独立学院旅游管理专业学生酒店实习中存在的问题及对策研究

实习是旅游管理专业教学计划中的一个重要教学环节,是一个理论联系实际,培养和提高学生工作技能、组织管理能力的实践教学过程。目前高校（包括各独立学院）旅游管理专业的学生已成为饭店实习生大军中非常重要的一部分。本文在分析独立学院的特点基础上,对独立学院旅游管理专业的学生在酒店实习中存在的问题进行了分析,并提出了相应的建议及对策。     

浅谈医院实习生的带教工作

医学学生在医院实习，要把理论知识和实践充分的结合起来，是从学校走向社会，实现自己角色转变的一座桥梁，通过带教老师的言传身教，对实习生的技术技能和思维能力都会有效的提高。本文从实际出发，对医院实习生带教工作的方式、方法进行分析，并对提高实习质量的方法进行初步的实践与探索，以求能够为之后的医院实习生带教工作提供新的思路和方法。     

高等院校青年教师实践能力的培养途径

高等院校青年教师实践能力的培养和提高是实现教师专业化的关健。本文在分析高校青年教师现状基础上，对教师实践能力的培养途径进行初步的探索和思考。     

地方高校构建土木工程专业应用型人才培养模式的研究

以培养土木工程专业学生的实践能力为目标,结合地方特色及建筑产业发展,通过对土木工程专业本科人才培养模式的改革和实践,建立适合地方建筑产业发展需要的土木工程应用型人才培养教学体系,探索和构建能提高土木工程专业学生实践能力的应用型人才培养模式。     

临床医学专业学生在消化内科实习能力培养的探索与实践

目的 对临床医学专业学生在消化内科临床实习过程中涉及的核心能力培养问题进行了讨论分析。方法 以在我院消化内科进行临床实习的200名临床医学专业学生为研究对象,对他们的基本资料进行了整合分析,并将其划分成传统组和带教改革组,每组各100人。其中,传统组的实习生采用的是常规带教措施,而带教改革组的实习生则采用以专业科研带教活动为主导的综合带教模式。最后,对两组实习生的理论、实践考核情况、考研成功率进行了对比分析,并通过问卷调查的方式对带教改革组的实习生的学习情况进行了了解。结果 带教改革组实习生的理论考核成绩和实践考核成绩均要优于传统组的实习生。在此基础上,传统组实习生的考研成功率为28%,带教改革组学生的考研成功率为41%,前者明显低于后者,并且数据差异存在显著统计学意义（P<0.05）。在综合带教模式的作用下,带教改革组的实习生已经掌握了多项临床试验技术,并且表示自己的科研兴趣、科学探究素养以及创新思维能力有了很大的提升。结论 利用以专业科研带教活动为主导的综合带教模式改革消化内科的临床带教工作有着非常重要的意义。后期,教师要做好相关带教模式的推广应用,以提高实习生的综合素质。     

钢琴教学中基础能力的培养

为了使学生掌握钢琴基础知识及基本技能、技巧,激发培养学生学习的兴趣与能力,是每个音乐教师的重要职责,更是学生进而享有和发展音乐艺术的能力。钢琴教学有其自身不同的特点和规律, 那么,教学实践中应如何体现基础能力的培养昵?笔者认为应从以下几个方面去努力探索。     

新课程理念下农村小学生创新实践能力的培养初探

课程改革是教育改革的核心，全而推进素质教育是课程改革的重要组成部分，而提高学生的创新精神和培养学生的实践能力又是提高学生素质的关键。如何利用现有条件，让新课程理念深入农村小学，培养农村小学生的刨新精神和实践能力，开发他们的创新思维，提高他们动手操作的实践能力，不断提高他们的素质，是，“大教师，尤其是农村小学救师面前的值得深思的一个问题。针对这一问题，我就农村小学生实践能力和创新精神的培养进行了初步探索。     

眼科实习生心理素质培养探索

医学实习生初踏职场,满怀激情,踌躇满志。然而却因种种因素,职业情感屡屡受挫。本文从眼科实习指导教师的角度,就眼科实习阶段来培养实习生的良好心理素质做出有效探索,以巩固、提升实习生的职业情感,从而达到实习生爱岗敬业,医患之间和谐互动的境界。     

