学作品的重要特征。偏离是突破常规的语言现象。本文通过分析小说《宠儿》中的多种语言偏离现象,不断超越、突破和违背传统的语言形式,形成了语义、语法和书写层面的偏离,有力地揭示了罪恶的奴隶制度给黑人奴隶及其后代所造成的巨大的身体和精神创伤,引导了人们关注仍处于边缘地带的非裔美国人。     

语言创造力：对语言偏离的认知解析

人的认知的记忆、组织、比较、类推等能力,不仅使人们能够正确使用已掌握的语言单位,而且可以以偏离语言常规的方式对它进行创造性的利用,从而使语言表现出强大的创造力。这种对语言的偏离使用,需要以期待结构(图式)的形成为基础,而对偏离使用的语言单位的理解,则需要经历一个复杂的认知过程,即期待的打破(偏离)—识别偏离—激活常规语言单位—侧面化—语义映射。     

语言偏离与话语幽默——以赵本山小品《不差钱》为例

喜剧小品创作和表演的目的是增加语言的幽默效果,进而引发观众开怀大笑。“笑”的本质是对常态的偏离,而喜剧小品恰恰抓住了这一规律,极大限度地造成语言表达的偏离,进而达到喜剧‘效果。语言偏离在《不差钱》中表现得淋漓尽致,这些偏离包括语音偏离、词汇偏离、语法偏离、语义偏离、方言偏离、语篇衔接偏离、语城偏离、语用偏离、语体偏离、逻辑偏离以及外来语偏离等等。     

浅谈文学中语言偏离现象--以托尼·莫里森作品《宠儿》为例

英语文学作品的重要特征之一就是语言偏离，文学语言偏离是对常规语言现象的突破、超越。莫里森的《宠儿》的语言偏离不断超越、突破、违反传统常规语言形式，形成语义、语法、书写的独特形式，深刻展现出作者的思想情感和作品内涵。     

偏离视角中的刘姥姥形象塑造——评霍克思版刘姥姥语言翻译

在翻译《红楼梦》中刘姥姥的语言时,霍克思刻意使用了方言偏离、历史时代偏离和语法偏离等用法,为英语读者展现出刘姥姥年长、粗俗、乡土的一面,这与原文中刘姥姥的直观形象基本吻合。霍克思在人物语言翻译中的细节操纵具有合理性,对中国小说的英译推广也具有一定的启示。     

再论感觉、记忆和思维──兼答王立民、许斗斗两同志的批评

再论感觉、记忆和思维──兼答王立民、许斗斗两同志的批评刘永刚《福州大学学报》（社会科学版）１９９４年第二期发表了王立民同志的《论语言与感觉、记忆及思维的关系》，同年第三期又发表了许斗斗同志的《论语言在人类思维进程中的作用》．对拙文《感觉、记忆、思维之...     

池田温教授在中山大学讲学论唐代的律令

日本东京大学东洋文化研究所池田温教授在出席“纪念陈寅恪教授国际学术讨论会”(1988年)期间,发表了《陈寅恪先生和日本》的论文,并在大会闭幕式上作了发言。同时,池田先生对中山大学中国史、世界史有关教师、研究生和本科生,作了题为《唐代的律令》的演讲。由于这一演讲要旨对我们今后研究唐代律令富有长久的启发性,特在此将演讲要点公诸同好。池田先生在讲学中分发了如下讲义:一、《隋唐法典略表》;二、《诸令篇目对照表》;三、《唐前期品官待遇略表》;四、《日本大宝、养老令官人待遇略表》;五、     

赛珍珠与中国文化关系的研究资料小识

赛珍珠接受诺贝尔文学奖时所作题为《中国小说》的演讲,只是她介绍中国文学、中国文化许多演讲或发表的许多文章的一篇。最近发现她1930年发表在《金陵光》上的英文论文“中国早期小说的起源”以及她在北京华文学作演讲和生活两个月的情况的有关资料。中美三所与赛珍珠有关的大学拟联合出版这些材料。     

来自女性的身体语言反抗——多丽丝·莱辛小说《屋顶丽人》生态女性主义解读

本论文通过对多丽丝·莱辛的小说《屋顶丽人》的解读来阐释她的生态女性主义意识。本文对莱辛的作品《屋顶丽人》中人与自然、男性与女性的关系进行解读,并结合霍桑的《凝视理论》分析得出结论:在父权统治下,女性的语言符号系统虽然受到了压迫,但却通过身体语言做出了反抗。     

李燕杰报告的语言艺术

演讲是一门口头表达艺术。李燕杰同志说:“如果和文章相比,文章是让文字躺在纸上,让读者体会文章作者的思想、感情及其所阐发的道理,而演讲却要通过演讲人的感情、语言、姿态,让一个一个的字站在听众面前,让人们体察演讲人的思想、感情及其所讲述的道理。”(李燕杰:《演讲漫谈》,载《演讲与口才》1982第10期)要让一个一个的字站在听众面前,这要求演讲者对所论述的人物和事理要使之有形、有声、有色,语言必须充满动作性,让听众如临其境,如见其人,如闻其声;演讲者要善于通过语言艺术来弹拨听众的心弦,刺激之,兴奋之,安慰之,激励之。本文试图从李燕杰的几个报告来看他敏捷驾驭语言的能力,从而概括出演讲语言的一般特点。     

《文明精神结构论》序

《文明精神结构论》序劳承万（湛江师院中文系５２４０４８）尚未到“而立”之年，刘士林便连续出版了三本颇有份量的学术专著：《中国诗哲论》（１９９２年）、《语言和它的梦》（１９９３年）、《文明精神结构论》（１９８４年）。此外，尚有数十篇论文、散文和诗。《中...     

