国学特色学习型社区建设的理念与实践

国学特色的学习型社区,就是以人的全面发展为目标,以开展社区传统文化活动为依托,以中华优秀传统文化所蕴含的仁爱、孝悌、礼义、诚信等为社区共同的价值观,在社区治理中建立起群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的机制,通过居民个人学习和社区组织学习所构建的和谐发展的社区。创建国学特色学习型社区,应通过构建组织机构、整合文化资源、加强环境建设、开展社区国学活动、开发社区国学课程、培养社区文化骨干等多种渠道进行。     

社区管理体制创新的典型模式点评与启示

社区管理是基层社会管理的核心,国内外对社区管理体制进行过各种类型的实践和探索,形成了各具特点的管理模式。从这些经验出发,创新社区管理体制需要因地制宜,理顺政府、街道、居委会、社团等组织的关系,尊重社区各类主体作用,提高基层行政管理效率和公共管理与服务水平,推进公共服务的社会化。     

社区自治与社区教育——以A、B两社区为个案

本文以两个典型社区为例,分析了社区自治与社区教育的内在联系。首先指出社区自治的必然性和社区教育的重要性。其次,通过对个案中自治组织的分析,认为政治价值观保守、角色意识模糊和功利主义的泛滥是导致社区自治最主要的文化瓶颈。最后,本文指出社区自治与社区教育存在着天然的联系,社区自治需要社区教育,而自治活动本身就是一种实践教育。社区自治与社区教育的结合有利于城市社区乃至整个社会的和谐发展。     

社会管理创新与社区教育发展形势分析

社会管理创新是当下社会管理的热点话题。文章对广州社会管理创新背景下社区教育发展形势进行了分析,提出社会管理创新为社区教育的发展赋予了可持续发展的人本理念、搭建了与众不同的组织载体、带来了千载难逢的时代机遇;社区教育作为社会管理创新的内容和有效形式,也将助推社会管理创新的实现。     

广州市越秀区社区健康教育的实践与探索

社区健康教育在促进社区居民健康,改善社区居民生活质量,以及在健康社区的建设中发挥着重要的作用。针对越秀区社区健康教育工作开展中面临的一些困难,广州市越秀区社区教育学院一院通过社区健康教育项目"健康直通车"的实施,将健康教育融入社区教育中,探索出有效促进社区健康教育发展的实践路径,通过对"健康直通车"项目实施成效的分析,提出了进一步推动越秀区社区健康教育发展的建议。     

社区矫正分阶段集中教育经验分享

为使集中教育工作更切合分级分阶段矫正工作,更贴合广大社区服刑人员的实际需求,上海市新航社区服务总站宝山工作站联合张庙街道等多家社工点,通过整合集中教育资源、统一集中教育内容、调整集中教育流程的方式,探索实施分阶段、分类别、个性化的集中教育模式,简称＂分阶段集中教育＂模式。     

高职教育与社区教育联动发展研究

通过对高职院校、社区进行调研,我们发现高职教育与社区教育联动发展存在诸多问题,政府应做好统筹安排,制定相关制度和政策,为高职教育与社区教育联动发展提供动力支持。高职院校和社区应以项目为纽带,实现资源互补,推动高职教育与社区教育联动发展。     

社区教育扩延：家庭综合服务中心特色项目资源的整合与利用

在社会管理创新背景下催生的家庭综合服务中心的蓬勃发展为广州社区教育带来了前所未有的机遇。家综为社区居民提供多元化的社区公共服务,其中包括社区教育服务。家综在向社区居民提供社区教育服务有着天然的优势。找准整合切入点,完善制度建设,健全社区教育工作网络,引导家综积极融入社区教育发展大局,整合、利用以家综为代表的社区民间组织力量,为社区教育增添新动力。     

试论“星光老年之家”的管理体制及运行机制

适应人口老龄化的发展趋势和老年人对福利服务的增长需求,民政部从2001年开始启动实施了“全国社区老年人福利服务星光计划”,计划用3至5年的时     

酒店管理专业差异化教育启示

酒店行业的发展需要不同层次、不同类型的人才,为适应这种差异化发展的需要,高校应在关注学生个体差异的基础上为其提供"合适的教育",以保证向行业输送人才的质量.该文基于差异化教育理论,分析当前本科高校酒店管理专业教育存在的问题,提出通过分层设计教学目标、构建多样化课程体系、构建目标导向能力培养教学模式,并优化具体教学实施过...     

