新形势下高职院校思想政治理论课教学的问题及改革对策

思想政治理论教育对提升我国高职院校学生整体素质有着重要的作用,是高职院校开展素质教育的重要内容,是实现我国高职院校德育教育的基础,是抵制文化渗透和错误思想的重要武器,是新时期我国人才培养的需要。通过对我国高职院校思想政治理论教育问题及原因进行分析,从而提出改革对策。     

高职院校隐性思想政治教育探究

随着高职院校学生新特点的出现,对于高职院校学生的思想政治教育工作面临着诸多新情况和新问题。作为高职院校的思想政治教育工作者必须重新思考有效的思想政治教育方式方法,为了弥补高职院校显性思想政治教育的不足和乏力,高职院校隐性思想政治教育的运用和发展势在必行。     

高职院校思想政治教育审美问题研究可行性分析

高职院校审美问题研究即在马克思主义审美观指导下,挖掘中华民族职业审美教育文化传统,阐述思想政治教育审美蕴涵,把握高职院校思想政治教育构成要素的审美特性,进而探究加强高职院校思想政治教育审美建构的途径,挖掘高职院校思想政治教育规律的审美意义及高职院校思想政治教育审美化研究价值.     

高职院校思想政治教育工作新途径的思考

随着国家对职业教育的重视,高职教育得到快速发展,并且在高等教育体系中发挥着越来越重要的作用。高职院校的思想政治教育工作起步较晚,学校教育及学生有其特殊性,正视高职院校当前思想政治教育面临的问题,探索新形势下高职院校思想政治教育工作的新途径,不断加强和改进高职院校思想政治教育工作。     

增强高职院校思想政治教育人文关怀有效性探讨

人文关怀是高职院校思想政治教育摆脱目前低效困境的一种内在诉求,也是其良性运行的方式与有效性实现的新途径.当前高职院校学生思想政治教育中存在着对学生主体地位的忽视,人文关怀认识不足等问题,高职院校思想政治教育中必须要坚持和增强人文关怀.     

高职院校学生思想政治工作面临的新问题及对策

高等职业教育是我国近年来新兴的一种教育类型。如何加强对高职学生的思想政治工作,了解新形势下高职学生的思想政治工作面临的新情况、新问题以及及时有效地开创思想政治工作新局面,成为每个高职思想政治工作者必须思考的问题。文章分析了高职院校学生思想政治工作面临的问题,探求新时期我国高职院校加强学生思想政治工作的对策。     

浅谈高职院校学生的思想政治教育

高职教育作为高等教育的重要组成部分,其培养目标和生源特点都有别于普通高等教育,这就决定了高职院校的思想政治工作也要区别于普通高校。突出高职教育特色,强化全员全程育人意识使思想政治教育贯穿始终,以职业指导为载体,确保高职院校思想政治工作的有效实施。     

高职院校学生思想政治工作面临的新问题及对策

高等职业教育是我国近年来新兴的一种教育类型。如何加强对高职学生的思想政治工作,了解新形势下高职学生的思想政治工作面临的新情况、新问题以及及时有效地开创思想政治工作新局面,成为每个高职思想政治工作者必须思考的问题。文章分析了高职院校学生思想政治工作面临的问题,探求新时期我国高职院校加强学生思想政治工作的对策。     

高职院校思想政治理论教育实效性重点和难点研究

当下高职院校思想政治理论教育普遍存在理论脱离实际、吸引力不够、实效性不强这一关乎政治理论教育是否具有生命力的关键问题。针对制约思想政治理论教育实效性的重点和难点问题,高职院校需改革思想政治理论教育的教学内容、教学方式,考评机制等,建立融合职业道德、职业发展和社会交往等方面的思想政治理论教育模式,达到在训练专业技能的同时提高学生可持续发展能力和社会适应能力的教育目的。     

高职院校思想政治理论课教学困境及对策

思想政治理论课教学一直承担着思想政治教育工作的重任,并始终受到党和国家的高度重视。受社会改革发展和深化转型的影响,高职院校的思想政治理论课教学呈现一定的困境,那么,分析困境产生的原因,探索出解决的对策就会对高职院校落实和加强大学生思想政治教育工作起到积极推动作用。     

