翻译人才培养理念及方式研究

传统的翻译人才培养方式过分强调理论知识的掌握,过于注重听说读写等专业技能的培养,而忽视了金融、贸易等其他知识的传授,造成了翻译人才知识面较窄,社会适应性较差,应用能力较弱等现象。要改善这种状况,必须改革教学体制,改变传统的翻译人才培养策略,探索更具跨越性的教育培养理念与途径,推进翻译人才培养模式的多样化;同时要提高培养规格,注重高端翻译人才的培养。     

论科学精神在工程创新人才培养中的重要作用

教育过程是人类知性探索的求真趣美过程。科学精神是在科学实践的过程中被抽象出来并反过来指导科学探究与人生选择的一种价值取向和理性态度。实事求是是科学精神的理论精髓,开拓创新是科学精神的灵魂要素,团结协作是科学精神的构成要素,严谨规范是科学精神的伦理基础。科学精神是科学的本质和灵魂,也是高等工程教育的本质和灵魂,它在工程教育过程中深化人对自然的认识,塑造人的品格,提升人的境界,从而在内化为人之为人的一种基本精神方面起着不可替代的作用。     

工程本科人才培养模式的比较研究

当前,世界高等教育正处于全面改革的浪潮中。通过对部分国家的工程人才培养模式（“回归工程”模式、大工程模式、整合和集成课程体系模式、终生教育模式、“楔型”教育过程模式、专才教育模式、“导师制”模式、“三明治”模式、教师和学生兼职模式等等）的剖析及其与我国工程本科人才培养模式的比较,总结出三点启示,即围绕“3W”来培养人才,一切改革应该从实际调查研究出发,知识理论应该紧密联系实践,同时提出我国正在和应该形成的包括目标模式、制度模式和过程模式在内的多层次、多类型的人才培养模式。     

我国高等工程教育人才培养

近年来我国高等工程教育快速发展,已经初步形成了现代工程教育体系.但随着经济、科技的发展,高等工程教育人才培养又遇到了新的问题,正确认识并处理好新问题对于提高我国高等教育的质量和效益,促进国家工业化发展有着深远的意义,也对于增强高校工科毕业生社会适应性有着重要的参考价值.     

程序理念在现代行政中的重塑

行政程序是现代行政法治的基石。文章从现代行政援用程序理念的缘由入手,厘清了行政程序的多种价值,并指出从树立正确的行政程序观念、制定良好开放行政程序法以及完善违反行政程序的法律后果等方面进行重塑行政程序。     

基于OBE-CDIO理念的高职物流人才培养模式研究

OBE和CDIO这两种先进的工程教育模式为我国高等职业物流教育改革与发展提供了新的理念。OBE强调以成果为导向,CDIO则系统地提出具有可操作性的能力培养、全面实施以及检验测评标准。二者各有所长,且形成优势互补。将OBE-CDIO理念引入高职物流教学改革中,能够满足当前社会对高素质技能型物流人才的需求。     

高校创新人才培养理念与教育改革

高校创新人才的培养要构建创新教育体系，加强校园硬件、软件的基本建设，改革教学内容与教学方法，加强实践能力培养，提高教学管理水平。     

浅析现代工程实践培训

现代工程实践和高等工程实验是高校重要的教育环节,是培养复合性和综合型人才的重要途径,尽快建立现代工程实践培训中心是十分必要的,文章对现状及发展,进行了分析与论述。     

现代设计方法在工程机械专业教学中的应用

根据社会对工程机械专业人才的实际需求,建立"工程机械"专业方向的现代机械设计创新人才培养体系。该体系以现代设计方法为核心,改革工程图学教学内容,强化现代设计方法的教学和实践,并在辅助课堂教学上应用现代设计方法来提高教学质量。     

大工程观理念下的高等工程教育人才培养

大工程观是以综合理性为主导的教育理念,是将科学、技术、经济、社会、环境生态、文化以及审美艺术、伦理道德等价值观整合起来指导工程实践的一种教育模式。在此理念下培养的工程人才要具备深厚的工程素质、广博的综合知识背景、良好的人文素质和较强的社会活动能力,高等工程教育的人才培养要通过改革课程体系、强化实践教学、开展科技创新活动、加强学生非智力因素培养、提高教师工程实践能力等途径加以落实。     

"三位一体"的现代机械工业人才与培养

为了适应知识经济发展的需要,文章首先提出了工科院校要培养"三位一体"的现代机械工业人才及其素质要求.其次重点论述了如何实施"三位一体"人才的培养,即明确设计、制造与管理的辩证关系;开展教学内容和教学体系的变革;进行教学人员的"再学习";教学基地的建设与巩固;多种教学方法和教育技术的采用以及切实保证教学时间等.     

