谈高校学报的校对

校对是书刊出版的重要环节,校对工作的好坏直接影响到刊物的质量。校对是编辑工作的延伸和继续。科技期刊有时由于一个字、一个符号、一个数字的差错,轻者使读者费解,以讹传讹,严重的还可能在社会上造成危害和事故,贻误他人。因此,必须认真细致地作好学报校对工作,保证出版刊物的质量。 我国古代就重视校对,把校对叫做“校雠”或“校勘”。西汉的刘向在《别录》中说:“技雠,     

高校理科学报校对工作论

校对是出版工作的一个重要环节。高校理科学报应当重视其校对工作。为了保证校对质量 ,学报编辑不但要明确高校理科学报的校对特点 ,弄清校样中出现差错的原因 ,而且要掌握各校次的基本要求 ,掌握校对方法和校对符号 ,保持良好心态 ,注意劳逸结合 ,不断提高自身素质 ;学报出版单位应当建立和健全行之有效的校对质量保障机制     

学报编校一体化的探讨

编辑和校对是保证出版物文字质量的紧密联系的两个环节。编辑对原稿进行审读和文字加工，校对根据原稿校正排版清样的差错，这是编辑与校对的关系的主要形式。从我国编辑实践的历史发展看，传抄、雕版时代的编辑，是编校合一的，到了活版机印时代，校对从编辑工作中分离出来，至今，大的出版社和报刊社都是编校分家、各司其职的。学报由于出版周期相对较长，加上人力、财力等客观因素的制约，基本上采取的是“编校合一”的模式。这在很大程度上增加了编辑的工作量，但又在另一方面锻炼了编辑的基本功，提高了编辑的基本素质。下文从三个方面…     

提高学报校对质量琐议

在我国,学报的校对工作通常是由作者和编辑共同完成的,编辑的校对对保证刊物质量是十分重要的。文字校对工作又是十分琐细的,极容易出差错,所以,如何提高校对质量是办好学报所急需解决的普遍问题。如何找出校对中一些带有规律性的问题,总结出切实可行的方法,对于学报校对质量的提高是大有帮助的,一些学报为此也进行了很多有益的探索。根据这几年我在校对工作中的体会和分析,对提高校对质量有以下初步认识。     

出版校对体制改革与校对质量提高

改革开放以来，是我国出版业发展最快的时期，出版业呈现出空前的繁荣景象。然而，令人遗憾的是，伴随着数量高速增长的却是图书编校质量的大面积滑坡。质量是图书的生命，校对质量的下滑无疑会严重影响整个出版事业的发展。影响校对质量的因素很多，主要有以下几个方面：校对的前道工序如图书在选题、编辑等方面质量不高，包括协作出书、代印发式自费资助出书、买卖书号、出关系书、出平庸书以及编辑不能做到“齐、清、定”等都会影响校对质量；校对体制不适应出版事业发展的需要，校对机构不健全、不合理；校对人员工作量大，超负荷工作；…     

语言符号与审美

语言符号与审美赵奎英统观中西哲学史，几乎所有在此留下名字的哲学家，都对符号问题有过关注。在中国历史上，围绕着“名实之争”形成的“名辨思潮”，其实质就是关于符号和对象之间关系的论争。本世纪以来，符号开始介入美学领域，语言作为人类“符号活动的惊人成果”，...     

试论外语书的差错率及其对策

出版界有关人员认为外语图书差错率普遍高于中文图书，本文就此探果其中原因并提出改进意见。作者认为，差错率较高的原因是；在同样开本的页码上用同样字号排版，外语的印刷符号是中文的两倍；外语有一个大小写问题；外语图书出版过程中的有关人员如作者、编辑、审校、打字员等人的外语水平都大大低于母语水平，这些都相应地增加了出差错的概率．减少差错的办法是；提倡敬业精神，提高相关人员的外语水平；打字员相对固定；电脑校对与人工校对相结合。这样必然能减少差错，从而编出合格的、优良的外语图书。     

符号学及其发展

符号学是关于符号的科学，更准确地说，应该是研究符号意指功能的科学。因为独立地考察符号，而不把其与指代对象、与其它符号联系起来，是难于有什么结果的、随着人类认识的发展．符号的概念已不再限于人类言语活动的一些标志，它已经扩展到人文科学所有对象的社会、一历史实践。神话、宗教、文学、艺术等等，都被视为符号系统。－一般认为．斯多葛派的哲学家首先提出了符号问题。他们认为符号有其发音的功能、有其被揭示事物性质的功能、有其被指示的外部对象的功能。它们是被联系在一起的，它们当中，声音和对象是有形的，而事物是无形的…     

校对学研究取向与校对队伍素质建设

校对专业古已有之,作为一门学科研究还需要向广度与深度开掘,优化校对学研究取向。校对学要建构自己的理论体系,必然借助于其他学科的理论和方法。在新的历史条件下,应主要研究其专业性、应用性和主体性,要开拓研究思路,作为一项系统工程,把握其发展性前景。在探讨校对学的建构时,离不开创立校对学的实践主体——校对队伍,有赖于校对队伍的素质建设。其素质标准应从学识定位、职能要求、实践标准、道德水准等方面考虑;素质评估原则为真实性原则、科学性原则和可行性原则。建立校对队伍的素质培训体制,就成为迫在眉睫的重要课题,培训方式应多种多样,灵活务实,以造就一批高素质的专业校对队伍和理论研究队伍     