导生制在90后大学新生思想政治教育中的运用

当前90后大学新生在学习方法、养成教育、人际关系、心理调适等方面呈现新的特点,需要高校思想政治教育工作者加强教育和疏导。借鉴并创新传统的导生制,在大学新生学习方法、养成教育、职业生涯规划等方面形成小范围的个别教育,能够有效贴近90后大学新生的生活、思想,有针对性地解决学生生活、思想等方面的问题。     

分层分级大学生课外思想政治教育活动的构建研究

构建分层分级大学生课外思想政治教育活动,是实现大学生共性和个性全面发展的必然趋势。不仅能体现以人为本、科学发展的理念,是培养创新型人才的的重要载体,更是构建社会主义和谐社会的必然要求。构建这样的体系,必须深化大学校园文化建设,丰富大学生社会实践活动形式,加强党团组织建设,建设校园新媒体互动平台,健全心理健康教育和职业生涯规划教育,打造分层分级大学生课外思想政治教育工作合力。     

关于高职生思想政治素质现状的调查研究——以晋城职业技术学院为研究范例

随着高等职业教育成为高等教育的一支重要生力军,高职院校作为发展职业教育的重要载体之一,其学生思想政治素质的高低将直接影响着我国高技能人才的培养,并进而影响到我国工业化、现代化的进程。晋城职业技术学院在一次针对高职生“思想政治素质”的问卷调查中发现,部分学生在政治观、价值观、人生观、道德观等方面存在着一些问题,亟需改善。因此,要紧紧把握高职生思想政治教育的内容;充分发挥高职院校思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用,全方位推进大学生思想政治教育;加强对互联网的管理和运用,创建良好的网络环境;构建良好的社会环境;充分发挥高职生在思想政治教育中的主体作用。     

高校思政教育与心理健康教育结合机制研究

思政教育与心理健康教育是关系到大学生身心健康、人格完善的重要工作,应将二者有机结合起来以实现工作成效最大化。本文从思政教育与心理健康教育的关系入手,剖析了高校思政教育与心理健康教育存在的问题,探讨了思政教育与心理健康教育的结合路径。     

试论增强降级学生思想政治教育的实效性

降级学生的思想政治教育是高校学生思想政治教育工作的一个难点,正确认识降级学生的实际问题,以学生为本,采取多种形式切实解决学生的实际问题,加强对降级学生的思想政治教育是提高高校学生思想政治教育工作实效性的有效途径和重要保证。     

高校贫困生思想政治教育问题刍探

解决高校贫困生问题,是体现高等教育机会公平、满足现代化人才培养需要的必然选择。论文分析了高校贫困生思想方面的特征及成因,以及高校贫困生思想政治教育中存在的问题,并提出了强化高校贫困生思想政治教育的对策及建议。     

少数民族大学生思想政治教育的主体间性之维

少数民族特有的生活方式、思维习惯、价值观念等在思想政治教育理论语境下的潜进与展开,使得少数民族大学生思想政治教育具有了独特的民族特色和时代特色。从主体间性的角度反思少数民族大学生思想政治教育的误区和困境,可以为拓展少数民族大学生思想政治教育空间、提升少数民族大学生思想政治教育的实效性提供有益的借鉴。     

高校青年学生思想教育针对性和实效性研究

青年是民族的希望、国家的未来。必须用中国特色社会主义理论体系武装青年学生的头脑，培养政治坚定、专业过硬、心身健康的全面发展的当代大学生。新世纪新阶段，加强和提高青年学生思想教育针对性和实效性，关键在于创新思想教育途径，实现思想教育、专业教育和心身健康教育的良性互动。青年学生思想教育针对性和实效性的实现，有赖于厘清思想教育工作中科学性、时代性、实践性以及可持续性的关系。     

浅析高校辅导员思想政治教育工作实效性不足的原因及对策

高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的骨干力量,工作实效的高低直接关系到大学生思想政治工作能否真正落到实处,关系到社会主义的教育方针能否实现。本文在阐述高校辅导员思想政治教育职能的基础上,通过分析高校辅导员开展思想政治工作中存在的一些问题,探究其工作实效不高的主要原因,从而提出一些相应的对策思考。     

论大学生就业能力培养与思想政治教育

探讨大学生就业能力的构成,指出当前大学生就业能力培养中存在的问题,提出高校思想政治教育工作要主动介入学生就业能力培养的全过程,把就业能力的培养完全作为学生思想政治教育的一个部分,贯穿于大学教育的始终,以弥补就业能力培养的不足,同时丰富大学生的思想政治教育体系。