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1.
李力 《山西高等学校社会科学学报》2001,13(Z1):95-96
学习贯彻"三个代表"的思想,应该与开展"三讲"教育,抓好文化建设、搞好实际工作、切实解决群众关心的问题,有机结合起来,这样才能把"三个工表"的思想真正落到实处. 相似文献
2.
"两学一做"学习教育活动开展以来,第五采油厂试验大队党委统筹谋划、周密部署,确保此项工作高标准、高质量推进.认真抓好"学、讲、树、做、改、评"六个环节,增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,让党员在工作中自觉加压,勇挑重担,在科研生产中不断彰显党员风采. 相似文献
3.
尚子龙 《山西高等学校社会科学学报》2001,13(Z1):63-65
"三个代表"、"三讲"教育、建设高素质的干部队伍是紧密相闻的,我们首先论述了他们的重要的现实意义和深远的历史意义;接着论述了"三讲"教育与"三个代表"、"三个代表"与建设高素质的干部队伍、"三讲"教育与建设高素质的干部队伍等方面的关系"三个代表"是党的先进性、革命性的集中体现,是新的历史条件下全面加强党的建设的行动纲领,是"三讲"教育的指导思想和根本目标,是衡量"三讲"教育成效的根本尺度;"三讲"教育是加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措;建设高素质的干部队伍是保证我们党始终做到"三个代表"的必然要求,是实现"三个代表"的根本保证,也是实践"三个代表"的重要内容.最后重点论述了在"三讲"教育中贯彻"三个代表"的五项措施,论述了在建设高素质的干部队伍的工作中贯彻"三个代表"要求的若干措施. 相似文献
4.
马克思"感性活动"理论是学界讨论的热点问题之一.胡塞尔现象学的观点,主张"回到事物本身",反对一切现成的、概念化的思维模式.这就为重新解读马克思"感性活动"理论提供了新契机和新方法.与胡塞尔一样,马克思的人的"感性活动"是对康德式"认识如何可能"的一种回应,只不过它是以一种隐而不显的方式表现出来的. 相似文献
5.
邓孔昭 《福建论坛(人文社会科学版)》2005,(12):67-70
清顺治三年正月至八月,郑成功在闽西北地区(包括延平)进行抗清活动,这是他军旅生涯的开始.郑成功在闽西北抗清活动的地点主要在崇安、邵武一带.在此期间,南明隆武帝给了他许多重要的使命.他后来被永历帝封为"延平王",和这一段抗清的经历没有直接的关系,但"延平王"的称号却是直接取用"延平府"的府名. 相似文献
6.
"湖广填四川"与美国"西进运动"比较 总被引：3，自引：0，他引：3
"湖广填四川"和美国"西进运动"分别是中、美两国历史上对西部地区的移民活动和经济开发活动,政府在整个活动中通过实行优惠的政策以及相应的法律法规,鼓励或支持、规范了移民的行为,保证了移民运动的成功.但由于历史背景不同,社会制度不同,这两次移民运动的不同之处更多一些,它们对各自国家或地区经济、社会发展的作用和影响也是很不相同的. 相似文献
7.
青年作家格非曾经由于叙述的独特性而被划入到先锋作家的行列,这既与格非的小说观念有关,同时,也与格非的生存环境及其诱发的情绪有关.本文是从所谓南方的"水"意象进入格非的小说世界的.经过深入的阅读,"水"意象不但是格非小说中描写的现实之物,同时,也与格非小说中表达的记忆经验和时间认识有关,而从更为深层的角度上讲,它还关乎一种生命和欲望意识.上述内容构成了"水"意象在格非小说中的三方面主要内容. 相似文献
8.
党性党风教育是我们党的建设的重要内容.无产阶级的党性原则,是我们党区别于其他一切阶级政党的根本标志.党风是党性的体现,党风问题,关系到执政党生死存亡的问题.20世纪40年代的延安整风运动和20世纪末的"三讲"教育都是我们党历史上规模较大的党性党风教育运动.从整顿的历史背景来看开展延安整风运动和"三讲"教育主要是针对党性党风方面存在的问题,是非常必要和及时的;从整顿内容、方法来看"三讲"教育是延安整风运动的继承和创新;从整顿的成果来看通过整党促进了中国革命和建设事业的发展,亦促进了马克思主义理论的发展.在新世纪,必须加强党性党风教育,保持党的中国工人阶级先锋队的性质. 相似文献
9.
河南省社会科学院课题组 《中州学刊》2005,(4):1-5
2004年以来,中共荥阳市委在全市农村全面推行以"支部联建、党员联户,增加农民收入、增进党群关系"为主要内容的"双联双增"活动.这一活动的突出特点,一是找准了党的农村基层组织建设与党在农村中心任务的结合点,架起了联结党的伟大事业和伟大工程的桥梁和通道;二是大胆创新党的基层组织设置形式和活动方式,实现了诸多资源的优化配置;三是抓住"谁联"、"联谁"这一关键环节,提高了党员联户的针对性、实效性和成功率;四是注重构建利益共同体,使活动能够保持持久的生命力.这些特点,对于加强和改进党的农村工作和基层组织建设有着重要的示范意义. 相似文献
10.
