高校档案工作者深化学习的必要性

高等学校的档案工作是学校发展和建设的重要记录,是学校教学和科研的重要组成部分。高校档案工作者通过深化学习,了解档案基本知识、组成结构;扎实专业技能;提高个人修养;在学习型社会中,成为终身学习的复合型人才,才能满足高校与社会发展的需要。     

论公共图书馆在构建学习型社会中的作用

本文从公共图书馆的社会作用、馆藏建设与完善服务体系三个方面论述了公共图书馆在城市学习型社会建构中的重要作用。并要求广大市民牢固树立“终身学习”的理念,增强学习力与创造力,同时通过对公共图书馆的地位、作用与服务措施的论述,展现了公共图书馆在学习型城市建设中的具体作用与方法。     

学习型家庭的创建与管理初探

创建学习型家庭是时代的要求、社会发展的必然趋势,本文借鉴终身学习、学习型组织、西方企事业管理的成果就学习型家庭的特征与创建进行了阐述.     

中职学校生态化数字校园的探索与实践

教育部2012年发布的《教育信息化十年规划（2010-2020）》中，明确提出“到2020年，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系”。佛山市南海区信息技术学校自2012年开始，以“生态化数字校园”的建设为目标，逐步推进数字化校园项目，经过三年的努力，逐步完成了预定目标，在数字化校园建设中取得了一定的经验，本文就此进行阐述。     

快乐体育与学校体育教学

快乐体育能使学生产生体育学习内在动机,使学生产生快乐的成功体验,有助于建立良好的体育学习与体育锻炼的习惯.为终身体育思想打下基础,同时促进体育教学质量的提高.本文结合当前我国学校体育教学改革现状,探讨快乐体育在我国学校体育教学发展中的作用与地位.     

试析学习型社会背景下高校音乐教育理念的转变

学习型社会的发展已经成为了我国发展的必然趋势,面对新的社会背景,高校音乐教育应该促进学习型社会的进一步发展,改变以往传统的教育理念,实现学生的全面发展,引导学生自主学习并树立终身学习的理想,实现高校音乐教育理念的转变。     

构建离退休人员长效学习机制拙见

党的十六大明确提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这一战略性指向，高屋建瓴，充分体现了与时俱进的时代精神。     

学习型组织在中职教科研工作中的作用研究

步入信息化社会,在人与社会发展的问题上出现了以下倾向:第一,信息的高速膨胀,带来对认知的新挑战:第二,人本主义获得张扬,个体上重视人的思想、价值和个性的发挥以实现自我.是否具备学习的意识和能力已经成为能否顺应时代要求、实现自我发展的前提与基础.党的十六大、十七大也分别提出"全民学习、终身学习的学习型社会"、"学习型政党"的建设要求,在深度和广度上对学习提出了新的更高的要求.     

试论马克思主义学习型党组织建设

建设学习型党组织是马克思主义政党的应有之意,要认真学习、研究、实践和发展学习型政党建设思想;推进党的机制创新,努力探索建立完善学习型党组织的实践模式。本文从学习型政党在理论武装全党、探索社会主义发展规律和发挥党的先进性作用等方面论述了建设学习型党组织的意义,从明确学习任务、加大宣传、端正学风、领导带头和向实践、群众学习等方面探讨了适合我国当前国际和国内形势的马克思主义学习型政党建设。     

终身体育理念下学校体育课程教学实施研究

终身体育理念与学校体育课程存在先天的构架基础,两者的结合对于学校体育课程改革势必产生积极的效应。运用文献资料法、逻辑推理法,就学校体育课程实施进行终身体育理念改制,认为学校体育课程实施应该实现长效机制的构建,在变革与教学的操作过程中,实现学校体育课程实施与终身体育理念的结合。     

中职学校提升学生人文素质的思考与实践

现代职业教育体系以育人为本，强调人的终身发展，而人文素质教育为学生的个性发展、全面进步和终身学习打下了坚实的基础。加强人文素质教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于完善学生的人格，有助于提高学生的精神境界，也为德育教育提供了一个新的平台。本文针对中职学校如何开展人文素质教育进行了探讨和实践，提出了开展人文教育的具体做法。     

