教师人格魅力浅谈

人格又称为个性心理，是指一个人各种心理特征的总和，也是一个人的基本精神面貌。它包括三个方面一是个性倾向性，包括需要、动机、理想、信念、世界观等：二是个性心理特征，包括气质性格能力：三是个性的自我调节，包括自我评价、自我体验、自我控制等，教师人格是教师在职业活动过程中形成的情感意志、智能结构、道德意识和行为的内在倾向性。智慧人格、道德人格、情感人格和审美人格是其内核，而言谈举止与风度仪表则是其外在表现；传统的教师人格具有价值取向的道德性、知识索取的人文性和成长环境的闭锁性等基本特征，     

试论高校思想政治工作者人格魅力

高校思想政治工作者是学生的人生导师和知心朋友,他们的人格魅力,会潜移默化地影响学生的成长成才,高校必须努力增强思想政治工作者的人格示范作用,才能使我们的大学生思想政治工作真正起到实效。     

高中数学学习对学生人格魅力的培养

伴随新课程改革的逐渐推进,教育部门对高中数学教学提出了新的要求和标准,要求教师在教学的过程中,应当培养学生形成独立思考和解决问题的能力,进而使学生在数学学习的过程中,能够形成不畏惧困难的良好心态,以不断提高学生的学习效率。但是,由于受到多种因素限制,在数学学习的过程中,大部分学生都存在恐惧心理,因此,教师应通过数学教学及数学问题的分析解决中,不断培养学生勇于面对问题,善于分析、发现、解决问题的能力。本文主要阐述了通过高中数学教学学习,培养学生的人格魅力。     

浅论新时代教师的人格魅力

教师有了人格魅力才会有威信,才会受到学生的尊重,他的教育才会获得较大的成功.教师的言行无时无刻不在影响学生,正确运用教师人格魅力,对于深化培养学生学习兴趣,促进学生成长、成人、成才,有着不可估量的积极作用.     

试论塑造高职院辅导员人格魅力的重要性

高职院校的学生正处于人生的转型期,对其世界现、人生观和价值观的辅助引导非常重要,而辅导员的工作尤其备受关注,在此笔者主要从人格内涵、辅导员工作性质内容、人格魅力重要性分析及如何提升等方面浅析人格魅力在高职院校辅导员工作中所起的重要作用.     

选拔“一把手”要注意人格魅力

江泽民同志指出:“建设领导班子,关键是要选好班长。”我认为选好“一把手”,必须注意其人格魅力和内在秉赋。 刘邦与韩信在“论将”中认为,能领兵者,谓之将才,能将将者,谓之帅才。“一把手”就是善抓大事、精于组织、巧于协调的“帅才”,应当具有更高的素质、更强的才能,应当具备区别于一般领导成员的特质。但是,在实际工作中,对于“一把手”标准的把握往往     

以人格魅力增强思想政治工作影响力的方法初探

人格,是指一个人与社会环境相互作用表现出的一种独特的行为模式、思想模式和情绪反应的特征。人格魅力是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。在一个组织和机构中,与行政命令、物质激励相比较,人格魅力影响更广泛、更深入、更持久。     

浅谈班主任人格魅力的提升

班主任的人格魅力直接影响班主任的工作效果。尊重理解,关心信任,成为学生的知心朋友;热爱教育,热爱学生,增长知识,提高修养,与时俱进,不断提升自己的人格魅力,教师才能更好地做好班主任工作,成为受学生欢迎的教师。     

浅谈高校教师的继续教育问题

高等院校的教师是正规的大学教育和成人继续教育的重要依托,他们的素质是高校实力与水平的体现。教师和其它工程技术人员一样,生活在科学技术日新月异飞速发展的年代,据统计,在高新技术领域,知识以每年20％的速度衰减,从而需要更快速度的知识再生和人员才能的再生。越来越多的科技人员为充实自己,了解科技最前沿的信息加     

