论邓小平的政治保证观

在社会主义现代化建设的政治保证问题上，邓小平始终强调坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。这四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证，又从改革开放、现代化建设的具体实践中获得新的时代内容。深刻理解邓小平的政治保证观，对于增强坚持四项基本原则的自觉性和坚定性，保证改革开放和现代化建设事业的顺利进行具有重大的理论和实践意义。一、四项基本原则是改革开放和现代化建设健康发展的保证1、只有坚持四项基本原则，才能为改革开放和现代化建设创造…     

论四项基本原则的新的时代内容

党的十四大报告把社会主义建设的政治保证的问题,列为建设有中国特色社会主义理论的九个方面内容之一,指出在这个问题上,强调坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。“这四项基本原则是立国之本,是改革开放和现代化建设健康发展的保证,又从改革开放和现代化建设获得新的时代内容。”     

四项基本原则的新的时代内容理论座谈会述要

六月中旬,省社联举行了四项基本原则的新的时代内容理论座谈会。 与会者认为,从总体上把握,四项基本原则的时代新内容包括如下这些方面。一、在坚持社会主义道路问题上,破除了对社会主义的僵化理解,确认我国的社会主义,在所有制方面,以公有制占主体地位,多种经济成分并存。在分配方面,是一个允许和鼓励一部分地区、一部分企业和一部分人依靠诚实劳动和合法经营先富起来并带动越来越多的人走向共同富裕的社会。按照这样的科学认识,相应地解决了社会主义发展道路问题、社会主义的目的     

关于大学生学习邓小平理论的思考

邓小平理论内容丰富,博大精深。如何加强邓小平理论的学习,才能收到好的效果,才能使邓小平理论真正进入学生头脑,形成思想,这是高校理论工作者必须思考的问题。笔者认为,针对大学生对邓小平理论的学习应重点解决两个问题:一是邓小平理论在学生思想中的地位,即如何看待邓小平理论,解决思想认识问题;二是努力探索学习的方法、途径,加强指导,提高学习效率。一、加强大学生的邓小平理论教育,是时代发展的要求邓小平理论是当代中国的马克思主义,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段。这一科学论断是实践的…     

改革与建设有中国特色的社会主义

党的十一届三中全会以来的路线,是实事求是,从中国实际出发,建设有中国特色的社会主义。这条路线的基本点就是“两个坚持”,即坚持四项基本原则,坚持改革、开放、搞活。坚持两者的辩证统一,才是三中全会路线的完整内容,才能实现邓小平同志代表党中央提出的建设有中国特色的社会主义的战略目标。坚持四项基本原则,是我们立国之本,也是我们建国以来的一贯方针。改革、开放、搞活,是坚持四项基本原则在新的历史条件下的发展,是三中全会以来路线的新内容。离开改革、开放、搞活,就没有三中全会的路线,要实现有中国特色的社会主义就是一句空话。因此,在坚     

学习十六大报告宣传十六大精神

大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国社会主义事业新局面而奋斗。十三年来的实践，加深了我们对什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了十分宝贵的经验。（一）坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新。（二）坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题。（三）坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制。（四）坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治。（五）坚持物质…     

高举伟大旗帜 运用伟大理论

盛况空前的党的十五大,从主题到内容,无处不闪耀着邓小平理论的光辉。高举邓小平理论的伟大旗帜,已成为我们时代的最强音。一、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段江泽民同志在十五大的报告中明确指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”这一新的重要评价,进一步确立了邓小平理论的历史地位,也表明我们党对邓小平理论历史地位的认识又有了升华。作为马克思主义在中国发展的新阶段,邓小平理论到底“新”在哪里呢？江总书记用新境界、新水平、新判断、新体系回答了这个问题。（一）邓小平…     

论第三代中央领导集体的理论贡献

江泽民同志在十五大报告中强调指出:“坚持邓小平理论,在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论,这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任”。他在最近发表的《深入学习邓小平理论》一文中又指出:“学习邓小平理论,既要坚持它的基本观点,又要通过实践使它不断丰富和发展。这是马克思主义的科学态度。”以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,正是坚持这样的马克思主义的科学态度,高举邓小平理论伟大旗帜,在领导全党和全国各族人民胜利推进改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,根据国内外形势的发展变化和我们面临的新情况新问题,深刻总结社会主义的历史经验特别是我国改革开放和现代化建设进入新阶段以来的新鲜经验,在确立邓小平理论的历史地位、指导作用和创造性地运用、丰富和发展这一理论方面作出了重大贡献。     

