要重视提高幼师生可持续发展的儿童文学素养

本文分析了幼师学生儿童文学素养的缺陷,提出儿童文学教学亟需拓宽儿童文学视野,提高文学审美品位,培养创新品质,并提出建设民主、开放的课堂文化和系统、扎实的活动文化对提高儿童文学素养具有积极的作用。     

浅析目的论视角下的儿童文学翻译

本文以德国功能派翻译理论中的翻译目的论为指导原则,根据儿童文学及其翻译的特点和要求,提出儿童文学作品汉译宜采用归化的策略,易为目的读者所接受。总结出儿童文学作品在具体翻译实践中可采取的方法。     

论商业化对儿童文学的推动作用

关于商业化对儿童文学的影响,总体来说,批评的声音大于赞扬的声音。在刚刚结束的2009年全国儿童文学理论研讨会上,参会的作家、学者普遍表示了对儿童文学被市场“绑架”的担忧。确实,商业化给儿童文学的创作和出版带来了一些负面影响,儿童文学不再是一片纯净的土壤,创作和出版都出现了浮躁的现象。从原创儿童文学的现状来看,在商业化的背景下出现了一系列的问题:随着校园系列儿童小说的畅销,儿童文学的创作和出版集中于这一题材。这些作品贴近当代儿童的日常校园生活,几乎是他们现实生活中喜怒哀乐的提炼总结。正是因为过于贴近现实生活,这些作品被时代消费,缺乏文学深度、缺乏艺术想象力,难以成为永恒的经典。由于商业化要求的速     

试论儿童文学作品的阅读教学策略——兼评韩老师执教的课《大运河——我的保姆》

笔者参加中国教育家重庆行活动,聆听了名师韩军从教的课《大运河--我的保姆》,喜出望外,因其教学策略正与笔者主研的课题《小学语文教学中的儿童文学教育探究》关于教学策略的探究不谋而合,引起共鸣.故引荐名师的策略与自己探究的成果整合,撰写成儿童文学作品的课堂教学五策略,兼评韩老师执教的课.     

西部农村地区中小学教师现代信息素养的现状及成因分析

信息时代的来临对教师的信息素养提出了更高的要求,本文分析了西部农村地区中小学教师现代信息素养的现状及造成现状的原因,对如何提高教师信息素养提出了几点建议.     

当代儿童文学发展的社会价值与现实意义—评《新世纪中国儿童文学现场研究》

正儿童文学是以儿童为本位创作的具有契合儿童审美意识和发展心理、有益于儿童精神生命健康成长的文学。从人类发展角度看,儿童文学作为儿童精神生命中最早接触的文学形式,对培养儿童良好的人性根基,丰富并提升儿童的想象力、思维能力和审美能力有着不可或缺的作用。近年来,文学评论界对儿童文学的社会价值和现实意义的研究成果较为丰硕。王泉根、崔昕平等合著的《新世纪中国儿童文学现场研究》(中国少年儿童出版社2019年版)一书,通过将文学作为系统工程的宏大视野,采用文学系统论和创作研究论的方法,从新世纪中国儿童文学的理论研究、出版传播、阅读推广以及发展脉络与原创作品生产等角度出发,向读者展示了新世纪以来中国儿童文学发展的社会价值与现实意义。     

当代大学生信息素养教育的现状及其培养途径

随着以计算机技术、网络技术为代表的信息技术的迅猛发展,信息素养已经成为信息时代大学生应当具备的最基本的能力素质。本文结合高等院校工作实际,对当代大学生信息素养教育的现状进行了分析,并提出了如何有效开展信息素养教育,对提高大学生信息素养教育水平具有十分重要的意义。     

高职高专生物化学教师专业素养现状探析——以重庆工贸职业技术学院为例

本文以重庆工贸职业技术学院为例,就生物化学教师的专业素养现状进行了分析,并提出了提高生物化学教师专业素养的具体办法.     

