关于"问题教育"的反思与对策

毋庸置疑,教育在中国改革开放二十几年中所发挥的作用是巨大的,同时,国家、社会、家庭对教育寄予的期望也是空前的.但是,目前教育显现的问题又越来越多,甚至一些问题所暴露出来的危害性又是相当严重的,于是,有了所谓"问题教育"的说法.     

落实课标基本理念构建"体验--探究"教学模式

一、新课标的"体验"理念 新课程标准的基本理念是:人是教育的核心和精髓.人不仅是教育的起点,而且又是教育的归宿.教育的目的是为了人.人要改革社会、发展社会的最终目的,也是为了人.     

高等教育评估的社会功能浅析

高等教育评估作为官方评价机构对高等教育的评估,有着独特的社会功能及意义.它能够通过强化教育成层影响社会分层,对社会流动也有直接影响,还对经济发展起到了一定的推动作用.它的负功能包括:造成光环效应、存在恶性竞争、可能对社会产生误导.     

数学教学中的"问"与"用"

<新课程标准>指出:"数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应具备的基本素养.数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,另一方面要发挥数学在培养人的逻辑思维和创新思维方面的不可代替的作用.     

尊重个人的主体地位发挥人的主动性和创造力——突破"人民群众在历史发展中起决定性作用"原理的误区

人民群众是历史的真正创造者,是历史唯物主义的正确观点.而在社会实践中,马克思主义者将其解读为,人民群众在历史发展中起决定性作用,同时不能忽视杰出人物的历史上的重大作用.其实这种提法混淆了两种不同意义上作用的内涵,因而产生了漠视个人作用的倾向.我们在破除个人权威、个人崇拜的同时,更应该尊重个人的主体地位,提倡个人发挥出创造力,推动社会的发展.而法治国家,既能防止个人专权独断的悲剧重演,也能保障个人的合法权利,发挥其积极性和创造性.     

心理健康教育视野下的大学生"成人"教育探索

学会做人是21世纪教育核心内容的落脚点,是高校教育的重要课题.近年来,大学生心理问题频发,阻碍了大学生顺利成人成才,引起社会广泛关注,党和国家也高度重视.新时期,"三成教育"作为高校思想政治教育的新途径已见实效,文章以"三成教育"为研究背景,立足于大学生"成人"教育,从心理健康教育的视角,对新时期如何开展大学生的"成人"教育进行了探讨,以期为进一步推进素质教育、保障大学生顺利成人成才提供参考.     

我国职业教育与经济发展研究

经济的发展正在引起教育的改革,教育在国家和社会生活中起到了巨大的作用,已从社会边缘进入了中心地位。经济的飞速发展,也促进了教育的根本性变革!特别是在二十一世纪知识经济时代的出现,对教育产生极大的影响;与此同时,受经济形态转变的影响,教育也发生了较大变化,尤其是职业教育。     

"体验教学"初探

一、体验教学的基础理论 美国著名的教育哲学家约翰·杜威曾经创造性地确立了四个教育哲学命题"教育即经验的不断改造"、"教育是一个社会的过程"、"教育即生活"、"教育即生长".这四个命题是内在统一的."教育即经验的不断改造"是基本的命题,该命题提出教育的本质是儿童经验的不断改造和连续发展.以经验为基础的教育自然应以社会生活的形式组织起来,"教育是一个社会的过程".     

廉政新闻报道"举重"亦要"捻轻"

近年来,廉政新闻报道成为各种媒体报道的一个亮点和热点.事实证明,廉政新闻报道在推进党风廉政建设、营造崇尚廉洁的社会氛围中发挥了积极作用.当前,党风廉政建设和反腐败工作不断向纵深推进,正从治标为主转向标本兼治,朝着构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系发展.在这个大背景下,如何进行廉政新闻报道,把握报道的方向与主流,把握好开展廉政舆论监督的度,显得尤为重要.     

互联网对中学生的负面影响和防范措施

网络教育在现代教育中提高了学生的学习兴趣和参与热情,促进了教育质量的迅速提高.然而,网络化也对中学生产生了许多负面影响.只要我们帮助学生在实践中正确科学地应用网络科技,也有利于培养信息化社会需要的下一代.     

