浅论市级党校图书馆期刊管理和利用

中国共产党党校图书馆工作规程明确指出：党校图书馆的主要任务有“为实现党校的任务，运用现代科学技术手段提供文献信息保障”。而服务的主要物质基础是文献，在党校图书馆工作中，期刊是图书馆藏书不可缺少的组成部分，期刊具有出版期短、速度快，内容新颖和深广的特点。据统计市级党校教师在教学和科研所需资料80％来自期刊。     

论地方高校党校开展国防教育的意义及工作策略

地方高校在我国高等教育中占有十分重要的位置,地方高校毕业生广泛分布在我国的各行各业,其国防素养将直接影响到国防建设和国家的稳定。当前,地方高校广泛开展的＂普及型＂国防教育工作主要存在对国防教育缺乏足够的重视、教学缺乏针对性、全民国防教育工作还未有效开展等不足。根据国防教育＂普及教育与重点教育相结合＂的原则,笔者认为地方高校党校采取提高对党校开展国防教育工作重要性的认识、拟定科学的国防教育规划、加强国防教育课程建设、构建相对稳定的国防教育师资队伍、重视对女性师生的国防教育、建立校外国防教育实训基地等方法,有针对性地面向不同层次的高校党员开展＂提高型＂国防教育工作具有十分重要的意义。     

浅析市级党校档案管理

根据《中国共产党党校工作暂行条例》规定,党校是党委的一个重要部门。亦即市级党校是当地市委的一个重要部门,是市委培训处、科级领导干部和理论宣传干部的学校,并肩负着对省内外及本市重大问题开展理论研究、将重要科研成果提供市委、市政府决策参考的重任。所以,市级党校档案的管理和利用价值决不容忽视。但在实践中,由于历史和现实的原因,市级党校的档案管理并不尽如人意。一、市级党校档案管理存在的问题1、档案管理人员一兼多职。各市级党校档案室大都附设在办公室的管理之下,档案管理人员一般只有一个,他(她)既是档案管理人员,也是办…     

高校院系对教学档案资料管理的探讨

教学档案工作是高校院系资料管理的一项基础工作,在反映和维护学校教育教学历史真实面貌、为教学服务、为学校经济建设服务、为学校管理服务方面发挥重要作用。高校院系教学档案是指学校从事教学、科研等各项活动中形成的有查考利用价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录,具有十分重要的凭证作用和参考作用。     

论党校教师的柔性管理

党校教师是党校教学工作和科研工作的承担者和主导力量,但是以规章制度为中心的传统刚性管理模式忽视了党校教师特殊的性格特征和劳动特点,制约了他们工作积极性和主动性的发挥。柔性管理是相对于刚性管理而言新的管理方式,对党校教师实施柔性管理,不但有利于教师个人价值的实现,而且有利于党校管理水平的提升。这就要求党校管理者在具体的管理过程中要做到以师为本,服务为上;刚柔相济,以柔为主;尊重差异,有效激励;共同决策,民主管理。     

论加强党校图书情报咨询服务工作

党校是培养社会主义现代化建设所需要的既有理论功底,又有实际工作能力的党的各级领导干部的学校.要实现这一目的,必须在注重教学工作的同时,加强党校图书增报咨询服务工作.     

论党校图书馆为函授教育服务的特点及其规律

党校图书馆作为党校教学和科研的物质基础,在为党校教学和科研服务的过程中发挥着十分重要的作用。党校函授教育是党校教育的重要组成部分,党校图书馆在为党校函授教育服务的过程中发挥着同样的作用,并且有着它独有的特点和规律。     

浅谈高校教学档案管理与本科教学水平评估的关系

高校教学档案是高校教学活动和教学管理工作的历史记录,是高校档案的重要组成部分。本文论述了高校教学档案与本科教学水平评估之间相辅相成、相互促进的关系,一方面教学评估依赖于高等学校的教学档案,另一方面教学评估又可以促进高等学校教学档案的发展。     

“邓小平同志理论与实践研讨会”观点综述

“邓小平同志理论与实践研讨会”观点综述张星炜由中国科学社会主义学会、中共中央党校科学社会主义教研部、中共四川省委党校联合主办的＂邓小平同志理论与实践研讨会＂于１９９４年８月１８日至２２日在中共四川省委党校举行。会议共收到论文６０余篇。来自全国党校系统...     

党校教学改革的思考与建议

提高领导干部执政能力,是历史赋予党校教学工作的新目标.紧紧围绕这一目标,必须全面推进党校教学改革.本文认为,应该以能力建设为核心,确立教学目标,以干部需求为导向,设计教学内容,以研究式教学为主线,创新教学方法,以培训交流为手段,提高师资水平.     

