高校女生心理问题分析研究

高校女生作为大学生中的一个特殊群体,产生了一定的心理压力,出现不同程度的心理问题。本文通过对校区会计电算化、人力资源、文秘等女生集中的专业400名女生问卷调查,总结出女大学生主要存在的心理问题,在此基础上研究探索加强高校女生心理健康教育的方法途径,帮助她们走出心理困境,使她们以健康的心理投入到学习、生活中去。     

浅析形体训练在高校女生体育教育中的作用

随着我国经济的持续发展,对高校毕业生的综合素质要求越来越高,伴随着教育制度的改革和新课程目标的提出,对高校中各专业的毕业要求也越来越高。高校女生的体育教育一直都是比较薄弱的环节,高校的体育教学更多重视竞技体育的结果,教育模式也是以各项竞技技术和水平为考核,造成很多女生在面对体育课程的时候没有足够的学习动力,开展体育学习效果也不能得到有效保证。针对以上情况,本文主要研究了形体训练在高校女生体育教育中的作用,希望能为我国高校的体育课程改革提供一定的参考资料。     

浅谈初中女生青春期心理教育的对策

初中阶段女孩,12—15岁的年龄,正值心理与生理发育最快的时期,在心理方面,他们迫切希望独立,认为自己已经长大了。而在生理方面,正在向成人方面发展。如何对处于这一阶段的孩子进行思想、道德品质的教育显得尤为重要。本文基于对本校女生情况的分析,探索初中女生青春期教育的内容和方式,并通过一系列青春期教育及实践活动,使女生掌握一定的青春期生理、心理知识和卫生保健知识,能正确认识自身生理发育变化,培养具有良好的心理素质和道德修养,懂得自尊、自爱、自强,具有较强的自控能力,能正确对待异性同学朋友,身心健康发展。     

社会热点问题对高校思政教育影响与对策研究

经济和时代发展,伴随着产业的转型,社会矛盾开始暴露出来,社会热点时事问题也变的多种多样,让人始料未及,这将大大改变学生对世界和人生的认识,影响到他们今后的道路。各种信息包括娱乐八卦以及错误的经济政治消息也飞速传播,潜移默化地影响到同学们的政治思想。由此,对他们的政治思想教育工作的良好开展就显得尤为重要。     

高校感恩教育的缺失与对策研究

高校开展感恩教育,是高校思想政治教育的重要内容。本文从高校感恩的内涵及意义出发,通过分析高校感恩教育的现存问题探讨加强高校感恩教育的方法和途径。     

试论公共图书馆的社会角色

本文探讨了公共图书馆的特性以及定义,并就公共图书馆在当前形势下的社会角色展开分析,认为公共图书馆应充分利用自身服务功能,推动社会精神文明建设不断进步。     

我国社会组织的角色研究

党的十八届三中全会提出"全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化"。这标志着我国治理模式将由政府管理模式转变为多元主体共同参与的社会治理模式,新的治理模式建立在成熟的公民社会基础之上。十九大报告指出要加强和创新社会治理,推动社会治理重心向基层下移,发挥社会组织作用,实现政府治理和社会调节、居民自治的良性互动。~①社会组织作为公民社会的主要载体将在我国治理模式转变中发挥重要的作用,政府和公众对于社会组织有了新的角色期待。但是现阶段,社会组织在运行中未能完全发挥其角色功能。本文将分析治理模式转变中对社会组织的角色期待,其在发挥角色功能中存在的问题以及提出针对性的对策。     

对加强高职女生心理健康教育的思考

本文深入剖析了高职院校女生存在的心理问题,包括自信心不足、适应能力不强、人际交往存在障碍、恋爱不成熟等,并针对存在的问题,提出了重视心理健康课程设置、加强心理健康工作队伍建设、有针对性地组织团体心理训练、积极开展具有女生特色的校园文化活动四点建议,旨在帮助高职女生健康成长和全面发展。     

试论物业管理人员的社会角色失调问题

新常态下物业管理人员专业化、职业化水平在不断提升,社会角色失调问题逐渐成为困扰物业管理人员身心健康发展的一个问题,用社会学中社会角色的理论观点来分析当今社会物业管理人员角色意识不清、角色紧张等问题,可以强化物业管理人员的角色认知,提高角色适应能力,进而提高物业管理人员的工作实效性。     

试论高校女生形体训练与终身体育的关系

形体训练较好地迎合了现代女大学生的身心需求。在高校体育教学中,女大学生有其自身的特点和规律,但很多高校女生体育课教学内容却同男生一样,从而影响了女生体育教学效果。用文献资料法、调查法、谈话法,结合实践教学经验,对高校女生形体训练进行研究,探讨如何更好地发挥形体训练对女生终身体育的重要影响。     

