败于抱怨,成于奋起

人生最痛苦的事,是幸运与你近在咫尺,你却没能把握住。 上世纪90年代初,当郭达嘹亮的“换大米”声通过电视传到千万观众耳中时．由吴刚与郭达、杨蕾合作的小品《大米·红高梁》就作为经典深深的烙在了人们的记忆里。     

茶陵妹子陈娟——“永远感谢恩师郭达！”

在 湖 南 茶 陵 县 严 塘 镇 ,人们都说陈娟行了大运,因为遇到好心人,她这个山里妹子读上了大学。这个好心人,就是我国著名笑星郭达。5年来,郭达倾情资助陈娟求学求艺的故事被到处传颂,像春风吹拂大地温暖着人们的心。 陈 娟 虽 然 出 身 于 农 家 ,但从小能歌善舞,具有音乐方     

郭达:家里有个“金不换”老婆

郭达没有什么绯闻,因为家里有一个“金不换”老婆。他常说,这一辈子最得意的一件事就是娶了吴芳,她是典型的贤妻良母,永远给自己一种舒服安全的感觉。     

服装表演基础课程的改革与创新

《服装表演基础》是服装表演专业的必修课程。服装表演专业是我国的一个新兴专业,始于上个世纪80年代末,进入90年代,模特学校在中国大地上蓬勃发展,到目前为止全国已有百余所院校招生。高校培养能够适应市场需求的服装表演人才,提高服装表演专业学生的综合素质,需要从教学抓起,进一步深化教学改革并能研究出创新的教学方法。     

技能大赛背景下的中职服装教学改革与实践

全国职业学校技能大赛犹如风向标和推进器,反映了服装行业用人的趋势,推动了中职服装教学改革的实践。江苏省南通中等专业学校的学生自2007年以来,连续参加六届全国中职服装技能大赛,并取得了一定的成绩。本文通过分析2012年技能大赛,对江苏省南通中等专业学校在中职服装教学中进行的改革和实践进行阐述。     

春晚节目不该讽刺老年痴呆

2008年中央电视台春节联欢晚会上各类节目精彩纷呈,其中不乏很多亮点。可是也有让我觉得不舒服的地方,不吐不快。郭达、蔡明、王平的小品《梦幻家园》是比较受观众欢迎的一个小品。蔡明把一个已经干了两个月却没有卖出一套房子的售楼     

功在平时 厚积薄发——浙江省天台县职业中等专业学校参加大赛捷报频传

在全国中小学生“创意之星”纸艺及服装创新设计作品展示活动上,服装制作与设计专业选送的9件作品,1件获全国一等奖、8件获全国二等奖;在浙江省2013年中小学生艺术节上,学前教育专业学生的器乐合奏《茉莉随想》在高中组室内乐合奏比赛中荣获一等奖;     

冀望职业装打通品牌之路——访广州服装行业协会副会长姚蓉宾

广州服装多年来呈现出一种巨大的反差现象,一方面,广州雄踞中国服装流通业龙头之位日久,至今难有与其比肩者,广州的服装生产量和销售量也始终位于国内诸城市前列;但另一方面,广州服装的品牌一直处于“小儿麻痹”状态,广州似乎成了自有服装品牌的“盐碱地”,二十多年来货如轮转、车水马龙,市场经济前沿热土的广州,时至今日,服装行业连一个在全国叫得响的牌子都没有滋养出来,莫非广州的服装界商人真的都是闷声不响     

冀望职业装打通品牌之路--访广州服装行业协会会长姚蓉宾

广州服装多年来呈现出一种巨大的反差现象,一方面,广州雄踞中国服装流通业龙头之位日久,至今难有与其比肩者,广州的服装生产量和销售量也始终位于国内诸城市前列;但另一方面,广州服装的品牌一直处于"小儿麻痹"状态,广州似乎成了自有服装品牌的"盐碱地",二十多年来货如轮转、车水马龙,市场经济前沿热土的广州,时至今日,服装行业连一个在全国叫得响的牌子都没有滋养出来,莫非广州的服装界商人真的都是闷声不响发大财?     