由传统金工实习向现代工程训练转变的探索

文章阐述了由传统的金工实习向现代工程训练层次转变的必要性,着重分析了实现这一转变的主要途径,即尽快建设校内现代工程训练基地,为学生营造一个良好的实践教学环境;精选常规工艺实习内容,保证基本操作技能训练;增加"三新"教学内容,强化现代制造技术训练,注重创新意识教育,开展创新综合训练.     

独立学院人才培养目标定位的研究

独立学院已成为我国高等教育的重要组成部分,但其建设发展问题仍需进一步探索。其中,针对独立学院普遍存在的人才培养目标定位的不合理现象,文章从人才培养目标的要素构成分析入手,结合独立学院人才培养目标定位普遍存在的问题,提出独立学院确定人才培养目标时需遵循的原则,并重点分析了独立学院人才培养目标的具体构成和内容,提炼出独立学院人才培养目标的一般性定义。     

循证护理在老年慢性心力衰竭患者运动训练中的应用

目的：通过循证护理探讨老年慢性心力衰竭患者运动训练的安全有效性。方法通过计算机检索中国知网、重庆维普网、医知网等数据库和手工检索相关文献得到可靠程度高的最佳护理证据,根据所得到的最佳证据并结合自己的临床经验,为老年慢性心力衰竭患者实施安全合理的运动训练措施。结果训练前后比较,运动训练后患者的心功能改善, LVEF明显升高（P＜0．05）,6分钟步行试验距离显著增加（P＜0．01）,KCCQ评分明显提高（P＜0．01）。结论循证护理老年慢性心力衰竭患者运动训练安全有效,在严密监护及持续督导下老年慢性心力衰竭患者进行心肺功能康复运动是可行的,能够改善患者心功能,无严重心血管事件发生,提高了患者的生活质量。     

建设现代工程实践训练基地与培养合格人才

为培养21世纪高素质的合格人才,高等工科院校应建设一个现代工程实践训练基地。文章阐述了建设工程实践训练基地的必要性和基地的内容设计及其教学功能体系,并提出深化教育教学改革的一些设想。     

加入WTO对现代工程训练的挑战及对策

中国加入WTO已经成为一种不可逆转的历史潮流,它使中国步入了经济全球化和知识经济的新时代,对人才的素质提出了更高的标准.现代工程训练作为培养人才的过程中既重视理论、又注重创新能力培养的教学环节,要主动迎接时代的挑战,积极地寻求对策.     

高校基层党组织参与创新人才培养的实践

为了解决高校基层党组织在创新人才培养过程中遇到的实际问题,采用实地调研的方法,通过对基层党组织参与组织创新人才培养实践模式的深入分析,提出了基层党组织在创新人才培养过程中应创建创新教师队伍,以及建立起创新人才能力评价体系等具体策略。     

浅析生物医学工程人才培养模式现况

分析我国高校现有生物医学工程的培养模式,阐述其不足,包括理论与实践脱节、实验室设备相对落后、学校、社会对此专业重视不够、学生专业思想不稳定,同时提出优化方案,尝试多种教学方式、完善实验室建设、创新实验模式、加强师资队伍建设等,以促进教学改革的深化,进而形成具有专业特色及优势的教学模式。     

电气工程及其自动化专业人才培养模式的研究与实践

介绍应用型电气工程及其自动化专业人才培养模式创新的研究与实践,阐述了教学内容和课程体系改革、学科建设、实践教学环境建设、产学研合作教育以及教学管理制度建设等对落实人才培养方案的重要性,描述了建设的经验和体会.     

从系统工程角度谈干部评选的三个定量原则

在市场经济的新形势下，干部队伍的建设面临着许多新情 况、新问题，如何加快干部人事制度的改革，努力形成优秀人才能够脱颖而出，富有生机和 活力的用人机制，是高校改革的一个重要方面。