加强当前普通高校管理工作的关键

<正> 我自参加工作后的二十四年来,无论在省级教育行政机关,或是高等学校,始终没有脱离高等教育这条战线,而且一直从事着普通高等教育的管理工作。其工作范围所及,几乎包括了普通高校通常必需的主要管理工作岗位。由于领导严格要求,老同志的传、帮、带,在学习和领会党和国家方针政策的前提下,刻苦钻研本职管理业务,理论联系实际,身体力行,大胆实践,政策水平与组织管理能力不断提高,由一名承办具体管理业务的办事员,步入处、校级领导管理岗位,逐步承担了一些管理工作的规划部署,组织指挥与决策。在长期的高教管理工作实践中,积累了一定的基层管理经验和上     

浅谈我校师资队伍的建设

<正> 当前,高教战线正在深入贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》,认真落实“七五”计划对高教战线提出的任务,进一步端正办学思想,积极探索,大胆改革形势大好。我校作为豫西南唯一的一所师范专科学校,要在这场改革中迈出新的步伐,发挥教育“工作母机”的作用,为振兴南阳地区的教育事业,为普及九年制义务教育输送大批的合格师资,除了积极进行教学思想、教学内容、教学方法的改革,增加先进的     

加强高等教育理论建设的几个问题

加强高教理论的研究与建设,是建国卅五年来我国高等教育工作的一条重要的历史经验,在以四化建设为中心的新时期里,更是高等教育改革和发展的迫切需要,对此,在高教战线已经引起越来越多的同志的重视与关注.在党的十一届三中全会以来的近几年里,中国高等教育学会及大多数省、自治区、直辖市的高等教育学会相继成立,两百多所高等院校成立了高教研究机构,出版了一百多种高教理论刊物,在高等教育的宏观方面和微观方面都出现了不少有价值的研究成果,由潘懋元同志主编的我国第一部《高等教育学》也即将问世,高教理论研究的这种蓬勃发展的局面,是建国以来所未曾有过的.可是,我们还应看到,我     

以大部制改革为契机 推进高校科学管理

改革开放以来,我国高教管理制度的重大变革与国家行政管理体制改革的推进紧密相关。今年启动的大部制改革将为高教管理制度的深入改革提供契机。在新的时代背景下,高教管理制度的改革不能停留在被动的跟进性改革中,而应深刻理解大部制改革的深意,大胆创新高教管理制度。     

浅谈邓小平理论活动中的创造性思维

本文从邓小平同志在长期的革命实践中所形成的理论和革命风格出发,论述了党的十一届三中全会以来,邓小平同志在领导和推进中国社会主义改革的实践中,在现代化建设、改革、开放的开拓中,以马克思主义的理论勇气,求实、创新的精神,大胆探索,显示出了一种独具特色的创造性思维的品质和特征。     

学习“改革是中国的第二次革命”的论述深化高教体制改革──学习《邓小平文选》第三卷的心得

学习“改革是中国的第二次革命”的论述深化高教体制改革──学习《邓小平文选》第三卷的心得钱匡武社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力。从对社会主义的这一科学认识出发，邓小平同志提出了新时期进行全面改革的思想和政策。他指出：“改革是全面的改革，不仅经济...     

认真领会三个面向精神 努力培养企业管理人才

“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,是邓小平同志1983年10月1日为北京景山学校的题词。15年来,这一光辉思想指导陪我们广大教育工作者为实现祖国现代化战略目标,为迎接世界新技术革命的挑战,为我国未来的发展,在培养“四化”建设人才的伟大事业中努力工作,作出贡献。认真学习深刻领会“三个面向”的教育思想,在我省高教事业的改革和发展实践中,大胆探索,踏实工作,使高教工作更好地为社会主义现代化建设事业服务,这是我们每个教育工作者义不容辞的责任。“三个面向”是我国教育改革与发展的战略方针。“教育要面向现代化…     

毛泽东文艺思想的坚持和发展——《邓小平论文艺》读书札记

党的十三大报告指出,实践证明,十一届三中全会以来的路线是一条马克思主义的路线。“在这条路线的形成和发展中,在一系列关键问题的决策中,在建设、改革、开放新局面的开拓中,邓小平同志以马克思主义的理论勇气、求实精神、丰富经验和远见卓识,作出了重大的贡献”。学习和研究邓小平的思想理论,对于加深理解社会主义初级阶段的理论,贯彻执行党的基本路线,具有重要的意义。其中,邓小平同志的文艺思想,集中体现在《邓小平论文艺》一书中。     

加强思想政治工作 抵制和清除精神污染

邓小平同志在党的十二届二中全会的讲话中,严肃地提出了思想战线不能搞精神污染.这个指示切中时弊,一针见血地指出了当前思想战线上存在的严重问题.这为我们党的思想理论工作者提出了新的战斗任务,也为我们教育战线,特别是高等学校的社会科学研究和教学工作进一步指明了方向.我们一定要认真学习二中全会文件,联系实际,针对高教战线存在的问题,进一步加强思想政治工作,有效地抵制和清除精神污染.     

