基于木桶理论探讨现代机械设计理论的现状

针对我国机械设计与工业发达国家的差距,分别在高性能机械、汽车和CAD/CAM/CAE软件应用等领域的现状进行了分析,结果发现并不是我们的硬件不好,也并不是我们的设计方法不先进,而是我们非常漠视现代机械设计理论.据此由"木桶"理论的原理,只有下功夫弥补现代机械设计理论的不足,我国的机械设计水平才能整体提升.最后由农民造飞机、飞碟和潜艇等现象,提出机械创新设计能力的培养需要扎实的机械设计理论基础和就国内外教材方面的差距,提出应把最新的科研成果补充进教材等观点.     

期望理论及其在学校管理中的运用

期望理论是西方管理心理学中最重要的激励理论之一。长期以来国内对这一理论的介绍流于空泛,而且大多相互转抄,缺乏对该理论的深入探讨和分析。本文对期望理论的主要概念及命题作了详细的分析,并对该理论在我国学校管理中的运用问题进行了建设性的讨论     

“有限理性说”对学校管理的启示

面对现代教育发展越来越复杂的局面，传统学校管理理论与模式已经不太适应。“有限理性说”提出了一种新的管理思想，为学校管理提供了一种可资借鉴的新的思维方式和管理理念。它对学校管理的启示是：学校管理思想应重视灵活性，以追求“满意”取代机械地追求“最优化”思想，强调管理目标的分解与互补，构建网络化的组织结构，加强民主管理。     

"有限理性说"对学校管理的启示

面对现代教育发展越来越复杂的局面,传统学校管理理论与模式已经不太适应."有限理性说"提出了一种新的管理思想,为学校管理提供了一种可资借鉴的新的思维方式和管理理念.它对学校管理的启示是学校管理思想应重视灵活性,以追求"满意"取代机械地追求"最优化"思想,强调管理目标的分解与互补,构建网络化的组织结构,加强民主管理.     

浅论科层管理理论在学校管理中的应用

本文阐述了科层管理理论的主要内容,分析了科层管理理论在学校管理应用中的合理性及其具体应用,并指出该理论在学校应用中的局限性。     

道德认知发展理论对我国学校道德教育的启示

人类迈进21世纪特别要重视和大力推进道德教育。我们应主动借鉴吸收中外已有道德教育理论的精髓,不断强化学校道德教育,努力提高全体学生的道德素质。以科尔伯格为代表的西方道德认知发展理论,对我国现阶段学校道德教育的建设和发展,富有启示意义。     

超越型领导理论对学校管理的启示

当前,我国中小学学校管理存在一些亟待解决的问题,如科层制运用在学校组织中的局限,以及新时期学校领导者面临的挑战等等,超越型领导理论为解决这些问题提供新的思路。超越型领导是一种基于贡献的交换关系,领导者需发展合作者的超越型动机,即为他人做事的动机和贡献的动机。超越型领导者不仅要领导他人和组织,更要领导自我,最终达到自我领导、他人领导和组织领导的高度统一。基于超越型领导理论,学校管理可从组织关系入手,发展贡献型合作关系,打造学校利益共同体,也可着眼于领导者个体,提升校长的自我领导力、他人领导力和组织领导力,最终走向超越型校长。     

心理所有权理论及管理启示

心理所有权理论是最新的组织行为研究的理论分支。该理论跳出了法定所有权观点的限制,强调对整个组织及组织要素的心理拥有感,为组织行为分析提供了更贴近实际的框架。本文总结了心理所有权理论的基本观点,分析了该理论对人力资源管理实践的启示。     

整体思维在现代管理理论中的凸显及其知识论定位

现代管理学的思维方式,经历了一个从有限的整体思维走向比较彻底的整体思维的历史过程。泰勒在思维方式上是生产效率向度的局域整体思维。而梅奥开始从社会历史变化的角度审视工人生产行为,形成了“社会历史认识论”意义上的动态整体思维方式。巴纳德则自觉地关注组织本身的整体及组织与环境的统一,表现出彻底的整体思维方式。这一历史过程既是现代管理学自身的知识运动,也是社会学、心理学、生物学、哲学等主要知识对管理学影响的必然结果。     