张开增 《山西高等学校社会科学学报》2001,13(Z1):6-8
在高校党政领导班子中开展"三讲"教育,切实加强领导班子建设非常重要.在新的历史条件下,高校领导班子应当以"三讲"为主要内容进行党性党风教育,全面提高领导干部的素质,充分发挥领导班子的整体功能.要使领导班子成为坚强的领导集体,就要在领导班子中认真贯彻民主集中制原则,坚持党委领导下的校长负责制;认真贯彻群众路线,坚持"从群众中来,到群众中去"的工作方法;正确处理好党政关系,充分发挥每个领导成员的积极性;不断加强制度建设等. 相似文献
11.
林仑山 《福建论坛(人文社会科学版)》2004,(8):116-118
“三个有利于”和“三个代表”的关系是邓小平理论和“三个代表”重要思想关系的集中表现。概括地说,前者是后者的理论基础和前提,后者是前者的发展和创新。 相似文献
12.
根据江泽民同志在中国共产党成立80周年庆祝大会上的讲话,阐述学习"三个代表"、实践"三个代表"的重要性,对"三个代表"时代背景、科学内涵以及如何实践"三个代表"作进一步探讨. 相似文献
13.
李鹏 《南昌航空大学学报》2001,3(4):26-28
本文从三个方面论述了"三个有利于"标准与"
三个代表"思想的关系两者都是在国内外形势错综复杂的背景下提出来的,体现了马克思主义鲜明的时代特征;两者的提出,体现了我党解放思想、实事求是的精神和开创马克思主义理论新境界的宏伟气魄;两者在发展社会生产力和维护劳动人民利益的问题上表现为一个有机统一的理论整体,体现了理论上一脉相承的关系. 相似文献
14.
"三农"问题渊源考——兼论其解决之道 总被引：5，自引：0，他引：5
"三农"问题古已有之,并且在近代之前基本上反映的是阶级利益的对立。而社会主义"三农"问题则源自传统模式以"三农"作为落后国家社会主义工业化的原始积累对象、来源,此积累呈现三重性。传统模式下的二元结构类型的核心制度安排是二元财政体制,这一体制造成了当代"三农"问题。"三农"问题是经济—政治的共生问题,必须通过经济—政治改革才能根除,这是建设新农村的重中之重。 相似文献
15.
江泽民同志的“七一”讲话是新时期进一步加强和改善党的领导的纲领性文献。在讲话中江泽民同志全面而又深刻地阐述了“三个代表”的内涵。我们学习与领会“三个代表”重要思想 ,要注意学习与研究其中所包含的创新理论和创新精神 ;实践“三个代表”重要思想 ,也要以江泽民提出的创新理论为指导。一、“三个代表”本身就是理论创新的产物江泽民同志多次强调 ,创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质就是创新。整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程。没有创新 ,就没有人类的进步 ,就没有人类的未来。人类进… 相似文献
16.
共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律是我们党执政所要把握的"三大规律",对这些规律进行的历史性探索构成了马克思主义理论发展的一条基本线索.根据逻辑和历史相一致的原则,对三大规律的认识过程和逻辑关系进行分析,在探索三大规律的层面上揭示了"三个代表"重要思想的理论价值和历史地位,即"三个代表"重要思想是在继承前人思想成果的基础上,坚持在时代的发展和实践的探索中,来探索共产党执政的规律,从而丰富和发展了关于社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,是我们党探索三大规律的最新理论成果. 相似文献
17.
学术界提出“新砦期”的意义在于通过这一过渡遗存把二里头文化和当地龙山文化联接起来 ,并以此作为探求早期夏文化和夏王朝起始年代的考古学基础。然而在有关“新砦期”最新论证中存在的诸多失误 ,降低了这一学术成果的科学性 ,其可信程度因此受到影响。 相似文献
18.
有关《烦忧》的三个圈套 总被引：1，自引：0，他引：1
《烦忧》一诗无论是在诗歌意象还是文本的叙事策略上都受到了保尔.福尔诗作的影响;《望舒诗稿》中对《烦忧》诗的音律的修改这一事实说明,早在20世纪30年代中后期,戴望舒就已经开始了对早期诗歌观念的自我修正;对《烦忧》一诗的思想性在认识上的差异和分歧,突出了现代文学研究领域中传统批评意识的某些弊端。 相似文献
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20.
用"三个代表"重要思想武装大学生,做好"三个代表"的"三进"工作,是当前和今后一个时期内高校头等重要的任务.学校领导的高度重视及全体教职员工的广泛参与是"三进"工作的重要保障,充分发挥"两课"教师的作用是 "三进"工作的关键,结合学生的具体特点开展工作是"三进"工作的重要途径. 相似文献