大学生传统文化素养现状与对策初探

中华优秀传统文化是中华民族的"根"与"魂",是高校大学生素质教育的内在要求。在中西方思想文化交融的背景下,提高大学生传统文化素养愈发重要。该文从大学生传统文化素养的现状、学风建设与传统文化素养的交互影响、大学生传统文化素养缺失的原因三个方面进行分析,并提出了相应的对策,以期提升大学生文化素养,更好地践行社会主义核心价值观。     

如何提高大学生体育文化素养的研究

培养学生的体育文化素养不仅是我国实施素质教育的重要内容,同时也是培养我国21世纪新型体育人才的基本途径。对于高等院校来说,加强对学生体育文化素养的培养对于学生的全面发展、培养创新力等方面均具有重要的作用。本文从体育教师的职业道德和素养入手,结合体育教学分析了培养高等院校学生体育文化素养的必要性,并对有效提高大学生体育文化素养提出几点思考。     

山东省教师信息素养现状调查与分析

在教育信息化进程中,教师信息素养水平直接影响教育的效果.本研究采用问卷调查法,对山东省教师的信息素养状况进行调查,从信息意识、信息获取能力、信息应用技能、信息道德、信息技术培训等方面进行分析,针对存在的问题提出相应的建议.旨在为提高教师信息素养水平进行初步探索和理性思考.     

OSCE考核评价模式对实习护生职业素养的影响

目前,实习护生的职业素养培养并未受到足够的重视,导致其职业认同感较弱。OSCE考核评价模式被广泛应用于临床考核,能够显著提高护生的各项综合能力。通过OSCE考核评价模式,教师可以提高实习护生的职业素养,增强护生的职业幸福感。因此,本文探究了OSCE考核评价模式对实习护生职业素养的影响,并根据研究结果提出相关对策,以加深实习护生对职业素养的认识。     

高校秘书沟通协调素养及其培养刍议

沟通协调素养是高校秘书职业化与专业化的表征之一,对提高秘书工作绩效起着重要的作用。结合工作实践,本文阐释了高校秘书沟通协调素养的内涵与特征,并提出了培养策略。     

论国有企业会计人员业务素养的培育

会计人员的业务素养是关系到企业财务管理水平的直接影响因素。文章从当前阐述业务素养的内涵出发,对当前国有企业会计人员素质现状进行了总结;进而结合当前企业会计工作特点,重点论述了会计人员必备的业务能力和素质;在此基础上提出了改善与提高国有企业会计人员业务素养的对策与建议。     

图书馆用户信息素养教育

信息素养已成为信息社会里人的整体素养的重要组成部分,而知识经济时代对终身学习的要求让提高读者信息素养成为迫切需要。图书馆也应积极利用其资源、环境、人员、技术对用户开展信息素养教育,培养和提高用户的信息素养,使图书馆充分发挥其应有的终身教育职能。     

媒介化时代下,提高公安民警媒介素养的必要性与实现路径分析

在媒介化的时代背景下,电子媒介技术的不断发展,对新时期警务工作的开展提出了更高的要求,需要提高公安民警的媒介素养,具备正确认识和使用传播新媒介的能力,在警务工作中,积极与大众传媒沟通协作、满足公安机关"新闻执法"的具体要求。通过提高媒介素养,正确认识大众传媒,尊重和善待媒体,实现警媒共赢。     

提高地方经济决策力的途径

经济决策是地方党委、政府决策活动的重要内容,是实现经济又快又好发展的首要环节。提高经济决策力是加强地方党委、政府执政能力建设的必然要求。各级地方党委、政府应从提高知识素养、培养务实作风、掌握决策技巧等方面入手,建立健全经济决策机制,完善经济决策程序,提高经济决策力。提高执政的知识素养。市场经济的发展和知识经济时代的到来,对地方党委、政府的执政能力提出了更高的要求。作为领导干部,只有拥有深厚的知识底蕴,掌握丰富的经济知识,才能更好、更准确地进行经济决策。那么,如何才能提高知识素养呢?一是各级领导干部要认识到…     

浅谈新时代基层党校教师如何提高自身素养

在新时代,随着基层党员干部队伍整体素质的提高,对基层党校教师自身素养等提出了新的挑战,基层党校教师如何更好引领广大党员干部成为社会主义现代化建设的忠实推动者、服务人民群众的忠实实践者,显得尤为必要和迫切,为此,基层党校教师须全面提高综合素养,才能顺应时代发展要求。     

大众教育背景下的大学生信息素养教育

大众教育虽然给地方高校带来了前所未有的发展机遇，但生源质量问题越来越制约着学生创新能力的培养，同时，对提高大学生信息素养提出了多方面的要求。本文针对大众教育背景下地方高校学生群体信息素养偏低的现状，探讨开展大学生信息素养教育的具体策略。     

对标“五个坚持” 提升高校办公室人员综合素养

本文对标习近平总书记在中办调研时提出的"五个坚持",从品格、意识、作风、精神、操守等方面着手,提出高校办公室人员提高综合素养的路径,以期最大化发挥办公室的重要作用。