试论当前中国教育公平与社会分层的互动关系

近年来,教育公平问题引起了越来越多人的关注,因而也导致了更多的人从不同的角度去探求教育不公平产生的原因及其解决措施.本文从教育社会学角度,通过对社会分层和教育公平的理性思考,分析他们之间的互动关系,以探讨当前中国社会分层复杂化条件下的教育公平发展及其对策.     

"情感投入"是沟通学生心灵、提高学生成绩的桥梁

心理学家的研究表明:在智力活动中,情感推动和维持着智力活动的进行,通过信号功能调节和控制着师生的双方活动.在情感的相互感染中,学生受到潜移默化的熏陶,师生之间以情染情,产生思想上的共鸣,学生从而自觉地把教师的要求转化为自身的需要.因此,在教育教学过程中,教师既要重视学生对知识的掌握及智力的发展,同时也要重视情感等非智力因素的作用,我们只有对学生进行情感投入,抓住学生的心理特点,讲究一定的方法,进行心理疏导,让学生心悦诚服地主动接受我们的教育,我们思想教育的"灵丹"才灵.     

论高校校园网络文化对大学生思想政治教育的负面影响及对策

高校校园网络文化是高校校园文化的重要组成部分,也是大学生思想政治教育的重要途径和载体。当前高校校园网络文化对大学生思想政治教育产生了很多负面影响,影响了校园网络作为大学生思想政治教育载体作用的发挥,也影响了思想政治教育的实效性。结合高校校园网络文化背景加强和改进大学生思想政治教育既是当前社会的现实要求,也是大学生健康成长的重要保障。     

高职教育对经济和社会发展的影响

高职教育作为一种现代教育的形式,对经济和社会发展的影响有着极其重要的作用,经济和社会发展的特征对高职教育也具有相应制约作用.本文从理论基础、现实依据、主要表现等方面阐述了高职教育对社会经济的发展起着重要的作用,并进行了相应的实证研究.     

下派工作组岂能一"派"了之

下派工作组是领导工作中集中解决基层热点难点问题的一个行之有效的方法,可以起到督促检查工作的作用,对于完成急难险重的硬性工作任务、避免陷入更复杂的矛盾纠纷、客观公正地解决问题起着重要的作用.然而,下派工作组也不是包治百病的灵丹妙药,在具体工作中,下派工作组也需要视具体情形而定.如果下派不当,不仅对问题的解决没有帮助,还有可能产生许多新的问题,给工作带来被动.     

"外行"领导"内行"的四个定位

随着社会的发展进步,越来越多的专家型人才走上了领导岗位,发挥出"内行"领导的特有作用.但是,在很长一段时间里,"外行"领导"内行"还将是一种普遍现象.当然,"外行"和"内行"是相对的,也会因为时间的推移、知识的更新、领域的改变等因素而相互转化.     

"师爱"小议

21世纪教育的主要功能是为未来社会培养合格人才.随着素质教育的实施和未来社会对人才质量的要求,作为教育者的教师对学生的影响越来越大,教师素养和能力直接关系到学校教育的成败和人才质量的高低.教师的肩上一头挑着民族的希望和未来,一头挑着亿万家庭的幸福和前途.因此,作为教师,不仅要教好书,还要育好人,而育好人最重要的是要有爱心.     

"漫州模式"中政府的作用

企业的一切行为,最终目的都是为了降低成本,获取最大的利润.企业成本的高低,一方面取决于企业自身内部的因素,另一方面也受到外部环境的制约.在"温州模式"的产生和形成阶段,温州市政府在降低温州民营经济的经营成本方面发挥了重要的作用.     

高等教育评估的社会功能浅析

高等教育评估作为官方评价机构对高等教育的评估,有着独特的社会功能及意义。它能够通过强化教育成层影响社会分层,对社会流动也有直接影响,还对经济发展起到了一定的推动作用。它的负功能包括:造成光环效应、存在恶性竞争、可能对社会产生误导。     

高校网络文化影响下的思想政治教育

高校网络信息化建设的迅猛发展,以及网络文化所具有的独特特点,对高校思想政治教育工作既产生了促进作用,也产生了负面作用,在此基础上,提出了网络文化影响下开展思想政治教育工作的具体措施.