发展大学生领导力教育的瓶颈及对策

世界各国的经验表明,高校开展大学生领导力教育有利于大学生更好地适应未来不断变化发展的现代社会。近些年,我国也开始关注大学生领导力教育问题,但在发展大学生领导力教育过程中存在定位有失偏颇、理解不够全面、教育资源的开发与利用不足等三大瓶颈。为此,对大学生领导力教育进行恰当定位,从大学生成长成才的角度出发开展领导力教育。探索大学生领导力教育长效机制显得十分紧迫和必要。     

Providing Employment Assistance to Students: The Role of Social Work Education

Abstract

This paper reports the results of a national survey of 130 graduate and undergraduate social work programs that was designed to learn what schools are doing to help students locate and secure employment after graduation. Less than half (43%) of the responding schools indicated that they have a formal program of employment assistance services. Size of student enrollment and size of faculty were the only factors that differentiated schools that offer employment assistance services from those that do not. The study's implications for social work education are discussed, and an employment assistance program model is presented.     

大学生社会角色定位探讨

大学生是社会上最具活力、最具发展潜力的群体,历史充分证明了大学生的历史使命意识的巨大价值。本文认为准确的社会角色定位是培养大学生社会责任意识的前提。物质主义的异化作用、高等教育体制改革、社会环境的变迁影响着当代大学生的社会角色定位,在时代主题和社会状况发生了巨大变化的情况下,大学生应该以新民主主义革命时期的青年学生爱国运动为启示,做未来国家建设的中流砥柱。     

少数民族大学生政治认同教育的特殊性及对策

少数民族大学的政治认同是指少数民族大学生对现行政治体系及其价值观念所产生的一种心理归属和情感倾向,并在政治实践中对政治体系的运作给出一定的心理评价。少数民族大学生的政治认同对我国的民族团结、社会稳定具有重要意义,但由于自身的特殊性以及民族文化和教育环境的特殊性,少数民族大学生还存在政治认同偏差,还需坚持以尊重少数民族大学生文化传统为基本前提、营造良好的政治认同教育环境为社会根基、拓展少数民族大学生政治认同教育实践为关键途径,逐步增进少数民族大学生对现行政治体系和主流价值观念的认同。     

社会资本与女大学生自主创业

社会资本理论是分析研究女大学生创业难问题的独特视角。当前,女大学生自主创业面临的主要问题来源于其社会性别身份造成的社会认可度低、创领域与行业结构化以及自主创业意识与主动精神淡薄等方面,社会资本理论为解决上述问题提供了理论上的可能性,这是由社会资本的社会性特征与女大学生的群体性特征、社会资本的投入性特征与女大学生自主创业的条件性特征共同决定的。在社会资本理论下,女大学生应增强社会资本积累的主动意识,在构建社会关系中积累社会资本,在社团活动中拓展增值社会资本,高校也应当积极作为,为女大学生创业者与高校社会资本的深度融合创造条件。     

营销人：你的未来不是梦

营销人．被美国未来学家托夫勒称为“市场润滑剂”．他是市场营销的重要组成部分，尤其是在这“营销无处不在”的21世纪营销时代，其重要性日益显现，使营销人员成为企业的重要人力资源之一．并成为各企业追逐的焦点。于是越来越多的人开始涉足这一职业。那么什么原因使众多的人对这一职业趋之若骛呢？     

大学生素质教育的当代内涵

中共中央颁布了<关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见>,再次重申了人文社会科学在新阶段和新形势下的重要战略地位.本文拟从我国大学有关素质教育的角度看人文社会科学与自然科学的融合发展.     

大学生法律教育价值及其实现

现代社会重视价值.一种教育之所以存在,是因为它有存在的必要与需要.大学生法律教育是在我国进行社会主义法制建设过程中提出的,是我国社会主义法治国家建设的客观需要,因此,它存在价值.本文分析大学生法律教育价值具有社会经济价值和个人精神价值,并尝试对大学生法律教育价值如何实现提出了自己的看法.     

显著影响大学生的主要社会思潮及原因分析

当前对大学生有显著影响的社会思潮主要有民主社会主义、新自由主义、民族主义和公共知识分子思潮;这些思潮对大学生产生影响不是因其科学性,而是因其新颖性、批判性和现实性,尤其是迎合了大学生的内在需求;网络是社会思潮得以深入影响大学生的主要渠道;大学生思潮旗手在社会思潮影响大学生过程中起到了很大的推动作用。