科学社会主义理论的实践与坚持社会主义道路

建国30多年来,我国社会主义革命和社会主义建设的历史实践反复证明,坚持四项基本原则是我们取得一切成就的根本保证。党的十一届三中全会后,我们在总结历史经验的基础上,强调坚持四项基本原则,并把它庄严地载入宪法和党章,成为举国上下共同遵守的政治原则。这既是全党全国人民团结统一的共同政治基础,又是我们立国治国、振兴中华的根本。坚持社会主义道路,是坚持四项基本原则的主要内容之一,是关系到建设有中国特色的社会主义并最终实现共产主义的根本问题。因此,坚持社会主义道路的原则,必须贯彻于社会主义现代化建设的全过程。在当前反对资产阶级自由化的斗争中,理直气壮地捍卫科学社会主义理论,坚持社会主义道路,对于保证我国社会主义现代化建设沿着正确的方向胜利前进,有着重大的现实意义和深远的历史意义。     

在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话(摘要)

“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践,并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新,是马克思主义政党坚持先进性,不断推进事业发展的根本保证。“三个代表”重要思想紧密结合新的时代条件,生动而具体地坚持和发展了马克思主义,赋予马克思主义新的鲜活力量,再一次有力的证明马克思主义基本有理仍然是我们正确认识和运用人类社会发展规律的锐利思想武器。学习贯彻“三个代表”重要思想,既要全面把握它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的特征,也要全面把握它在继承前人基础上不断与时俱进的特征。     

创新的理论与理论的创新

这里所说的“创新的理论”，指的是邓小平理论对马克思主义发展史上百年探索的时代课题，即经济文化落后国家如何建设、巩固和发展社会主义问题作了科学的回答，提出了一系列具有创新性的理论观点，形成了具有时代特色的马克思主义理论新体系；这里所说的“理论的创新”，指的是邓小平理论面对时代，尊重实践，着眼发展，在继承和发展马克思主义理论的重大问题上作出了杰出的贡献，赋予马克思主义以新的活力，拓展了马克思主义理论研究的新视野。     

简述第三代领导集体对邓小平理论的重大贡献

党的十三届四中全会以来、特别是十四大以来，以江泽民为核心的第三代中央领导集体高举邓小平理论的伟大旗帜，自觉坚持解放思想、实事求是的思想路线，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展．研究新情况，解决新问题，总结新经验，提出新观点，在把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进的同时，也丰富和发展了邓小平理论。这是高举邓小平理论伟大旗帜的题中应有之义，也是对邓小平理论的重大贡献。一方面，从整体上科学地概括和系统地阐述了邓小平理论邓小平理论是在和平与发展成为时代主…     

对加强和改进思想政治工作的一些思考

贯彻执行党的“一个重心,两个基本点”的基本路线,是思想政治工作的根本任务。我们要全面正确地、一以贯之地执行以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放的基本路线。要坚持四项基本原则和改革开放相统一,旗帜鲜明地宣传四项基本原则是我们各项工作的基础,改革开放是坚持四项基本原则的改革开放,它又赋予四项基本原则以新的内     

农民问题与邓小平理论的形成和发展

在中国,自近代以来,农民问题的重要性超过一切问题,也超过世界上任何国家.在中国改革开放和现代化建设中,没有什么问题像农民问题这样影响深远.在邓小平理论形成和发展过程中,正是农民问题赋予它浓墨重彩的中国特色.新时期农民问题的发展变化,不仅检验了邓小平理论的科学性,使之成为当代中国的马克思主义,而且为丰富和发展邓小平理论提供了新的机遇和新的内容.     