《圣经》、英美文学及与四十相关的《圣经》典故

本文从语言与文化的视角简要地阐明了英译《圣经》对英、美文学的巨大影响 ,并从语言与文化的依存关系说明了解《圣经》对英语学习者的重要性。《圣经》中有的数字出现的频率很高。文章详细地介绍了与四十相关的《圣经》典故 ,为数字串联《圣经》以便利学习记忆提供了一个范例     

个人话语对宏大历史叙事模式的消解

姜文的作品带有明显的＂个性印记＂,他用＂姜文化的电影语言＂演绎着自己对历史的记忆,以全新、颠覆性的视角来重新讲述历史。姜文的三部作品《阳光灿烂的日子》、《鬼子来了》、《太阳照常升起》都以极具个性化的电影语言,构筑起独特的个人话语空间,消解着传统的宏大历史叙事模式,直指那段在人们的记忆中无法抹去的动荡、荒谬、压抑的历史。     

英语公众演讲教学与高校学生能力素质培养探究

演讲是现代生活中语言交际的重要方式。互动式英语演讲课程以演讲训练的方式,能提高学生的口语交际能力、知识文化修养、综合心理素质以及辨证逻辑思维能力。使英语教育切实有效地达到《大学英语课程教学要求》,满足新时期国家和社会对人才培养的需要。     

湖北省语言学会第七届年会在十堰召开

湖北省语言学会第七届年会于8月15～18日在十堰市召开。出席年会的正式会员有65人,共收到学术论文和论文提要80篇。我院陈克炯、刘宝俊、朱承平分别在大会上作了题为《谈“水”以及“水”中沉淀的民族文化》、《严学宭教授学术生涯述评》、《文献语言材料和文献语言方法》的专题报告并获得与会者的一致好评。谢志民的论文《关于“女     

50年的文字改革和语言规范工作成绩巨大--"语言文字规范化工作学术研讨会"主要观点记要

主持人彭泽润按语:2006年3到4月之间,在北京召开了两个重要会议:一个是教育部和国家语言文字工作委员会组织召开的“纪念国务院《关于公布<汉字简化方案>的决议》和《关于推广普通话的指示》发布50周年座谈会”,一个是由中国社会科学院语言研究所和教育部语言文字应用研究所以及7个语言类型的全国性学术团体联合主办的“语言文字规范化工作学术研讨会”。我应邀出席了这次座谈会和研讨会,并且报告了论文《普通话词典词意识的发展和词典的规范》。会议结束以后,我应邀到北京大学计算语言学研究所、清华大学中文系、中央民族大学少数民族语言文学系和中国人民大学对外语言文化学院做学术报告———“从词和字看语言共性和汉语个性”和“论词的声调模式化”。我的发言和演讲基本上围绕中国语言规划的热点问题进行,引起了在场的硕士生、博士生、博士后,以及邀请我的俞士汶、黄国营、赵丽明、李锦芳、李泉等教授和其他老师的积极提问和热烈讨论。讨论中有人认为我的观点前卫。其实,思想前卫的不止我一个,《北华大学学报》(社会科学版)就具有这种“前卫”的编辑思想,我应邀在这里主持这个栏目,也就是要引发大家科学理性地讨论一些中国语言发展的前卫或者前沿问题。为了促进当前的中国语言工作,又跟前面已经讨论的话题衔接,这一期我们组织了3篇相关论文来纪念“全国文字改革会议”召开50周年。西北师范大学李敬国的论文从普通文字学角度讨论文字分类,指出科学认识汉字的理论问题,有利于促进对汉字改革的理论认识。山东师范大学王开扬的论文从汉语信息处理需要出发,提出把字式书写的汉字和词式书写的拼音夹杂使用的汉语文本的改革构想,有利于促进发挥汉语拼音的威力,进一步改革汉字。湖南师范大学彭泽润、吴碧辉的论文从文字理论出发探讨中国少数民族语言苗语的文字改革的进一步发展,有利于中国少数民族文字的完善。另外,组织了1篇介绍这次学术研讨会主要观点的文章,供大家参考。     

基于记忆的L2语音主观迁移

L2学习者在完成记忆任务时,为了节时省力,趋于主观地向母语迁移语音。学习者可以通过输入多维信息、模仿L2语音节奏等方式加强语音训练,克服主观迁移倾向;善用肢体语言有助于表达情感。要提高记忆效率,学习者可以借助大块信息和图式、利用情景模型和命题表征等篇章记忆模式和演讲大纲完成记忆任务,减轻工作记忆负担,增强记忆效果。     

论王小波《黄金时代》的历史叙事

《黄金时代》始终以一种审美性的眼光来结构历史,以诗意的语言来描绘"文革"记忆,使历史记忆多了一份诗意与美感,少了一份壮烈与凄惨。作者对于"文革"记忆有着复杂的态度,于批判中杂糅着理想主义因子。《黄金时代》典型地实践了"陌生化"手法,以儿童视角来结构历史,增强了作品的感染力与趣味性。