在改革机遇中抓紧构建陕北老区未来高等教育新格局——关于陕北老区人才需求和高校办学现状的调查与思考

本文是高等教育区域发展战略方面的研究论文。作者在深入调查陕北老区人才需求、经济发展和高等学校办学现状的基础上,根据党的十四大和邓小平同志南巡谈话精神,大胆地提出了构建陕北老区未来高等教育新格局的战略思路和对策,对陕北老区高教事业发展有现实意义,对全国老、少、边、穷地区高校改革亦有参考价值。     

河北省教育厅转发教育部办公厅关于进一步加强高等教育研究机构建设的意见的通知

各高等学校: 现将教育部办公厅《关于进一步加强高等教育研究机构建设的意见》(以下简称《意见》)转发给你们。请各校按照《意见》的要求,切实加强高等教育研究组织机构的建设、研究队伍建设和制度建设,高度重视高等教育的理论研究与实践创新,积极改变传统办学模式,充分发挥科学的高等教育理论对当前学校改革与发展中重大问题决策与管理的指导作用。关心高教研究人员的学习、工作和生活,努力提高高教研究水平。积极开展校际研究交流与合作,为推动我省高等教育事业的可持续发展做出新的贡献。 各校工作中的经验、做法和存在的问题请及时上报我厅高教处。     

大学生思想教育工作新视点

由于改革使社会发生了重大的变化，高校对大学生的思想教育成为目前高教战线一个亟待解决的难点问题。本文试图以心理学的激励原则，利用马斯洛的需要层次理论，面对新的形势开展对大学生的思想教育，以期收到良好的效果。     

邓小平革命胆略理论的主要特色及哲学意蕴

革命胆略理论是邓小平关于具有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。学习邓小平革命胆略理论足以形成领导班子成员顺应时代,解放思想,勇于探索,大胆试验,及时调控,开拓创新的心理品质。     

《资本论》与社会主义商业

<正> 为了适应新时期社会主义商业现代化建设的需要,为了探索有计划的商品经济在流通领域中提出的一系列重大实际问题,商业战线上的理论工作者和实际工作者重视对商业的专业知识和管理知识的学习,以大力提高业务素质、管理水平,这是完全必要的。但是,决不能因为加强这方面的学习而忽视、削弱、甚至取消对马克思主义理论的学习。针对着一部分同志对于学习马克思主义理论热情不高、兴趣不浓,以及在对待学习专业知识和学习马克思主义理论的关系上存在的误解,邓小平同志在党的全国代表会议上对新、老干部提出了“就是要学习马克思主义理论”的要求,并且指出:“我们现在要建设有中国特色的社会主义,时     

邓小平的对外开放理论

邓小平的对外开放理论是邓小平理论的组成部分,是对马克思的"世界历史”思想的继承和发展,它是在深刻认识时代主题和总结我国历史经验的基础上形成的.邓小平提出了"现在的世界是开放的世界”的科学论断,强调了"中国的发展离不开世界”的指导原则.他主张既要大胆吸收和借鉴资本主义发达国家一切先进的经营方式和管理方法,又要坚持独立自主、自力更生的重要原则.在对外开放活动中坚持维护国家的主权,是邓小平对外开放理论的本质特征.     

浅析权变理论在高校管理中的运用

“变化”是当今时代的主要特征。本文从权变理论的内涵入手 ,揭示了权变理论的精髓 ,剖析了在高校管理中运用权变理论的必要性和可行性 ,探讨了在高校管理实践中如何恰当运用权变理论 ,适应现代高教管理 ,充分调动管理对象的主观能动性 ,促进高教的改革与发展。     

邓小平经济理论和中国企业改革与管理

通过对二十五年来我国企业改革与管理的历史回顾和小结,高度评价了邓小平同志经济理论在我国企业改革与管理进程中的指导作用;对如何建立适合中国国情的现代企业制度和完善管理基本经验进行了归纳;对如何高举邓小平理论伟大旗帜在新时期进行企业改革与完善管理提出了一些看法。     

邓小平经济理论和中国企业改革与管理

通过对二十五年来我国企业改革与管理的历史回顾和小结，高度评价了邓小平同志经济理论在我国企业改革与管理进程中的指导作用；对如何建立适合中国国情的现代企业制度和完善管理基本经验进行了归纳；对如何高举邓小平理论伟大旗帜在新时期进行企业改革与完善管理提出了一些看法。     

依靠技术进步与管理创新进行国有企业改革

通过对邓小平同志的讲话及著作进行系统地学习 ,深刻领会邓小平对国企改革的理论 :进行国企改革 ,关键依靠技术进步与管理创新 ,实现国有企业改革的目标     

简论邓小平的行政管理思想

本文认为以人民为管理主体、以人民利益为价值标准、以促进人的发展为管理目的的邓小平行政管理思想是邓小平理论的重要组成部分 ,学习和研究邓小平的行政管理思想对于我们进行管理研究 ,提高管理水平具有重要的理论和现实意义。