探索“五双”模式,搭建校企联通“立交桥”

培养高素质的劳动者是职业教育的重要任务。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》都提出了要大力发展职业教育,扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模,加快发展继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会的目标要求。可以说,职业教育大有作为,职业教育工作者任重而道远。     

中职学校开展气排球教学的研究

2014年,全民健身上升为国家战略。让学生掌握一项体育技能既是学校体育发展的需要,也是全民健身的需要。中职学校的学生毕业后就直接进入职场就业状态,能在学校里学好一项体育技能至关重要。学校开展的体育项目要多元化,让学生多去挖掘自己感兴趣的项目。本文通过对气排球运动魅力的分析,让学生在学校的学习中找到气排球锻炼的兴趣,从而让更多的学生参与进来,培养学生终身体育的思想。     

把握重点,注重方法——推动学习型党组织建设活动深入发展

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。建设学习型党组织过程中,突出学习重点,注重学习方法,是取得学习实效的关键一环。     

老来读书乐无穷

党的十六大报告提出,全面建设小康社会的重要目标之一,是“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。这是一个十分重要的新思想、新观点。所谓“全民学习、终身学习”,当然包括了离退休人员,当然是生命不息,学习不止。这当中最重要的是培养学习兴趣,提高学习热情,把学习当作吃饭穿衣一样,是人生的基本需要。其实,学习是一件令人高兴而有益的事情。2000多年前孔子就说过,学而时习之,不亦乐乎!古往今来,许多有出色贡献的人,都是从书籍中汲取智慧的乳汁,靠学习成就人生的辉煌。伟大领袖毛泽东一生手不释卷,即使到了晚年,眼睛患…     

马克思主义学习型政党学风建设的意义探究

在党中央的大力号召下,一股新的学习热潮正在全党上下蓬勃展开,各级领导干部高度重视学习。因此,在建设学习型政党的背景下,研究学习型政党学风建设,从理论上说,开创了我党学风建设的新思路,从实践意义上说,推动了学习型政党的建设,对发展中国特色社会主义事业具有重要的现实意义。     

创先争优与学习型学生党组织建设研究

学习型学生党组织要求组织成员共同、持续、主动学习,系统思考。当前的学生党组织学习制度不健全,大学生社会经验缺乏、学习动力不足影响了他们对政治理论的认识和政治素养的提高。高校党建和大学生党员思想素养的现状要求建设学习型的学生党组织。以创先争优为契机,建立健全长效学习机制和激励机制,激发大学生学习的积极性,丰富学习形式,大力推进学习型学生党组织建设,实现创先争优与学习型学生党组织的共赢。     

浅谈中职学校实现更高质量职业指导的有效策略

当前,中职学校的职业指导存在着工作机制不完善、师资队伍不健全、教学改革不深入等问题,因此中职学校应该从完善职业指导工作机制、强化职业指导师资队伍建设、深化职业指导教学改革等方面入手,做好职业指导工作,从而实现更高质量的职业指导,更好地为学生终身发展服务。     

中职学校学习型教研组建设的策略

本文通过阐述教研组在帮助和促进教师专业发展方面还存在的不足和急需解决的问题,以学习型组织为理论基础,从教研组愿景、教研组管理、教研组活动、教研组环境的构建等方面提出相应的教研组建设策略,并进一步强调教研组在中职学校促进教师专业发展方面起到的正向作用.     

加强中职学校校园文化建设 提升学生就业软实力——关于中职学校校园文化建设的几点思考

中等职业学校校园文化建设对学生学习观、专业观、职业观、人生观的形成起着至关重要的作用。然而,目前很多中职学校校园文化建设不尽如人意。本文从提升中职学生就业软实力角度,就校园文化品牌建设、文体活动建设、专业文化建设、教学文化建设、企业文化与校园文化交融等方面做了积极探索。