利用高校专业网站培养学生应用能力——以首都师大秘书学专业网站建设为例

当前,对学生实践能力培养的加强和对应用型人才培养的探索是高校学生能力培养的重点。建立首都师范大学秘书学专业网站就是在大学生能力培养的探索中实施的新举措。本文通过对网站定位、学生在网站中的工作、学生应用能力的提高等方面的探讨,综合分析首都师大秘书学专业是如何利用专业网站的建设与运营来培养学生应用能力的。     

歇台子小学市级课题结题

12月30日,高新区歇台子小学独立承担的市级科研课题《在科技活动中培养小学生创新精神和实践能力的研究与实践》,通过了专家组的验收,圆满结题。该课题研究探索了在科技活动中培养小学生创新精神的具体内容及有效方法;学生的创新精神及实践能力显著提     

钢琴教学中基础能力的培养

为了使学生掌握钢琴基础知识及基本技能、技巧,激发培养学生学习的兴趣与能力,是每个音乐教师的重要职责,更是学生进而享有和发展音乐艺术的能力.钢琴教学有其自身不同的特点和规律,那么,教学实践中应如何体现基础能力的培养呢?笔者认为应从以下几个方面去努力探索.     

食品化学教学改革与实践

食品化学是一门食品科学与工程类专业基础课,针对该课程特点,通过实施素质教育,加强课程建设,重视学生综合能力的培养,对教学内容、教学方法和手段进行了初步探索和实践.     

浅谈高中生物实验教学中学生能力的培养

生物学是一门实验性科学。实验教学可以培养学生理论与实践相接合的能力，可以提高学生对教材知识的理解，可以提高学生从通过实验获取知识的探索能力。对高中实验教学能力培养主要包括常见的仪器、药品的使用能力培养，实验程序的理解能力培养，实验结果的分析能力培养和对实验中出现的异常情况的处理能力培养等。     

培养计算机学科大学生创新实践能力的探讨

本文对当前大学生毪4新实践能力现状简要分析基础上，对高校计算机学科大学生的创新实践能力的培养方法进行了一些探索和研究，希望对培养大学生的创新实践能力有所帮助。     

护生科研能力系统性培养模式的探讨

目前国内高等院校护理本科生科研能力的培养模式尚不成熟,护生的科研意识有待加强,科研能力亟待提高,科研成果较少。因此,为探索在护理教育过程中,如何培养护生的科研意识与科研实践能力,加强科研创新教育,本文对相关文献进行综述,探索通过课程结构的优化与重组、护生科研兴趣的培养、教师科研能力的提高和相关科研平台的建设等四方面对护生科研能力的系统性、全方位的培养模式。     

高职教学与职业创造能力的培养

在高职院校开展人才培养的过程中,职业创造能力的培养居于核心地位。如今,具有较强实践能力的创新型商务英语人才受到更多企业的青睐。提高现有高职院校的实践教学水平,以及发展实践创新能力培养模式是增强高职学生的职业创造能力有效途径。本文以高职院校应用英语专业核心课程--商务英语教学的角度来探索对大学生进行职业创造能力教育的可行性和方法,从而全面提升高职学生的个人素质,提高学生的职业创造能力。     

计算机网络技术专业教学改革初探

本文根据网络专业的相关课程,并结合其特点,以培养学生实际动手能力为目的,提出了教学改革的新尝试,并在教学实践中进行反复的探索。     

计算机网络技术专业教学改革初探

本文根据网络专业的相关课程,并结合其特点,以培养学生实际动手能力为目的,提出了教学改革的新尝试,并在教学实践中进行反复的探索.     

高级文秘专业人才培养模式与改革实践探析

高级文秘专业属于应用文科专业,由于过去高等教育忽视文科专业实践能力培养,文科学生实践能力很差,不能适应社会需要。从国际化入手,通过教学理念、课堂教学模式、日常管理、学生成绩评估、师资队伍建设等方面全面改革和实践,可以使学生实践能力切实提高,将学生培养成为出色的文科应用型人才的目的,同时也为文科应用型卓越人才培养探索出可以推广应用的宝贵经验。     

食品安全方向专业硕士“四螺旋”培养模式研究与探索

专业硕士侧重于工程技术应用能力的培养,为企事业单位培养应用型、复合型、懂技术、懂管理的高级专门人才,要实现该目标,必须对专业硕士教学体系进行改革,而实践教学是培养工程技术应用能力的关键。邵阳学院食品安全方向专业硕士根据本校特色和地方企业特点构建了"四螺旋"的实践教学体系,提高了食品安全方向专业硕士的工程技术能力。