社会个体心理和谐的影响因素及其塑造

真正的心理和谐,从根本上来说取决于人的自我认同感、正确的认知、价值感、成就感、幸福感,不仅仅是心理的无疾、适应社会,从本质上说,内在地潜含着人的自由全面发展的价值理想的实现程度和状态,不仅仅是个人问题,更是社会问题,不仅是个人的需要,更是社会的需要,不仅是个人的幸福,更是社会的目的。心理问题虽是个体心理的产物,作为心理状态的情绪表现除了个体的客观状况、生活环境、心理和性格上的原因外,最终的决定因素要追溯到时代和社会环境的原因上去。要加强人文关怀,促进人的心理和谐。     

论心理健康及其实质

心理健康是指个体在与环境的相互作用中 ,个体能自觉保持心理上、社会上的正常或良好适应的一种持续而积极的心理功能状态。心理健康是一种状态也是一个过程。心理健康的实质乃是个体的适应。就显性表现来看 ,心理健康状态是个体的适应状态 ;就隐性机制来看 ,心理健康过程是个体的心理功能不断发挥与调节的适应过程。心理健康本质上有赖于自我心理调节机制的建立与完善     

社会转型期大学生心理特征探讨

当代中国正处在社会转型期，这一时期出现的种种社会问题，使每一个社会个体和群体正经历着一场严峻的心理考验。大学生作为一个特殊的社会群体，他们思想尚未成熟却又热衷于追求新生事物。怎样使他们获得正确的价值取向，经受住因社会问题造成的种种心理冲击，是每个高校工作者面临的一大实际问题。为此，了解当代大学生的心理特征和各种心理问题，有助于培养大学生健康的心理素质，为社会输送跨世纪的综合型人才。一、当代大学生心理特征大学生心理属于群体心理，其特征可以从心理过程中的认知、情感、态度和人格等方面表现出来。认知是心…     

高校秘书人员的心理偏差及调适

高校秘书人员的特殊角色和地位容易使他们产生心理偏差：顺境中，可能会产生自负、固步自封、角色错位的心理状态；逆境中，则可能会产生自卑、厌烦、抱怨等心理状态。心理偏差影响秘书人员的工作和自身能力的发展，需要通过加强政治理论修养、调整心理坐标、克服性格弱点等途径积极地进行自我调适。     

大学生对抗心理及其疏导

对抗心理是大学生心理活动和心理状态的一个极其重要的方面，是影响青年大学生健康成长的一个症结所在，是制约大学生教育管理工作成效的一个难点所在。对抗心理根源于个体需要和客观现实之间的矛盾，大学生的对抗心理最为突出、强烈和典型，正是由于这种主客观矛盾在他们的头脑中反映得最为直接和尖锐。大学生对抗心理集中表现为主观理想化、个性自由化、行为情绪化和极端绝对化等特征。解决大学生对抗心理主要依靠教育管理工作者的疏导和化解，而其关键在于采用恰当的策略和方法，如以退为进、得寸进尺、引而不发、移步换景、行为反馈和釜底抽薪等。     

学生问题意识培养措施探讨

“问题意识”，从心理学上讲，是指在人们的认识活动中，经常意识到一些难以解决的、疑惑的问题，并由此产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，而这种心理状态又驱使个体积极思维，认真探究，不断地提出问题和解决问题。     

浅谈性格心理在艺术设计色彩中的使用探究

色彩因为每个人的性格不同，因此会着眼点的差异而对色彩一词产生多样化的定义，从艺术设计的角度看，色彩不仅是艺术的代表语言，能够带给人类强烈的视觉感，也是设计者通过对色彩的运用而间接体现自己性格的重要载体。性格属于心理学范畴，它是人们生活环境、生理因素和心理状态等因素共同作用和影响的产物，是彰显人们个性化的一大方面。作为艺术设计者来说，应注重性格在设计活动中的功能和作用，探索性格在艺术设计色彩活动中的应用特点，让艺术设计色彩带给人们丰富的视觉感受和心理体验。     

培养士官人才的心理训练研究

士官人才应具备意志品质、团队合作精神、适应能力、自信能力和高成就感等主要心理品质。对士官生进行心理训练，有意识有目的地对他们的心理施加影响，能够使其心理品质得到提升，心理状态达到一定高度的要求，负面心理得以消除，心理上能适应高难度的学习及环境的变化，培养高成就动机，为成长为一名合格的士官人才奠定良好的心理基础。     