浅谈教学中教师的情感因素

影响教学过程最优化的因素很多,教师的情感是其中一个极重要的因素,它直接影响教学过程中学生情绪的紧张焦虑程度、智力的活跃程度及对教学过程的参与程度等。因此要实现教学过程的最优化,教师必须正确认识其情感因素的作用,并学会调控,从而始终保持积极良好的情绪反应,以激发、感染、陶冶学生,使其潜能和创造性得到发挥。     

论班级文化思想道德建设

高职院校的班级文化是学校发展的不竭动力,是学校的精神和灵魂,通过班级文化建设可以引导学生形成正确的人生观和价值观,培养学生高雅的志趣和良好的生活学习习惯.     

为官者的秘密武器——人格魅力

有人认为:“那权力就如同挂在脖子上的铃挡,往谁的脖子上挂,那铃挡也会响。”言下之意,谁当官谁就有权力,这权力落在谁手里一样起作用,也就是说这官谁也当得了,只是无缘当官罢了。一句话,只要有权力,天下的事没有摆平不了的。当然,这应该说是对权力的一种误读和盲目崇拜。其实有了权力,也就有了与生俱来的责任和重担。一般来说,权力多大,责任也就有多大,担子也就有多重。往往我们很多人,只惊艳权力表面的特权和享受,而忽略了当官艰难的真实内涵。当好一任官,特别是当一个深受人民爱戴,且具有相当的人格魅力的管理者, 的确不是一件轻易的事,是一个人在各     

校长的基本素养和人格魅力

要让教师有危机感,这是某些学校校长改革的动机和目标。他们以为,教师只有在校长的权势下,战战兢兢地工作,才是最佳的管理状态;因此动辄以不聘或缓聘来威胁教师,把教师和校长之间的关系变成了一种相互提防的关系。     

浅谈个人网站设计

随着网络与人们生活、工作联系的日益紧密,个人网站已经成为许多人与外界沟通联系的重要渠道,个人网站的设计与制作,则成为表达个性化追求、展现人文素养的一个窗口。作为职业院校网络管理与应用专业的学生,设计制作网站,是走向职业岗位的一个必不可少的条件和技能。     

独立之精神自由之思想--读《陈寅恪的最后二十年》散记

对传统文化进行学术研究的意义在于钩沉往事,探寻真相,有鉴于当世,抚慰人的灵魂,有益于当今社会文化发展。研究者必有独立思想,研究工作必当超越功利的追求,致力于真、善和美。陈寅恪人格的魅力恰在于在社会动荡、时局混乱的当时,保持了学术的独立和思想的自由,为学术的传承与发展作出了贡献。     

如何做好国际合作项目

在国际交往中存在着一个比较普遍的现象,外国人和中国人都存在这个问题:出访时安排活动很满,到处走马观花、蜻蜒点水,访问单位多,见人多,时间短,由于互相不了解,访问目的不明确,会谈内容就比较空,一般是各自介绍情况后就没有什么可说了。为了应付交差,证明出访有收获就匆忙签约,签了一些没有实质内容的备忘录、框架协议、意向书,这样的出访往往得不到实际成果,白花钱。     

浅谈金融工程的发展及应用

本文通过对金融工程的简单概述,阐明其在我国金融行业应用中的重要性,从而引出下面对金融工程技术在我国的发展现状的大致描述,并给出了一些合理、具体的改进对策,还阐述了金融工程在各个领域的应用,从而承接上文再次说明其对我国经济发展的重要性。     

高校教师创新能力的培养

高校教师创新能力是高校可持续发展的一个核心力量,因此,为了如何提高高校教师的创新能力,推进教育水平发展,也就成为了目前研究的一个重点,本文探讨教师所应具备的创新能力,以及高校对于教师创新能力培养的重要性。     

浅谈培养学生思维品质策略

思维品质对一个学生是非常重要的,随着素质教育的提倡,如何培养学生思维品质是教师所面临的新课题,本文主要结合自己的教学经验提出了一些培养学生思维品质的策略,希望能为学生思维品质培养提供一些思考。