高校体育整体改革的理论研究

高校体育是高等教育不可缺少的重要组成部分。随着高校体育工作改革的实施和教学改革的不断深入 ,高校体育工作正在从教育领导体制、教育结构、课程设置、教学内容、教学方法等方面进行研究与改革实验 ,取得了有目共睹的成绩 ,同时也获得了可贵的经验。本人就高校体育工作的现状与困惑 ,整体改革的必要性 ,以及整体改革的形式与设想等问题谈一些肤浅的看法 ,目的是为今后的高校体育改革提供一点有益的启示     

高校课外体育的现状与发展分析

运用文献资料、访谈等方法对南京市10所高校课外体育的组织形式和组织管理的现状进行分析与研究．结果表明：在当前高校大学生课外体育的组织形式主要有：大学生体育社团、课外体育俱乐部和采取有偿服务的“体育中心”等．针对以上课外体育组织形式的制度管理存在的不足提出合理的建议和对策，为高校课外体育的开展、改革并完善提供借鉴．     

当代体育课程的发展趋势

通过对美国、日本、前苏联以及我国等一些体育先进国家的体育课程研究，指出当今体育课程的发展趋势：一是以增进健康为核心，向着多功能、多目标的方向选择体育的方法和手段；二是竞技体育永远是体育教学的主要内容；三是注意培养学生终身体育的思想、能力和习惯；四是重视体育的科学基础．本文根据各国的一些不同的观点和做法对这四方面的发展变化的规律进行详细的分析和论述，旨在为体育课程和体育教育专业的改革提供可参考的依据．     

体育教学中学生体育能力的培养

论述体育教学中，体育能力包含的主要内容，以及培养和发展学生体育能力的途径和方法．     

论大学校园体育文化的构建

通过对大学校园体育文化的理论探讨，认为大学校园体育文化的灵魂与核心是校园精神；其特点主要体现在传承性和独特性、时代性和动态性、健身性和娱乐性等方面；其组织结构主要是由精神、制度和物质等三个层面组成来实现教育、健身、促进、凝聚和调节等功能。论述了大学校园体育文化构建的基本途径为校园体育意识文化建设（体育价值观），体育组织管理制度建设，体育物质文化建设。     

新时期高校开展课外体育活动的现状调查与对策研究

课外体育活动是实现高校体育目标的重要途径，是增强学生体质、发展个性的主要措施，它与体育教学和运动训练相辅相成，共同完成学校体育的目标和任务。同时，课外体育活动也是体育教学课的继续延伸和补充，有助于培养学生的终身体育锻炼观并付诸实践。     

河北省高校体育课程设置建设

随着我国教育改革的深入,高校公共体育课程改革也不断取得进展,但问题和困惑也同时存在,从课程目标、课程理念、课程结构设置及衔接等问题具体论述,以期为高校体育课程的健康发展提供可参考依据。     

普通高校体育教学模式的思考

针对目前普通高校体育教学中让人困惑的“学生喜欢体育,而不喜欢体育课”的现象,从学校体育现有的教学模式及大学生的心理特点等方面入手,进行分析研究,认为这种现象的出现是目前普通高校体育的教学模式与大学生的运动需求状况的矛盾引起的。改变现有教学模式,适应大学生的运动需求状况是化解这一矛盾,更好贯彻学校体育“健康第一”指导思想的有效手段。     

二十世纪体育方法的两次大突破

本世纪二十年代，瑞典体操教师斯卡尔斯特罗姆的《体操教学法》，系统化了形艺体育教学法，为二十世纪体育方法的第一次大突破；本世纪七十年代，日本江桥等人主编的《体育教育法》以及随后形成的《体育方法学》，为真义体育建立了科学的体育方法体系，被全世界崇尚为二十世纪体育方法学的第二次大突破     

大学校园体育文化面临的新境况及发展对策

在阐述校园体育文化的基本内涵、主要特点及功能的基础上,结合大学校园体育文化发展实践,就大学校园体育文化面临的新问题进行了分析研究．研究认为：大学校园体育文化面临的问题主要包括自身问题、其他文化形式的冲击与挑战、相关主体误解等3个方面．建议从树立正确指导思想,重视校园体育物质文化、精神文化和制度文化的协调发展,以体育课堂和课外体育活动为重点,加强校园体育文化宣传等方面加强大学校园体育文化建设．     