当代马克思主义的经典文献——论邓小平“南方谈话”对马克思主义的坚持和发展

邓小平的“南方谈话”是在世界大局、社会主义大局处于关键性时刻对关键性时代课题作出的关键性回答 ,是邓小平理论中的不朽之作。“南方谈话”从根本上坚持了马克思主义的精髓———实事求是 ;又是从根本上坚持了马克思主义的核心———唯物史观。“南方谈话”不仅从根本上坚持了马克思主义 ,更重要的是在坚持中发展了马克思主义 ,是在新的时代历史条件下创新了马克思主义 ,从而把马克思主义 ,尤其是科学社会主义提升到了一个新的境界。如关于社会主义本质问题、社会主义改革问题、社会主义市场经济问题等都有其创新性的思想观点。     

邓小平理论的马克思主义特征

本文结合学习江泽民同志在十五大报告中对邓小平理论的阐述，试从理论学术上谈一谈邓小平理论的马克思主义特征问题。一、邓小平理论体现的马克思主义原则性邓小平同志是一个伟大的马克思主义者，具有坚定的马克思主义原则性，中国必须走社会主义道路是邓小平始终坚持的根本原则。他说：“只有社会主义才能救中国．只有社会主义才能发展中国。”以邓小平文选》第3卷第311页；以下凡弓I自此书，只注页码）“中国只能走社会主义道路。”（207）这个原则建立在中国社会现实和历史进步规律基础之上。首先，中国只有走社会主义道路才能解决十几…     

高举邓小平理论伟大旗帜把长沙的各项事业全面推向二十一世纪

历史的脚步匆匆，党的十一届三中全会到现在，整整２０年了。这是一个创新的发展时期，这是一个全新的改革时期，这是一个崭新的历史时期。在邓小平理论伟大旗帜指引下，大改革、大开放、大发展，历史的航船驶进了建设有中国特色社会主义的新航道。一、成功的实践邓小平理论，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和转折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验基础上，逐步形成和发展起来的理论。在这一理论的指引下，长沙的改革开放和现代化建设产生了新的飞跃…     

高举邓小平理论伟大旗帜 繁荣发展哲学社会科学

党的十一届三中全会以后，我国社会主义进入了新的历史发展时期。邓小平同志以极大的政治勇气和理论勇气，在亿万人民参加的改革开放的伟大实践的基础上，认真总结了改革开放和现代化建设的新鲜经验，总结了建国以来我国社会主义发展成功和失误的历史经验，总结了国际经验，第一次比较系统地初步回答了中国这样经济文化落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，从而形成了邓小平理论的科学体系。这个理论体系是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是当代中国发展了的马克思主义，是马克思主义在…     

论邓小平建设有中国特色社会主义理论形成的条件

任何伟大的理论都有其产生的历史背景和时代条件,而理论在一个国家成为指导社会实践的纲领,是因为它适应了这个国家的需要。邓小平建设有中国特色社会主义理论(以下简称邓小平理论)产生于二十世纪70年代末至90年代初的中国,并不断地得到丰富和发展,不是偶然的,是中国社会主义新的历史时期的客观需要的必然结果。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上逐步形成和发展起来的。 一、时代的要求 从社会历史发展的主要趋势来看,20世纪可分为两个不同的时代。自世纪之初到第二次世界大战结束,是以战争与革命为主导的时代;战后至今,世界则进入到和平与发展为主题的新时代。特别是70年代以后,在新的科学技术革命的推动下。世界经济出现了前所未有的大发展,人类的社会生活发生了深刻而巨大的变化。科技革命推动了生产力的发展,经济生活日趋国际化,产业结构发生了根本性的变革。同时,由于东欧剧变和苏联解体,世界经济格局和政治格局由两极向多极化方向演变。随着冷战的结束,世界大战的可能性日益减小,和平与发展的趋势显著增强,尤其是发展问题越来越突出     

加强法律学习 推进依法治国

党的十五大为发展有中国特色的社会主义法治规划了宏伟蓝图。这个蓝图的总体要求是发展民主,健全法制,依法治国,建设社会主义法治国家。为了实现这个蓝图,就必须大力加强法制建设,而领导干部学法、懂法、用法是其中十分紧迫的战略任务。 干部学法是高举邓小平理论伟大旗帜,贯彻党的路线方针政策的必然要求。邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界;邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平;邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势,对世界上其他社会主义国家的成败,发展中国家谋求发展的得失,发达国家发展的态势和矛盾,进行了正确分析,作出了新的科学判断。邓小平理论在此基础上形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系,成为马克思主义在中国发展的新阶段,