中国高校服装教育模式思考

服装本身是艺术与技术的结合，目前高校服装教育主要在对服装设计和工艺两方面进行服装教学。但高等院校的教育是为社会培养高级服装人才．仅仅教授服装设计和服装工艺课程是不够的。目前．中国服装业更缺乏设计策划、市场营销、供应链管理人才，而高校服装专业通常对这类涉及服装商务的教学不够重视．授课方式不专业。加强服装商务的教学是提高高校服装教育质量，完善高校服装教育结构的重要方面。     

让中职服装课堂活起来

中职服装课堂应该活跃起来,与时俱进,变革服装教学方式,这是服装教学面临的必然趋势。本文就中职服装课教学现状、地位和作用进行阐述,并分析了提高中职服装课堂学生学习积极性的有效措施。     

电子商务在玉林福绵服装企业中的应用分析

广西玉林市福绵是闻名遐迩的＂世界裤子之都＂。随着我国服装产业的快速发展,福绵服装企业面临巨大的机会,特别是电子商务给服装企业带来了新的空间和巨大的发展潜力。本文通过对电子商务在服装产业的应用现状进行分析和研究,指出电子商务对福绵服装企业的影响,并对服装企业电子商务服务平台运用提出一些建议。     

浅析服装缝制工艺课教学改革

服装缝制工艺是服装专业的基础和入门课程,也是学习服装设计与工艺专业的一门主要课程。文章从实践角度分析了上好服装缝制工艺课的必要性和具体要求,以期通过上好服装缝制工艺课,培养和提高中职学生的动手操作能力。     

实践与理论并重 提高服装制作实训课质量

服装制作工艺是服装专业三大主干课程之一,它主要讲授服装制作必需的工艺基础知识和日常服装的裁制与工艺技术,是学生培养从事工业化服装生产能力的训练场。本文提出,中职学校要形成系统的实践教学体系,革新实践教学方法,理论教学与实践教学相结合,培养具有实用性、创新性、综合性能力的多功能人才,以适应服装行业对服装专业人才的需求。     

调整服装CAD教学模式提高中职学生技能水平

随着市场竞争的激烈化,企业对所需人才提出了更高的要求.针对现今许多中职院校服装CAD教学方面存在的用非所学、理论与实践脱离等现象,本文从企业实际需求出发,结合笔者学校针对"全国职业院校技能大赛"服装CAD模块的辅导方法,调整了服装CAD的教学模式,最大限度地发挥CAD教学的效能,使普通学生能够系统、完整地以技能大赛的技术要求学习服装专业技术,提高学生的技能综合运用能力,使他们毕业后更快更好地适应企业的运作.     

社工能够统一着装吗

近日,微信朋友圈内流行着一篇《中国社工标配服装哪家强?看这里!》的文章,该文作者整理了全国各地社工机构的工服,五彩缤纷,五花八门.正如文章中所说:“……哪会想到社工呢?!他们有全国统一的标配服装吗?木有!” 现在深圳,哪怕是全国其他地区的社工,在每年的社工宣传周及宣传活动中,宣传社工知识的同时,基本上都在宣传自己的社工机构.而每场宣传活动中,杂乱的工服,迷乱了社区居民的眼睛,这样的宣传实际上宣传社工机构成分多于社工本身,效果也就大打折扣.     

提高服装实习教学质量的途径

南通是近代纺织服装工业的发源地.历经百年发展,尤其是改革开放以来,南通纺织服装工业发展迅猛,已成为我国纺织服装制造加工和出口基地.服装行业迅猛发展必然需要大批的优秀服装技术工人.     

军装风服装设计风格及要素

军种分类,军装风格服装主要分为三大类:陆战队风格、海军风格和空军风格。军装风格服装是物质产品与精神产品的融合,是借用服装这个载体来反映现实生活和精神世界。     

如何利用多媒体技术将电影运用于服装教学

一、电影与服装 1．电影与服装的关系。电影作为一种向大众传递文化、艺术与现实的文化载体，以声音与图像构成了一个完整而生动的信息源。电影它不仅向观众展示了中西方国家的历史、文化、风俗和社会理念，而且电影中的服装更是电影艺术、服装艺术、服装技术、服装史学、服装设计师素质与品味的综合体现。因为电影中的服装是电影要反映的内容与服装各要素结合的产物，所以电影中的服装艺术从表面上看它是视觉的，其实它对电影的影响确是本质的，二者之间互相影响、互相推动。电影与服装的关系是互相依赖、共生共存的关系。     

高级服装的审美特征分析

服装是由其所传达的美而被世人所接受,服装的审美是通过自身色彩、造型、细节展现于穿着者的身上。高级服装是处于服装设计的金字塔顶端,每一件高级服装都可以称为是一件艺术品,高级服装具备怎样的审美特征是值得探究的。