新时期体育兵败与报告文学

20世纪80年代中后期,中国在国际体育比赛中接连兵败,以此为题材形成了大量的报告文学。这些作品针对政府主导型的体育管理模式、竞技体育为核心的体育体制、支配体育行为的非体育观念等体育问题表达强烈的改革意识。文章认为体育体制问题的集中显现、“问题报告文学”大潮的猛烈推动、新一代体育报告文学作家队伍的集体崛起、国外批判性报告文学的大量译介是此类报告文学兴盛的主要原因。     

我国体育产业信用制度创设的必要性分析

针对我国体育产业市场失范、信用弱化等问题,深入探讨了体育产业信用缺失的根源,据此提出了我国体育产业信用制度的建设目标、基本原则、建设主体及完善措施.     

体育产业发展的理性探析

文章运用文献资料法、逻辑归纳法等研究方法,在剖析我国体育产业发展现状的基础上,明确体育产业对经济发展的制约因素,不断探索和总结体育产业自身运动的规律和特点,进而探讨我国体育产业如何纳入国民经济发展的总体战略和规划,制定相关的法律和政策加以规范引导,使体育产业真正成为新世纪的朝阳产业,为我国体育产业的国际化提供理论参考。     

中国体育产业化发展战略及对策研究

本文经过深入地调研和理论研究,系统地分析了中国体育产业化发展的现状、问题与原因,并进行了客观的评价。在此基础上结合体育产业发展的规律和中国体育产业发展的趋势,提出了中国体育产业发展战略的总体设想和具体的策略措施。     

学生体育伤害事故中学校责任及对策研究

学生体育伤害事故,给学生带来不幸和痛苦,给学校造成管理上的困惑和不安,也是困扰体育教师、影响教育教学秩序的严重问题。基于此,开展对学生体育伤害事故学校责任的研究与探讨,明确学校和体育教师的法律责任,建立健全监督管理机制,有效地防范和处理学生体育伤害事故,消除负面影响具有重要的意义。     

吉林省社区体育教育职能的醒觉——参加吉林省国家级社体指导员培训的启示

本文通过文献资料法、实地考察法和专家访谈法等对吉林省社区体育的发展状况进行研究,研究发现:吉林省群众体育事业正在逐步发展壮大,社区体育的教育职能得到明显的发展.人们在从生存体育向享受体育的转化过程中,潜移默化地接受体育的教育职能;在吉林省社区体育中,中老年女性群体是参加健身运动的骨干力量.男性则成为社区健身运动的薄弱群体;吉林省社区体育参与者面临的主要问题表现在对体育教育职能不够理解,社会体育指导员队伍的建设仍然是社会体育发展的重点问题.     

对我院大学生体育投入的调查分析及对策

大学生对体育文化及运动的认识及行动上的实际参与．对他们将来形成终身体育健身的意识和习惯有重要影响。通过对大学生在体育价值观、锻炼项目、时间、以及体育经费投入等方面的调查与分析,旨在探讨更好地促进校园体育文化工作蓬勃开展的有效思路和方法．为提高大学生体质,增进健康,进一步促进校园体育文化工作的开展做出努力。     

浅析体育与人的社会化

本文应用社会学主要理论分析体育中有关人的社会化问题,从三个阶段来认识作为主体社会化的人在体育活动中决策、遵从、更改及适应过程,使我们加深对体育功能的认识,对体育价值的思考,从而能够更好的发挥体育对人的社会化功能,让更多的人体验体育,享受健康的生活,并为体育如何促使人的社会化问题献微薄之力。     

重庆市社区体育发展现状调查研究

本文通过实地调查、数理统计、文献资料等方法,对重庆市设区体育活动点的形成与管理方式、性别、职业和年龄、活动时间、项目、场所、活动经费和存在的主要困难等情况进行了调查统计,并依据体育社会学原理从不同的角度、层面对社区体育的开展状况,给予了客观的评述和建议。从而为政府及有关部门在了解、掌握这一地域的群众体育情况提供参考依据。     

球场观众暴力的预防和处置策略研究

球场观众暴力作为群体性事件已成为影响社会治安和社会稳定的一大问题.怎样有效预防和处置球场观众暴力是当今社会体育工作者和保卫部门必须要研究的课题.通过查阅文献和专家访谈等方法,就预防和处置球场观众暴力,提出了可行性的策略.