邓小平金融思想及其现实意义探讨

作为邓小平理论重要组成部分的邓小平金融思想 ,主要包括“金融是现代经济的核心”、“金融应成为发展经济、革新技术的杠杆”、“把银行真正办成银行”、“发展金融市场”、“积极利用外资”等等。当前学习和研究邓小平金融思想重要的现实意义是 :应始终把金融工作当作经济工作和党的工作的重点、要特别重视金融安全和防范金融风险、要着重把握其方法论的指导意义而不能把它教条化     

浅析邓小平的金融思想

邓小平同志一贯主张加速金融改革,把金融摆在现代经济的核心位置.他对金融工作的论述包括:集中资金、流向重点的思想;引进外资、讲求效益的思想;治理通货膨胀、保证适当发展速度的思想;把银行真正建成银行的思想;建立社会主义金融市场的思想等等.     

邓小平关于通货膨胀的金融思想浅析

金融是当代经济的核心 ,如何通过对邓小平金融思想的探析和掌握 ,解决我国当前金融发展中存在的问题 ,有着非常重要的现实意义。目前 ,面临着一个顽强的成本推进型通货膨胀格局 ,如何有效缓解经济运行中固定资产投资过快增长 ,消除通货膨胀压力 ,是我国当前金融调控的首要任务。本文将从邓小平同志关于金融的论述这一完整的科学体系入手 ,对邓小平金融思想中涉及通货膨胀的思想和观点进行一个较为全面的归纳与总结     

邓小平管理思想研究

邓小平管理思想是其科学理论体系的重要组成部分，近年来，研究邓小平理论的历史地位、科学体系、经济思想、政治思想和哲学思想等的著述已为数不少。但研究邓小平管理思想的著述还不多见。本文从一种新的视角，对邓小平管理思想的精髓、基本特征和主要内容进行了探讨。明确指出实事求是、一切从实际出发是邓小平管理思想的精髓。指出实践性、科学性、系统性和创造性是邓小平管理思想的基本特征；并就邓小平博大精深的管理思想中的经济管理思想、行政管理思想、人才管理思想等部分内容作了概述。本文旨在通过邓小平管理思想的初步探讨，提出作者对此问题的浅见，为建立具有中国特色的现代管理理论，用邓小平管理思想指导一国的现代管理实践作出一些有益的尝试。     

邓小平的金融思想及其对我国金融体制改革的指导意义

邓小平的金融思想十分丰富 ,他对金融在现代经济中的地位、我国银行业的改革历程和方向、货币政策、开拓资本市场和积极利用外资等都有深刻的论述 ,对于我国当前金融体制改革有着重要的指导意义     

试论邓小平经济思想的内容体系

邓小平经济思想是一个内容丰富的完整体系，是我国经济建设的理论指南。本文从社会主义初级阶段、经济制度，经济体制、经济运行机制以及它们之间的统一性等五个方面，论述了邓小平经济思想的主要内容，分析了邓小平经济思想的完整性和统一性，指出邓小平经济思想是社会主义经济学发展的新阶段     

邓小平社会思想及其历史意义

邓小平所领导的多项改革是统一的。发展生产力，全力进行经济建设，是邓小平社会思想的核心。以市场经济为主结构而以科技、教育系统、法规系统等为辅结构的社会横向功能系统，与以四个坚持为主结构而以精神文明为辅结构的社会垂直指导系统的结合与互动，是其基本框架体系。邓小平这一社会组织思想，是中华社会思想史中的里程碑，是中国现代化的思想母体，是对社会主义理论的重要贡献。     

论邓小平的机遇思想——兼论宁夏对机遇的把握

邓小平有关机遇的论述，是邓小平理论的重要部分。党的十五大报告中也充分体现出了邓小平的这一思想体系，“把我们的事业全面推向二十一世纪，就是抓住机遇而不可丧失机遇，开拓进取而不可因循守旧，……”“抓住时机，发展自己，关键是发展经济。”这正是邓小平机遇思想的核心和实质。作为邓小平建设有中国特色社会主义理论重要组成部分的机遇思想，对跨世纪的中国，以及我们宁夏有着重大的现实意义和历史意义     

试论邓小平经济辩证法思想

邓小平经济建设思想是邓小平理论的核心 ,以往的研究多是从内容角度总结其具体的经济思想 ,而立足方法论角度的研究则显得较为薄弱。邓小平经济思想蕴涵着深刻的辩证法 ,具有鲜明的实践性、突出的批判性和体系的完整性     