高职院校考试管理体制及其运行机制的构建与实践

本文分析了目前高职院校考试管理中存在的主要问题；结合我校考试管理的实际情况，构建了包含管理机构、命题制度、考核模式、考风考纪、试卷分析、管理手段等环节的考试管理体制及其运行机制；指出了考试管理体制及其运行机制在树立工作理念、规范管理程序、促进校风建设等实践中起到的重要作用。     

战后日本公民馆发展述论

公民馆是日本战后开展社会教育的中心设施，是在追求自由、民主、和平理念的基 础上进行教育改革，保证国民享有“受教育的权利”和“受教育的机会平等”而创建和发展 起来的。半个多世纪以来，公民馆为日本的国民创造了“自我教育”和“相互教育”的广阔 天地，在战后恢复生产、改善生活特别是丰富国民的文化生活等社会教育具体活动的开展过 程中起到了不可替代的作用。     

发达国家国有企业改制的经验及启示

国有企业是我国国民经济的支柱和重要基础,国有企业改革是我国经济体制改革的中心环节。我国十几年的国有企业改制已有很大进展:国有企业数量下降,收入、资产收益上升,小型国有企业改制面已达80%,改制和资产优化重组结合推进,企业制度和资产结构同时改善。但国有企业改制的一些方向性和结构性的问题仍然存在,因此借鉴发达国家国有企业改制的成功经验,深入研究我国国有企业改制,具有重要的现实意义。     

上海社区学院建设中的问题及对策

社区建设 一个国家、一个地区或者一个单位的发 展水平,在一定意义上取决于高素质人口群 体的状况,随着知识经济时代的日趋逼近,人口素质的提高已成为战略竞争的焦点,作为国际性大都市的上海,在新的历史条件下,人口的整体素质正面临着前所未有的挑战。如何提高人口的整体素质,已成为上海新世纪发展的核心问题。     

操作系统课程中的思政教育

高校是培养人才的重要园地,做好高校思政教育,落实立德树人的根本任务,将思政教育融入到专业课程教学中意义重大.依托计算机专业核心课程《操作系统》进行课程思政建设,通过从连续存储管理方式、离散存储管理方式、虚拟存储管理方式这三个方面对存储器管理进行讲授,充分挖掘课程教学中所蕴含的思政元素,并将思政教育融入到专业课程教学的每...     

Case Management and Care Management in Community Care

Correspondence to Prof. Peter Huxley, Mental Health Social Work Research Unit, Department of Psychiatry, Mathematics Building, Oxford Road, Manchester University M13 9PL. Summary This paper reviews the purpose of case management, its introductioninto the UK, and its central components. While case managementhas empirical referents which have been developed over manyyears (largely in the USA) care management has, until recently,had none. The paper examines different models of case managementin terms of organizational structure, content, and outcome assessment.The importance of the distinction between clinical and administrativecase management is emphasized, especially in work with mentallyill persons. The review of existing evidence suggests that inorder to produce effective intervention services must have clearlyidentified objectives, closely specified target groups, interventionswhich match the objectives, and employ related outcome measurements.Some of the current issues in the implementation of care managementare considered.     

墨尔本的社区教育

二次大战结束后 ,澳洲墨尔本的都市化进程大大加快。从１９７４年到１９８１年 ,墨尔本的人口增长幅度达１１４．４ % ,居澳洲各城市首位。这一时期的城市发展有３个主要特征 :第一 ,移民的来源发生变化 ,国内移民大量减少 ,而东欧和亚洲的移民大量增加 ;第二 ,移民社区出现“民族传衍”（ｅｔｈｎｉｃｓｕｃｃｅｓｓｉｏｎ）的现象 ;第三 ,中心区衰落、郊区兴盛。面对大量新移民 ,尤其是非英裔民族的迁入 ,墨尔本该如何调和不同民族之间的文化冲突并创造新环境下的都市文化呢？在竞争日益激烈的现代都市生活中 ,又如何使它的居民及时跟上时…     

多元文化冲突下的社区青少年教育工作选择——佛山市南海区罗村街道的经验与启示

通过南海区罗村街道的实地调研，结合已有研究，分析了当前社会背景下存在的各种文化冲突对青少年教育工作带来的挑战，针对罗村多元文化冲突下的青少年教育工作的选择做了简要探讨，从中提炼出罗村街道在青少年教育工作方面所取得的经验。