学报的编排与校对工作特点

学报的编排工作与校对工作是学报编辑工作流程中的两个重要环节。目前,我国已经拥有上千家学报。尽管它们各具特色,然而在编排和校对中有着很多共同的特点和规律。由于学报的编排和校对工作大多是编辑人员自己来完成的,因此,作为一个学报编辑工作者,熟悉和掌握学报编排和校对工作的特点及其基本知识,对进一步提高学报的质量,是很有必要的。一、关于学报的编排工作     

东北亚诸民族跨国流动的历史景观与话语对峙——以我国东北地区为例

20世纪上半期由于人文和自然等多种原因，东北亚主要民族日、俄、朝等来到我国东北地区生活了近半个多世纪，留下了丰富多彩的历史文化景观。这些文化景观作为历史文化符号，实事求是地反映着一个时代的历史，后人对其属性自有公正的解读，还原历史的本来面目。     

彝文献图画符号之起源、功能及价值考证

在彝文古籍经典文献中，有许多起源于原始母系社会繁荣时期的图画符号，这些图画符号，对研究古代先民的经济、文化和历史，有极为重要的意义。　　一、图画符号的种类　　彝族古代经典文献中的图画符号，在贵州、云南、四川和广西4省区中，均有记载，但各有异同：在同一省区中的不同地区，各有异同；在不同收藏者的彝文古典文献中，各有异同；在同一收藏者的彝文古典文献中，各有异同；在不同种类的彝文古典文献中，呗（师）不同，则各有异同。所谓异者，就是图画符号的结构、形状及用意不一；所谓同者，皆物与事之写形、写影、写意。为便…     

提高科技期刊校对质量的对策

校对工作关乎科技期刊质量的大事，不论是期刊的管理者还是编者都希望不断提高期刊校对质量，经过多年编辑工作的实践认为博学和必要的专业知识是搞好校对的先决条件，高度的敬业精神和严谨的工作态度是提高校对质量的保证，另外还必须熟悉出版行业的知识和法规政策，相信经过不懈努力，一定能提高校对质量，从而提高期刊的质量。     

论编校关系及“编校合一”

在新闻出版工作中，编辑和校对既是两种性质不同的工作，不能相互替代，又是紧密衔接的整体，相辅相成。编辑应成为“第一校对人”，校对应成为“最后的编辑”。采编电脑化并不导向“编校合一”，未来的校对同样具有不可替代的地位和作用。     

“编校合一”模式下的高校学报校对质量

受办刊经费不足和人员编制紧张的制约，多数高校学报编辑部都没有专职校对人员，大部分是由编辑人员兼做校对工作，即采用“编校合一”的工作模式。在这一现实情况下，高校学报必须优化校对环节，克服“编校合一”的弊端，明确一校、二校、责任编辑三校、交叉校对和主编终校各校对环节的侧重点，增强编辑的责任心和事业心，提高编辑的编校技能，从而提高学报的校对质量。     

科技期刊编辑的校对信号

本文运用心理学上的理论对第二层次校对进行了研究，对提高科技期刊编辑的校对水平有一定益处．     

纪念符号与中国共产党历史形象的塑造

纪念符号源于纪念实践,纪念符号是在纪念实践中形成发展起来的。中国共产党在领导中国革命、建设和改革的历程中借助各类重要历史事件和历史人物的纪念活动,构建出一系列具有历史意义的纪念符号,主要分为重要人物符号、重要时间符号、重要空间符号等。这些纪念符号蕴含着十分丰富的历史形象资源,在保存历史记忆、彰显历史成就、推进历史教育、弘扬历史精神等方面发挥了十分重要的功能,塑造了中国共产党尊重历史、铭记历史、学习历史、传承历史的良好形象。     

校对主体多元化 最优化与专业化

提高出版物质量,重在建立和健全书刊质量保障体系,而实行责任校对制度,是其中的重要环节。当前校对主体有作者校对,编辑校对,专职校对,编校合一,编校轮岗,内外结合等多种做法,呈现多元化趋向,虽然不同的校对主体各有优点与缺陷,但还是可以根据出版单位的实际情况予以最优化。要根据出版行业的有关法规与制度,在年龄结构、知识结构和技术知识结构方面,建立一支合格的专业化校对队伍;必须从“德、智、体”几方面培育校对队伍的专业化素质;必须从工艺流程、校对指标、校次检测、质量责任以及校对奖惩等方面加强校对队伍的专业化管理。     

知识经济时代哲学发展新路向：符号实践哲学

实践和生活世界是历史和具涔的。在知识经济时代，以符号为主要存在方式的知识成为经济和社会发展的原动力，人的符号本质进一步凸现，人与外部现实世界的互动表现为信号互动基础之上的强烈符号互动，人类实践的本质是符号创制活动，生活世界的本质是符号世界。作为时代精神的精华，当代哲学的语言学转向和实践哲学转向分别是符号实践转向两个最为重要的方面；符号世界的凸显必将推动两种转向合流，并催生出符号实践哲学。     

浅谈高校医学期刊校对的重要性

本文对高校医学期刊校对的重要性从四个方面进行了论述。①校对的准确性是保证期刊质量的重要因素:医学论文的准确与否关系重大,校对数字、专业术语、关键性的字、词、外文、标点符号一定要力求其完整、准确;②校对的专业性是编辑质量的补充环节:校对是编辑工作的继续,应提倡主动性校对,即在忠实原稿的基础上,善于发现和纠正错误;③校对的统一性是编排规范的再度提高:校对工作者应该从整体出发,力求字体、字号、专业用语前后统一;保证排版的美观、规范化和标准化;④重视校对工作是提高期刊质量的必要措施:校对人员必须有高度责任心,对主要学科知识的掌握应具备一定深度和广度,有一定的外语水平和较好的文字水平,熟悉印刷业务。