邓小平知识经济思想探析

邓小平虽然没有明确提出知识经济的概念,却大量论述了与知识经济相符的思想。“科学技术是第一生产力”是邓小平知识经济思想的理论核心,“中国必须在世界高科技领域占有一席之地”是邓小平知识经济思想的主攻方向,“尊重知识、尊重人才”是邓小平知识经济思想的政策导向,“进一步解决科技和经济结合的问题”是邓小平知识经济思想的体制保障。     

国际金融稳定与国内金融安全研究

金融是现代经济的核心与神经中枢。金融的安全与稳定关系到一国的政治稳定、经济繁荣与社会发展。金融危机是外部冲击与内部缺陷共同作用的结果。因此构建国际金融稳定机制，维护国内金融安全，是全球经济发展中的一项战略任务     

邓小平经济思想论纲

本文对邓小平经济思想从宏观上作了系统性论述。作者认为，邓小平经济思想的主题就是对经济文化落后国家如何建设、巩固和发展社会主义经济关系问题作出深入探讨；在对邓小平经济思想的理解上，要搞清邓小平经济思想发展的历史性与思想体系逻辑性的关系；在邓小平经济思想方法论中，解放思想、实事求是是其精髓，唯物辩证法是其基本方法；邓小平对社会主义经济理论的研究由过去对经济制度的单一研究扩展到对经济制度、经济体制和经济运行多层面的研究上，并在每个方面提出了一系列重要思想和观点     

论邓小平经济发展思想的指导意义

邓小平的经济发展思想是邓小平经济理论的重要组成部分。邓小平关于社会主义经济发展的中心为发展生产力、核心为共同富裕、动力为改革创新、外因为改革开放、战略为“三步走”。邓小平的经济发展思想对２１世纪的长远、战略性问题具有指导意义     

学习邓小平的经济思想

学习邓小平的经济思想王世谊，张德荣邓小平的经济思想，是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是在新的历史条件下对马克思主义、毛泽东思想经济理论的继承和发展。在深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论过程中，必须注重学习和研究邓小平的经济思想，以...     

论邓小平教育思想的核心与基本点

本文认为研究邓小平教育思想，当前更重要的是进一步深入探讨其教育思想的核心和基本点。因为只有这样才能从总体上把握邓小平教育思想的精神实质。并基于上述认识,根据邓小平的有关论述及其基本思想。提出了邓小平教育思想的核心是教育为社会主义现代化建设服务,它的基本点是优先发展教育和教育的改革开放的观点。并且对于邓小平教育思想的一个中心,两个基本点的落实问题,进行了详细论述。     

论邓小平的效率公平思想

邓小平所讲的效率以劳动生产率为核心 ;邓小平所讲的公平以经济公平为基础 ;邓小平所讲的效率与公平的关系是效率优先 ,兼顾公平 ;邓小平的效率公平思想是对传统社会主义效率公平观的创新。     

邓小平教育思想研究

把教育摆在优先发展的战略地位是邓小平教育思想的核心。教育要面向现代化，面向世界，面向未来，深化教育改革，大力发展社会主义教首事业是邓小平教育思想的重要内容。邓小平教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们党制定新时期教育方针、政策的理论基础，是教育改革和发展的总指针。     

“三个面向”是邓小平教育思想的核心

“三个面向”是邓小平教育思想的核心李晴茱邓小平作为我国社会主义现代化建设的总设计师，在指导整个改革开放事业中，对教育的改革和发展十分关心，发表了一系列重要论述。邓小平的教育思想是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分。认真学习和贯彻邓小平的教育思想，...     

以有效投放为中心，构筑经济发展三方主体共赢新格局

省委书记李源潮同志在徐州视察时要求，徐州要保持苏北领先、保持淮海经济区领先、争做江北“两个率先”领头羊。徐州要达到这个目标，就必须在经济上实施跨越式发展。而经济与金融互动，经济决定金融，金融反作用于经济。金融作为现代经济的核心，其地位和作用正日益显著和突出，经济的发展越来越离不开金融的支持。     

邓小平经济思想初探

邓小平经济思想是邓小平思想的重要组成部分,是我国三十多年社会主义经济建设正反两方面经验的总结,它极大地丰富了马克思主义经济理论,对于我国社会主义现代化建设具有重要的指导意义。邓小平经济思想具有非常丰富的内容,归纳起来主要有以下十二个方面: 一、社会主义的根本任务是发展生产力。无产阶级取得政权,建立了社会主义制度以后,最根本的任务是什么?对这一问题的认识和判断,是社会主义国家执政党对现代