高职院校实体期刊资源利用研究——以常州大学城为例

在当前电子期刊资源盛行的情况下,实体期刊仍然具有多种优势。虽然高职院校图书馆的实体期刊馆藏种类和数量相对较少,但对于高职院校的师生来说,它仍然非常重要。分析了常州大学城5所高职院校图书馆的实体期刊馆藏及利用情况,探讨高职院校图书馆如何进行实体期刊资源建设,提高纸本期刊的利用率。     

高职院校冶金技术专业建设探析——以内蒙古机电职业技术学院为例

本文以国家骨干高职院校内蒙古机电职业技术学院为例,探讨了高职院校冶金技术专业如何开展专业建设,主要从调整专业结构、创新人才培养模式、制定人才培养方案和课程体系、建设实习实训基地等四个方面进行了探析,明确了冶金技术专业建设的重点。     

高职院校图书馆文献资源建设

我国高职院校对图书馆文献的建设,普遍出现经费紧张的现象。在社会大环境的推动下职业教育受到了重视,社会对职业技术人才的需求量不断的递增。为确保建立一个有预期目的健康有序的质量评价与控制体系,在建设文献过程中进行有效的控制,使有限的经费投入发挥出最大的社会与经济效益,是今天高职院校图书馆必须面对和亟需研究探讨的重要课题。     

高职院校文化和企业文化对接问题研究——以常州轻工职业技术学院为例

高职教育的特性决定了它与社会要保持紧密的联系,其中,高职院校文化和企业文化的对接尤为重要。结合常州轻工职业技术学院实际,校企文化对接应该形成以职业核心能力、文化自觉为要素,以整体性、动态化、实践性、双向性、创新性为原则,以社团、专业文化、创业和职业规划以及邓建军的校本研究为载体的实施策略,从而顺应校企走向深度合作的发展趋势。     

如何建设高职院图书馆数字资源

本文分析了高职院图书馆数字资源建设存在的问题,论述了高职院图书馆数字资源建设的思路及内容。     

高职院校图书馆文献资源建设思路

分析当前高职院校图书馆文献资源建设中存在的问题,提出搞好高职院校图书馆文献资源建设的思路。     

高职院校文化建设的实践与思考——以健雄职业技术学院为例

高职院校除了与本科院校有着同样的精神文化、制度文化、行为文化和物质文化等大学文化建设的基本要求之外,还有其与本科院校不同的具有高职院校办学特色的文化建设要求.从高职院校的发展文化、质量文化、合作文化和实践文化等方面进行探索与思考,有助于从多元文化层面凝炼学校文化,有助于提升高职院校的核心竞争力.     

高职院校大学生创业园的实证研究——以杭州职业技术学院为例

通过对杭州职业技术学院与杭州经济技术开发区共同创办的高职学生创业园的模式从特点、效果、前景等方面进行的分析研究,指出这种与区域经济紧密结合的高职学生创业模式是目前高职学生创业模式的一种创新.同时对该模式在运行过程中存在的问题进行了分析,提出了进一步完善高职学生创业园的对策和建议.     

高职院校校园文化建设要融入行业文化——以陕西铁路工程职业技术学院为例

高职院校校园文化建设是高职院校精神文明建设的重要内容,高职院校校园文化应以特色专业文化为核心,走与行业文化相互融合的建设之路,只有这样,才能突出高职院校校园文化的特色.     

高职院校图书馆的电子资源建设

在数字化图书馆环境下,高职院校图书馆的服务已经从实物借阅朝着网络化和数字化的模式快速发展。电子文献资源已经成为读者最主要的信息来源。因此,电子资源建设是人们研究的一个重点课题。本文根据笔者在电子阅览室实际工作中积累的经验,从电子文献资源的类型分析入手,探讨了电子资源供应商的服务方式,进一步研究了电子资源的配备问题,对高职院校图书馆电子资源建设提出了新的构想。     

职业学校德育教育工作谈片

随着学校招生规模的不断扩大,职业学校学生的综合素质明显下降。本文从如何评价学生成才着手,倡导“学习道德是快乐的,做有道德的人是幸福的”理念,并就提高教师素质和构建学校、家庭、社会相结合的教育体系提出了见解。     

高等职业技术学院非机类工程制图课程教学改革研究

扩招和计算机技术的发展使工程制图学的传统教学面临严峻挑战。应对挑战,要用新的教学理念更新教学目标,完善教学结构,改善教学评价方法,建立适应新形势下现代工程图学的教学模式。根据高职高专非机类工程图学课程教学时数少、教学内容多的情况,从教学内容、教学方式等几方面探讨和实践合适的教学课程体系,以提高教学质量,培养出新世纪现代化建设事业中所需的高素质合格人才。     

浅谈大学英语师资队伍建设——以盐城工学院为例

在分析盐城工学院大学英语师资队伍现状的基础上,提出了从教师个人微观层面和学校宏观层面进行大学英语教师自身素养建设和队伍建设,以期达到提高大学英语教育质量的目的。     

高职电子商务专业特色化建设探索

发展和壮大电子商务专业人才培养力度,符合我省区域经济和产业转型升级,并从电子商务专业办学定位与岗位能力要求出发,提出构建五位一体的"工学结合"特色化人才培养模式,阐述创新创业型电子商务专业个性化人才的培养思路.     

协同创新：高职院跨越式发展的必然选择--以常州高职园区为视角

我国高职教育已由规模发展期转入以质量提升为核心的全面内涵发展期。协同发展、创新发展是新时期高职院校内涵发展的重要办学理念和办学战略。高职园区是我国高职教育集团化发展模式的新型组织形态。园区协同发展是把园区的教育优势、人才优势、智力优势转化为区域经济发展优势的可靠保证,有助于凸显共享理念,彰显集成效应,全面实现园区高职院校人才培养、科学研究和社会服务等多元办学职能,有助于解决长期困扰高素质技术技能型人才培养的瓶颈和难题。高职教育园区要实现跨越式发展,必须坚持走协同发展、错位发展、特色发展、创新发展之路。     

论高职院校创新文化的构建

在我国实施创新驱动战略、建设创新型国家的进程中,高职院校要适应社会发展形势变化,大力弘扬创新文化,聚集文化软实力,引领学院科技创新、制度创新、职教理论创新和教育教学创新,推动高职院校科学发展、创新发展,为建设“中国特色、世界水准”的现代高职教育开辟新途径.     

试析高职院校校园文化建设的主要内容

高职院校校园文化建设分为物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四个层次,其中,物质文化是校园文化建设的基础,精神文化是校园文化建设的核心,制度文化是校园文化建设的保障,行为文化是校园文化建设的方式.四种文化环环相扣,互相促进,构成了高职院校校园文化建设的主要内容.     

范例教学法在高职高专英语教学中的应用

范例教学法是当前各类教学工作中应用广泛的教学方法之一。针对高职高专英语教学中存在的问题,提出采用范例教学方法改进教学思路,并结合英语范例教学的应用及实践对范例教学的基本思想和方法进行系统介绍。