浅谈增强期刊编辑的四种意识

期刊经营理念的变化带来期刊编辑观念与方式的改变。期刊编辑作为刊物内容的生产者，只有增强特色定位意识、读者感觉意识、策划意识与审美意识，才能更好地适应办刊的现实要求。     

论地方教育理论期刊的困境与对策

地方教育理论期刊的困境表现在“身份”不很确定，人、财、物不足，质量不甚高；地方教育理论期刊摆脱困境的对策主要有：尊重实践给予准确定位，从政策上给予支持，保证刊物质量，优化编辑队伍。     

教育期刊编辑的"三只眼睛"

毫无疑问,教育期刊与其他期刊有共同性,但又有区别。教育期刊编辑与其他期刊编辑的区别在于,既要从教育的角度进行宏观上的选题策划,又要从编辑的角度选择与加工具体稿件。笔者认为,教育期刊编辑应有“三只眼睛”,即“教育眼”、“新闻眼”和“学术眼”。教育眼：扬长不避短编辑教育期刊的“源头活水”在于生动活泼的教育实践。教育期刊编辑首先要具备的便是观察、发现、捕捉教育现象的犀利眼光。既要从宏观上把握教育改革与发展的方向,以正确的舆论引导人,又要从具体的学科教学实践中发现具有示范价值的教改成果,以生动的范例启发…     

论社科期刊共性、特色个性的特征和表述原则

论社科期刊共性、特色个性的特征和表述原则殷靖华正确认识和把握社科期刊的共性、特色、个性存在特征与表述原则，对干创造和表现刊物个性有着十分重要的实践指导意义，在编辑实践中，我们常常感到这是一个颇难表现的问题，有时缺乏能动表现的自觉意识，有时又力不从心或...     

办学刊自我约束机制断想

1994年吉林省期刊实行分级管理办法，这对高校如何办好学刊促动很大。学刊采取分级管理，优胜劣汰，强化了竞争意识，使办学刊这种较为稳定的编辑工作也增加了危机感、使命感和责任感，这就迫使办学刊编辑人员必须遵循编辑工作客观规律，认真掌握办学刊的政治标准、业务标准、编辑标准、出版标准、效益标准、管理标准，用这些标准作为约束机制，不断提高学刊质量。社会科学学刊的政治标准是不同于一般理论宣传教育的刊物，就学刊的根本特征则是它的学术性。什么是学术？传统的解释是说“学”指学理，“术”指方法，但这只是字义上的解释，就…     

正确分析期刊评估指标提升地方社科学术期刊的学术影响力

地方社科学术期刊要立足于自身特色,深挖影响期刊学术影响力的内在因素和外在因素.提出在选题和组稿方面,要正确理解影响因子与Web即年下载率指标,提倡问题意识和创新意识,组织一些贴近实际、理论创新性强、时代性强、有深度、可读性强的高质量论文;在编辑规范化方面,要高度重视参考文献著录.只有内外并重,才能大大提高刊物的学术影响力.     

试论教辅类期刊编辑修养及选稿

影响教辅类期刊质量的因素很多，其中编辑修养及选稿至关重要。为此，作为编辑必须要精通专业、博览群书，树立精品意识，提高自身素质。在选稿上必须坚持标准，灵活机动，做到“五性”，采取“三法”     

广东省学术期刊编辑人员网络著作权意识分析

学术期刊网络化中期刊著作权侵权纠纷与期刊编辑人员著作权意识有一定关联。根据广东省学术期刊编辑以及部分编务人员的网络著作权意识实证分析的结果,提出提高学术期刊编辑人员著作权意识、完善出版行业相关法律制度、完善学术期刊行业规范的对策。     

加强编辑队伍建设是办好学术期刊的核心问题

由中国社会科学杂志社和云南社会科学院共同主办的“第四届全国综合类人文社会科学期刊高层论坛”在昆明召开，50多位专家学者围绕“编辑队伍建设问题”这一主要议题展开了研讨。关于学术期刊编辑的职业化与非职业化及其发展趋势，有学者认为，在国内现有体制下，职业化有利于编辑专心办好刊物，开阔学术视野，有利于编辑作为旁观者把握学术趋势，通过自己的刊物组织讨论，展开批评，引导走向，     

桐乡市把《年鉴信息与研究》作为信息写作知识培训阵地

桐乡市地方志办公室把《年鉴信息与研究》作为培训阵地,经常组织编辑人员开展学刊用刊活动,发挥了刊物的教育辅导阵地作用,使《桐乡年鉴》的编纂质量不断提高。桐乡市地方志办公室为学好用好这本刊物,每年都有针对性地从该刊“专文”、“年鉴理论研究”、“年鉴编撰论坛”、“年鉴管理天地”、“年鉴信息化建设”等栏目中选取学习内容,组织编辑人员学习;每年都要结合自己平时编纂实际,开展一次理论研讨活动,并积极向《年鉴信息与研究》杂志投稿。大家普遍反映,在年鉴事业的发展过程中,《年鉴信息与研究》有着其他教育培训辅导阵地不可替代的…     

特色:民族地区社会科学学术理论期刊的魅力

期刊特色是期刊编辑实践中的一个重大问题,关系到期刊的发展、地位和社会功能,是期刊编辑学中需要解决的理论。本文探讨社会科学学术理论期刊(特别是民族地区社会科学学术理论期刊)的特色问题,以便对更好地解决这一问题有所裨益。一、何谓社会科学学术理论期刊的特色所谓特色,系指事物的特殊风貌、特点,或者说是事物的特征。事物的特征都是相比较     

