语言学、应用语言学和外语教学

一语言学是对语言的科学研究,是一门先行科学。从古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德至今,人们对语言这个人类专有的神奇现象的探索,一直兴致盎然,经久不衰。特别是索绪尔以来的语言学研究,更是流派林立,众说纷纭,一派蓬勃生机。传统语言学卷帙浩繁,细腻深邃,富有文学情趣和逻辑哲理,发人深省,耐人寻味。结构语言学注重口头语,一扫书卷气;而孜孜不倦的现场调查,丝丝入扣的结构分析和“纯客观”“硬科学”的严谨态度,令人肃然,给人启迪。生成语言学是一股狂飙,是一场革命。     

个案研究在语言学中的应用

个案研究历史悠久,在各学科中均有广泛使用。国内外语言学研究中个案研究情况大不一样,在国内语言学研究中应用较少。个案研究方法应逐步得到重视。主要可以通过聚集法、比较法和三角验证法来提高个案研究方法的应用。语言学研究领域内个案研究方法应得到更广泛、更深入、更有效的应用,以促使语言学研究方法向多元化发展。     

应用语言学中的一分为二和合二为一

本文主要讲的是哲学一分为二和合二为一原理在应用语言学中的应用。表面上看,一分为二和合二为一原则是对立的、相互排斥的,而实际上却是相容的、统一的,具有普遍性的规律,它可以用来指导应用语言学的研究与实践。     

多媒体技术在语言学教学中的应用

随着教学技术和电脑技术的蓬勃发展,多媒体教学技术越来越显示出它的优越性。通过分析多媒体技术在英语专业的语言学课堂教学中的应用,说明其在实现教学过程从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变中的重要作用。     

认知语言学的语言学基础

本文论述认知语言学的三大语言学基础,即生成语义学、认知语用学和功能语言学。     

论现代应用语言学的理论建构

应用语言学(Appiled linguistics) 这一术语,是波兰著名语言学家库尔德内(J·Courtcnay)在十九世纪七十年代提出的.他明确指出,应用语言学是运用语言学知识来解决其他科学领域中的各种问题.本世纪五十到六十年代,语言以数理逻辑为研究方法,产生了数理语言学.随着数理语言学在通讯技术和计算技术中日益广泛而深入的应用,现代语言学的范围越来越广,英国“功能学派”哈里迪     

应用语言学研究方法新视角——评《应用语言学中的质性研究与分析》

<正>应用语言学主要关注标准语的建立与规范、翻译、辞书编纂、语言教学等方面。随着全球化的发展,我国对外交流日益深入,外语教学随之发展。应用语言学作为指导语言应用的理论研究方法,对我们提高语言教学效果、提高翻译水平等具有重要的作用。量化研究和质性研究是当前应用语言学最常用的方法。量化研究主要关注于某种趋势和结果,质性研究则侧重于语言学现象中的过程和原因,要求能透过现象看本质。相较     

模态逻辑语义学在语言学语义学中的应用

本文以逻辑与语言交汇为出发点,以现代逻辑和当代语言学为背景,从模型论语义学、可能世界语义学、内涵性、命题态度、条件句、时间与时态、参考时间和蒙太格语义学八个方面,全面、系统地论述了模态逻辑语义学在语言学语义学中的应用这一跨学科综合性课题;提供了模态逻辑语义学对语言学的横向渗透和整体处理的全新景观;展示了模态逻辑语义学思想所特有的理论魅力。     

语言测试的批评应用语言学视野

语言测试的中立性立场正受到越来越多的挑战,体现出监管、控制、权势等意识形态特征,语言测试存在被滥用的危险。改进测试本身已难以解决语言测试所面临的问题,应关注语言测试的社会及政治语境。本文结合相关案例,从批评应用语言学的理论视角,倡导将语言测试批评的视角从考试结果转向考试过程及考试所涉及的社会因素,进而真正发挥语言测试所应有的功能,促进语言测试的健康发展。     