档案收集工作的问题、意义与制度探索

档案收集是档案工作的起点,是丰富档案馆馆藏的重要途径,原始资料收集是否齐全、完整,是档案保存价值的必要条件和馆藏质量的保证。随着经济社会,信息时代的迅速发展,把握好原始资料收集工作,就是保护好我们的历史,给经济社会提供一个档案资源共享的信息平台。当前档案收集工作形势不容乐观,存在许多主观与客观的问题,这些问题严重影响档案管理的正常进行,不利于开展档案整理、造册、编研、组织沿革、历史研究、出版史料等工作。如何使档案馆馆藏数量充分、质量优化、成分充实、结构合理,最重要的环节是收集完整的原始档案,避免档案源头流失,给档案收集工作营造一个良好的环境。建立相关的档案收集规章制度,以制度约束人们的档案移交行为,约束每一个涉及到国家公务活动的人员,保证将公务活动的全部资料能够安全移交到档案馆部门。这是我们对档案收集工作探索的目的所在。     

自治区哲学教学与研究学术座谈会

自治区哲学教学与研究学术座谈会于2003年11月28日在自治区党校召开。本次会议由自治区社科联、自治区党校、自治区哲学学会联合主办。来自我区各大专院校、自治区党校和其他单位的从事哲学理论研究和教学工作的专家学者50余人参加了会议。自治区党校副校长艾力·阿西尔在座谈会开始时致辞。自治区社科联副     

以教学评估为契机加强高校院级教学档案的管理

高校院级教学档案是高校基层单位教学管理工作的真实记录,是反映教学质量及教学管理水平的重要依据,也是学校教学工作水平评估的基础和依据。通过教学评估,发现教学档案工作存在的问题并加以改进,不仅是评估工作的需要,更是高校教学改革和发展的需要。     

认清形势 适应要求 走教研一体化的路子

“教学是中心、科研是基础”,这是党校教育的基本原则,近年来,我校在深化教学改革的过程中,把科研成果运用于教学,促进教学质量的提高,又在提高教学质量的基础上提炼出科研成果,确立了走教研一体化的路子。这方面,我们做了大量的工作,积累了一些经验,也取得了一定的成效。第一,在思想认识上充分认识到教研需要一体化。新校领导班子成立后的几年来,在思想上始终把教学和科研放在党校各项工作的首位,强调教学和科研互相促进、密不可分。党校是“三个阵地”、“一个熔炉”。要发挥好“阵地”与“熔炉”的作用,就不仅要把理论学习…     

党校函授课堂讲授必须把好“三关”

课堂讲授是当前党校函授班教学的基本形式。党校函授虽然实行自学为主，讲授为辅，但班级教学仍然是党校函授教学的基本组织形式，课堂讲授也仍然是函授教学的一种基本形式和重要环节。搞好课堂讲授，对于保证函授教学质量，具有重要的意义=笔者认为搞好党校函授课堂讲授必须把好“三关”：     

浅谈高校教学档案管理的特点及作用

高校教学档案的管理是高等学校管理的重要一环 ,也是高校管理的重要组成部分。它既是反映高校的教育教学秩序、规模、效益等方面的重要背景资料 ,又具有很高的使用价值和保存价值 ,因此 ,高校必须加强教学档案的管理力度 ,发挥教学档案应有的重要作用     

案例教学法在县级党校教学中的应用探究

当前县级党校教学中存在的模式单一、教学效率低等问题困扰着党校教学的实效,本文通过探究在党校学习中采用案例教学法的意义以及具体应用等问题,来展示案例教学法在党校学习中的积极作用,希望能够为党校教学的发展提供一些可行的建议。     

党校教师打造核心竞争力的几点思考

以习近平同志为总书记的党中央将党校工作提升到前所未有的高度,党校教师作为党校主体,必须通过打造核心竞争力,形成既有别于社会科学研究人员、高校教师,又能代表党校教学水准的执教能力,切实以过硬的素质影响和带动学员,实现对党员干部补钙壮骨、立根固本的目标.     

浅谈档案利用工作和档案基础工作的关系

档案、信息资料的利用工作取决于档案基础工作的质量 ,基础工作是利用工作的物质基础和条件。同时 ,利用工作做得好 ,又能促进基础工作的开展     

搞好党性教育要处理好几个关系

习近平总书记在全国党校工作会议上,强调了党校姓党的工作原则,强调了党性教育是党校教学的首要任务.实践证明,增强党性教育的针对性和实效性,要切实处理好历史与现实、内容与形式、讲授与体验、感性与理性、教育与管理、课堂与社会的关系,真正使党性教育入脑入心,达到对党员干部补钙壮骨、立根固本的目标.