地方性社科期刊编辑素质的定位

本文从“社科”和“地方性”两个特定的视角 ,论述了地方性社科期刊编辑素质的定位 :(一 )马克思主义哲学和现代思维科学的修养 ,是社科期刊编辑的基础性素质 ;(二 )具有多学科知识的复合型人才 ,是当代社会科学发展趋势对社科期刊编辑素质的必然定位 ;(三 )强化创新型的编辑风格 ;(四 )把握本地区社会科学领域的特色 ,是地方性社科期刊地区定位所决定的编辑素质。     

全国少数民族地区第五次社科期刊工作交流会在银川召开

全国少数民族地区第五次社科期刊工作交流会议于1992年9月14日至18日在宁夏回族自治区首府银川市召开。参加会议的有内蒙、新疆、广西、西藏、北京、甘肃、四川和宁夏地区社会科学期刊的代表45人。一些代表认为,民族地区的社会科学学术理论期刊的特色应突出民族性和地方性,在坚持学术质量的前提下,形成自己的优长学科和独特的研究领域,以发挥刊物在民族问题研究上的优势。与会代表认为,开展民族问题研究,特别是对本地区的民族进行全方位多角度的研究,是民族地区社会科学期刊义不容辞的责任和义务,是期刊的主要内容之一,今后尚需从各个不同的方面加强和深化民族研究。代表并就开展民族研究过程中,如何贯彻党的民族政策,增强民族团结和处理好各种敏感的问题交换了意见。关于如何处理好坚持刊物的学术性、学术水平、提高学术质量与为现实服务的关系问题,许多同志倾向于认为:社会科学学术理论期刊应积极参与和推动民族地区经济社会发展研究,积极探讨民族地区改革开放中提出的重大理论问     

关于深化民族地区教育改革的思考

少数民族地区教育事业发展水平,从整体规模上来看,尚不及全国平均发展水平和东中部地区平均发展水平的一半。加快民族地区教育发展的步伐,关键是要从深化教育管理体制、育人体制改革,提高教育的“质”和“量”,强化公民受教育意识,积极推进教育与经济社会发展相适应等方面来推进改革的深化。     

民族地区学术期刊高质量发展困境及策略研究

高质量发展是新时代我国各方面建设的重要主题，学术期刊高质量发展是其中重要内容。“学术期刊高质量发展”是以引领性、品牌化、融合性和国际化为发展特征取向，能够更好地适应新时代国民经济社会对学术期刊发展的新要求，以及更好地发挥重大理论创新作用的一种期刊发展新状态。近年来，民族地区学术期刊发展虽然取得了长足的进步，但是受社会经济发展条件的局限，其高质量发展过程中还面临着缺乏高质量品牌期刊、期刊与新兴技术的融合发展不足、轻视期刊的国际化发展和布局、缺乏高质量的期刊编辑人才等困境。因此，民族地区学术期刊应从自身发展环境和定位出发，加强学术期刊品牌建设、深化学术期刊与新兴媒体的融合发展、重视学术期刊国际化发展布局和提高学术期刊人才培养质量等，促进民族地区学术期刊高质量发展。     

《知音》的成功对女性期刊的启示意义

《知音》的成功经验为一部分进入误区的女性期刊提供了改革的思路．一、坚持正确的办刊方向，寓教于乐，追求双效合一；二、消除“跟风”，突出特色，狠抓质量，力创精品；三、建设高水平的、富有竞争意识和创新能力的编辑记者队伍．     

“全国部分期刊经验交流会”在沪召开

2006年12月22日，中央宣传部出版局、新闻出版总署报刊司、中国期刊协会联合主办的“全国部分期刊经验交流会”在上海召开。此次会议通过对成功期刊品质、特色的经验交流和对未来发展之路的展望，旨在引导我国期刊类出版物走上一条“定位准确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛”的内涵式发展道路。会上，以《咬文嚼字》为代表的一批特色期刊社向与会的全国40家期刊社分享了他们的成功经验。中央宣传部出版局局长张小影指出，办好一本刊物必须要有强烈的社会责任感，志存高远，心系社会；有明确的定位，将内容和读者作为立身之本；有良好的经营…     

编辑意识也要与时俱进

本文认为，在新形势下，编辑除了必须具备的业务素质外，要办好高校校报，编辑意识也要与时俱进，跟上时代的步伐，具体表现在要有创新意识、特色意识、信息意识、精品意识等方面的意识。     

学术期刊编辑应具有敏锐的学术眼光

作为学术期刊的编辑人员,担当着提高和提升期刊编辑质量的重要职责和责任,期刊质量的高低与编辑个人自身的素质有着密切关联。编辑人员是期刊编辑活动全过程的直接责任人,对保证和维护期刊质量起着极其重要的作用。编辑学术期刊的选稿、定稿需要编辑人员具有较高的学术意识,对审稿更应具备敏锐的学术眼光,对学术论文的编辑加工更离不开学术眼光。学术期刊编辑必须具备学术鉴赏力、学术判断的知识力,学术期刊的编辑人员应从提高学术素养、掌握学术动态、强化责任意识等方面来培养编辑人员敏锐的学术眼光。     

《文史哲》载文、引文及作者群计量分析评价

一、刊物载文量及刊物特色分析《文史哲》是山东大学编辑主办的一份大型哲学社会科学刊物，也是一份综合性、学术性很强的专业期刊，创刊于新中国成立初期（1951年5月），具有比较悠久的历史，读者对象主要面向广大学术理论工作者、教师、学生和专业人士。在近半个世纪风雨历程