博士导师桂诗春教授谈应用语言学

桂待春，广东省外语外贸大学教授，广东外语学会会长。已出版的著作主要有个《心理语言学》、《应用语言学》《实验心理语言学纲要》等，主编《中国学生英语学习过程研究》等问：桂诗春先生，从一些资料看来，应用语言学在世界上只有不过90年的历史，发展却十分蓬勃，而在国内，贵校在这方面的研究是走在全国前面的，特别是以您牵头的语言学与应用语言学博士点，集中体现若你们在这一学科方面的研究实力。您能否给我们的读者介绍一下你们这个博士点建设的情况？在学科结构上有什么特点吗？答：可以的。我们广东省外语外贸大学从1978年开始建…     

认知冲突在应用语言学中的作用

认知冲突作为一种教学策略,开始引起应用语言学家的兴趣和注意。从认知冲突作为学习的场所以及反馈作为认知冲突的来源两方面,探讨了认知冲突在应用语言学中的作用,并提出了认知冲突对未来应用语言学研究的启示。教师可寻找和确定合适的时机,运用教学策略,引发认知冲突,更好地发挥认知冲突的作用。     

认知语言学

认知语言学是近些年新兴的一种语言学流派,也是当今语言学的前沿,然而国内对它了解的人却知之甚少,有关这方面的专著文章也不多,更谈不上大规模的将它运用到汉语的研究中来了。本文通过比较全面的介绍认知语言学的产生背景、理论基础、主要概念、研究论著以及对于汉语研究的启发等内容,旨在希望为汉语研究者提供一种新的视角和眼光,从而将汉语研究引向深入。     

数理语言学

数理语言学是本世纪五十年代开始发展起来的新兴边缘学科,它是语言学同数学相结合的产物。数理语言学的主要任务是运用数学模型和数学程序对语言现象进     

语言学研究的新视野:生态语言学

在跨学科研究的总趋势下,语言学研究呈现出学科交叉和学科整合的显著特征。全球生态环境的恶化促使不同学科的学者们寻找各种途径以防止生态环境的进一步恶化,生态语言学应运而生。生态语言学为语言学研究开拓了新的视野,主要体现在对以下三方面的研究:语言的多样性、语言系统的生态性和生态批评话语分析。     

中国文化语言学不是西方人类语言学

本文通过对西方人类语言学产生、发展过程的评述，归结出了其缘起逻辑、理论基座与理论核心并相较于中国文化语言学，剖析了二者的本质差异，认为中国文化语言学既不是西方人类语言学也不是对它的简单模仿，再次论证了中国文化语言学是在批判继承古今中外语言学及其它相关学科的研究成果，特别是融汇贯通了２０世纪以来人类文化研究对语言的研究成果的基础上，为探索汉语汉字的文化真谛和中华文化的语言本质而构建起来的学术新范型。     

应用语言学的研究现状与学科建设问题

应用语言学是研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支学科。其研究范围分为语言教学、语言学和现代科技的结合、广义的社会语言学及语言规范和规划四大板块。应用语言学已呈现可喜的发展趋势,社会语言学、文化语言学研究取得了不小的成果,语言规划已形成独立的分支学科,语言规范工作正发生着思想转轨,计算语言学蓬勃发展。新世纪应用语言学研究面临着调整语言观、提高理论水平、加强队伍建设等重大问题,应从专业课程设置和专业人才培养等方面入手加强学科建设。     

形式语言学与系统功能语言学对比研究

形式语言学与系统功能语言学是当今语言学界的两大流派,这两大流派的语言学家有其不同的研究目标,他们的不同体现在对语言性质的看法、语言学的定义、语言观、历史渊源、哲学基础、研究方法及任务等方面。     

语言学与外语教学

语言学是探索语言规律的科学。在外语教学/学习中,我们应该有意识地利用语言学知识,站在语言学的高度,对语言有一个全方位的认识,以使语言教学/学习变得简单些、容易些。     

试论道经语言学

在道教经典日益受到重视的今天,有必要建立一门专门研究道教经典语言的学科,即道经语言学。本文初步论述了道经语言学的概念,建立道经语言学的可能性与必要性,道经语言学的研究内容、研究方法等问题。