大学生就业价值取向分析及引导策略

随着市场经济的发展和高等教育大众化进程的加快,在双向选择的职业竞争中,大学生就业价值取向多元化、现实化、功利化,重个人价值、淡社会价值,以实际利益为保障,重自身职业能力锻炼,就业观趋于相对成熟,态度相对自信,可见加强大学生就业价值取向的教育和引导是当务之急。     

内隐学习理论对大学英语写作教学的启示

内隐学习理论认为,通过内隐学习学生能在语感、语篇布局和语言知识三个方面有质的飞跃。内隐学习理论对大学英语写作教学的启示:教师应重视语言学习的内隐特征,充分注意学生无意识的内隐认知活动;强调内隐学习与外显学习相结合,是提高大学英语写作教学效果的关键。     

现代高校图书馆的建设与组织管理

面对高等教育的深化改革和现代信息技术及数字化资源迅速发展的新形势,高校图书馆的现代化要从馆舍条件、软硬件配置、文献资源等方面加快建设步伐,在业务与日常工作中要采取有效措施加强科学规范化的组织管理。     

大专生成就目标定向与时间管理倾向的相关研究

本研究对邯郸学院303名大专生成就目标定向与时间管理倾向进行相关分析,结果表明:1.成绩趋近、掌握趋近和掌握回避与时间价值感呈非常显著正相关。2.成绩和掌握两个趋近目标与时间效能感呈显著正相关。成绩回避目标与时间效能感呈显著负相关。3.掌握趋近目标与时间监控感呈显著正相关。4.大专男生时间监控感高于女生。5.大专文科生在成绩回避和掌握回避两方面高于理科生。6.二年级大专生在时间价值感方面优于一年级。     

中国共产党现代化理论的发展历程和历史启示

现代化是近代以来中国社会发展的主题,也是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的根本途径。我们党在领导人民大力推进中国现代化的伟大实践中,形成了独具特色的现代化理论体系。中国共产党的现代化理论对中国现代化进程产生了举足轻重的影响,是我们党努力实现中国特色社会主义现代化的理论武器和光辉旗帜。     

大学教学中学生的角色定位

在大学教学系统中,大学生作为其中的主体要素,应该努力成为自主发展、自我建构的主体,在教学过程中充当积极参与者和推动者的角色,作为具有独立性、探究性的学习者在教学活动中发挥作用.根据大学生的这种角色定位,在与教师的教学交往中,大学生的角色行为主要表现为自主学习、合作求知和参与研究.     

试论大学生网络形象的定位

大学生作为网民的主体力量,十分活跃也引人注目。他们的网络语言和网络行为在表现出热情率真、自由张扬、开放包容等与互联网相适应的个性特征和网络形象的同时,也表现出感性有余而理性不足、求新有余而求真不足、张扬有余而内敛自律不足等现象和问题。为了促进大学生网络形象的健康有序和理性发展,针对大学生网络形象的现实状况和发展趋势,应追求自我认识和社会认识的协调一致,感性认识和理性认识的有机统一;同时,要从鲜明的个性特征、复杂的系统结构、严密的运行机制和多样化的实践形式四个方面来对大学生网络形象进行定位和塑造。     

现代管理学理论浅述

尽管在人类数千年的文明史中蕴藏着极其丰富的管理思想，但管理作为一门科学一直到19世纪末20世纪初才随着生产力的高度发展和科学技术的进步，随着近代资本主义工厂制度和工厂管理实践的发展，在西方逐渐形成并蓬勃发展起来。本文旨在对19世纪末至今的管理学发展过程中的理论及其特点、发展趋势作一总结、评析，以期在了解过去的基础上，对进一步研究和发展管理理论服务。     

基于iCARE理论的《大学英语》课程定位研究与教改实践

《大学英语》是高校一门重要的公共基础课,厘清课程性质是推进教学改革的基础。在梳理不同时期《大学英语》教学大纲有关规定,借鉴国外高校现代语言课程定位基础上,提出《大学英语》课程定位是EGP,提高"交互密度"是保证学习效率和效果的关键。河北科技大学在多年教改实践基础上,创建了iCARE教学理论,并从六个方面推进《大学英语》课程改革,形成具有校本特色的《大学英语》教学模式,取得良好教改成效。     

试论现代企业的管理道德走向

管理道德是企业管理的重要方面。通过分析企业管理道德的发展历程,指出从“以物为本”到“以人为本,以德为先”是当代企业管理道德发展的必然趋势,与此同时也提出了当前管理道德建设的主要措施。