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杨婷婷 《高等函授学报(社会科学版)》2011,(1):25-25
有一次,我在一家土豆粉馆用餐,看见一名服务员端着一碗土豆粉问一位顾客:"你是土鸡吗?"顾客答道:"不是,我是猪肝。"于是服务员又问另一位顾客:"你是土鸡吗?"只听见那位顾客回答道:"我不是土鸡,我要的是土鸡。"在场听到的人都笑了。笑过之后,仔细思考,却发现了问题:为什么一句听似不合逻辑的问语却能得到第一位顾客的理解?又为什么第二住顾客理解了却要予以否定呢? 相似文献
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"连房产证都不敢加我的名字,你是真爱我吗?一个年轻女子对未婚夫大发雷霆。"
结婚了,你的就是我的,我的就是你的,为什么还一定要把房产证办为两个人的?"结婚前,商谈结婚事宜时,一对即将走进婚姻殿堂的恋人为此争吵不休。" 相似文献
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人们通常将"我生不有命在天"理解为商纣王对"天命"的迷信,但是这一理解并不准确。在宗教信仰领域,商人信仰"帝"、"上帝","天"、"天命"是周人的信仰。殷商末年,伴随着政治、军事领域的斗争,商周在宗教信仰领域也展开了斗争。因此"我生不有命在天"的正确诠解应为:"难道我得不到上天的护佑吗?"言外之意即是:帝作为商人的神灵护佑着殷人,但是周人却以天的名义来灭商,因此纣要疑问难道我作为万民之主只有帝护佑着我而上天却置我于不顾吗? 相似文献
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案例"我女儿今年考上大学了,我们全家人都很高兴。但是学校在外地,我们很不放心。"一位母亲跟心理医生说。"您不放心什么?还有什么让您担心的事情吗?"医生问。那位母亲沉吟片刻后说:"我最担心她谈恋爱。她就要一个人去外地上大学了,现在好多年轻人一谈恋爱就住在一起。要是不成,女孩子不就被白占便宜了吗?""看得出来,您是一位细心的母亲。您女儿对谈恋爱是什么态度?""她表示不会谈恋爱,但谁知道呢?她拍毕业照时,还和几个男生单独合影呢。 相似文献
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我的小孩准备接受“先心”手术。请问,先天性心脏病患者手术后能与正常人一样生活吗?“先心”即先天性心脏病的简称,此类病人手术后的生长发育、活动能力、生活质量与手术的类型、手术时年龄的大小有关。 相似文献
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花园庄出土商代甲骨文中的"?"字,实即"吉"字上半部,亦即商周时代古戈头形状的写照。?是象形字,"戛"是会意字,而殷墟卜辞中上?下口的"吉"也是以?作声符的,说明?古音同"戛"也同"吉",其本义是"戈头"或"戈首",在花园庄甲骨卜辞中作名词,是指玉戈头或玉戈首。从考古资料看,此"?"字释为"圭"是不对的。玉戈头与玉圭皆见于殷墟发掘出土的资料中,也都是用于祭祀的礼器;但二者的形制是截然不同的。玉戈头的"?"下部有枘部分,明显是用来纳入凿孔或缚绑在戈柄之上的;而玉圭无枘,是呈长方形状。玉戈比玉圭在殷礼中使用更为频繁,而周礼中玉戈逐渐消失独留玉圭,这大概是学者不敢把花园庄甲骨文中"?"直接释读为玉戈的原因。 相似文献
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“创作方法”与世界观问题质疑与辨正黄海澄广西艺术学院一、"创作方法"是认识世界的方法吗?"浪漫主义"、"现实主义"("写实主义")等术语,在19世纪的艺术批评中早就有了。但是,当时并没有人把它们叫做'创作方法",而是把它们看作思潮、倾向、流派或创作原... 相似文献
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我知道,你是这世上唯一不会生我气的人,唯一肯永远等着我的人,也就是仗着这份宠爱,我才敢让你等了那么久。可是,我真的有那么忙吗?母亲真的老了,变得孩子般缠人,每次打电话来,总是满怀热忱地问:"你什么时候回家?"且不说相隔千里路,要转3次车,光是工作、孩子已经让我分身乏术,哪里还抽得出时间回家。母亲的耳朵不好,我解释了半天,她仍旧热切地问:你什么时候能回来?几次三番,我终于没有了耐心,在电话里大声嚷嚷,她终于听明白,默默挂了电话。 相似文献
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先生下班回家,一眼瞥见的是儿子。"你妈呢?"先生诧异地问。"老妈出去了。"我在书房里屏住笑,听儿子逗他爸。"你妈去哪儿啦?吃过饭了?什么时候回来?"先生换着鞋,一迭声地问。一种特别宜人的温馨涌上我的心头,弥漫全身。 相似文献
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圣诞节一大早,11岁的女儿像往年一样,兴冲冲地跑到圣诞树下打开自己的礼物。等我醒来,她第一句话就问:"爸爸,那本《波西杰克逊》真是你送我的吗?""噢,那当然算是我送的。不过是妈妈挑的。"妻子经常和女儿交流小说,知道女儿最喜欢什么,我则在这方面一概不懂。难怪女儿拿到礼物一眼就看出来。这使我联想到一个讲贵族寄宿学校孩子生活的电影。 相似文献
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《高等函授学报(社会科学版)》1997,(2)
无论当小学、中学或大学的教师,我要时时记着.在我面前的学生都是准备参加建国事业的人。当一班学生毕业的时候,我要逐个逐个的市量一下:甲够格吗?乙够格吗?丙够格吗?……如果答案是肯定的,我才对自己感到满意:因为我帮助学生总算没有错儿,我对建国事业也贡献了我的心力。教师并非教书,而是教育学生。我要做学生的朋友,我要学生做我的朋友。无论聪明的,愚蠢的,干净的.肮脏的,我都要称他们为“小朋友”小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。叶圣陶谈怎样做教师 相似文献