“使酒骂座”的假相与“特殊丫头”的性格心理分析

申二姐是一位能弹会唱、才艺出众而颇受好评的"女先生"。庞春梅"使酒骂座"的行为,在毁骂缘由与毁骂内容上表现出不合情理、言不由衷等种种假相,隐藏着庞春梅执意要捍卫自己作为一个"特殊丫头"的身份地位的性格心理。     

矛盾、空间与解脱:论明中期吴中文人的仕隐困境

:明中期吴中文人在仕与隐、进与退之间的反复踟蹰、徘徊,构成了他们主要的人生困境.表现为他们对科举既执着又批判、既不放弃又不力务,对仕途既不断求取而又浅尝辄止.其矛盾心态之成因,主要在于文化观念等内部因素.关注个体生命、崇尚审美、感性而疏离政治的吴中地域文化性格,以批判科举时文为基点的古文辞好尚,成为了他们进取的阻力.吴...     

浅谈如何对待单亲孩子的教育

单亲家庭的孩子,从小生活在一个不良的家庭环境中,家庭的"内战"在他们心理留下了阴影。他们整日生活在矛盾之中,有时甚到感到自己是个"多余的人",并会经常为一些家庭琐事无端烦恼和焦虑。这些烦恼和焦虑使他们的性格不同于其他同龄人。在个性上常表现为这样一些类型:忧郁型、随意型、烦躁型、老成型。     

论阮籍、嵇康的隐逸诗

魏末阮籍、嵇康处于全身远害的忧患心理状态之下,在诗歌中大量抒发了渴望隐逸的思想感情,因此,表现出由忧患避世到企慕隐逸的思想发展轨迹。但由于他们企慕隐逸此时只是存在于思想层面,诗人并未真正归隐山林,因此以隐逸缘由叙述与希企隐逸的志向表述为主要结构模式,由于性格、观念的不同,他们的隐逸诗中意象、情感也分别表现出不同的特征。     

浅谈如何克服学困生的自卑心理

初中阶段虽说还是义务教育阶段 ,但同班同学之间在学习成绩上差别很大 ,那些在学习过程中感到吃力 ,考试分数落后的学困生往往产生较强的自卑感 ,这种心理状态直接影响其学习成绩的提高 ,使其学习成绩越来越差 ,甚至使他们其它方面的表现也会变差 ,为此 ,开展对学困生的自卑心理问题的研究 ,教育和帮助学困生克服自卑心理 ,具有十分重要的意义。一、学困生自卑心理的表现自卑心理是指与他人相比较而觉得自己不如别人 ,低人一等 ,并由此而惭愧、羞怯、畏缩 ,甚至心灰意冷的心理状态。一般地讲 ,个体从事的活动如果别人从未做过 ,即使自己干不…     

大学新生的心理矛盾与调适

大学新生出现心理矛盾是正常现象,这正是他们迅速走向成熟与尚未真正成熟的集中表现。大学新生应积极应对心理发展过程中出现的心理矛盾,并采取科学的方法迅速对自己的心理状态作出恰当的调适,变心理矛盾为心理发展的动力,将有助于大学新生的成长发展。本文对大学新生心理矛盾产生的原因、表现及调适进行全面深入地分析。     

中等职业学校单亲学生的心理行为探析与教育

正职业学校单亲家庭的学生是职业学校一个比较特殊的学生群体,他们虽然有自己的思维分析能力和一定的活动判断能力,但由于长期受家庭离异变故的影响,他们的家庭背景、学习环境、成长过程、情感教育、性格气质等方面都受到一定程度的扭曲,大部分单亲学生在生活中所表现出来的心理活动、言行举止、生活习惯、价值观念等都或多或少有别于正常家庭的学生。职校单亲学生的成长背景分析目前我国的家庭离婚率越来越高,家庭的分崩离析都给孩子在心理上、身体上、情感教育等方面都造成了巨大的伤害。资料表明,在我们国家,单亲学生绝大多数自由散漫不好学习,且过早地沾染各种不良习气。大部分单亲学生学习目的不明确,学习无动力无激情。职校单亲学生的心理行为探析父母的离异对单亲子女气质性格的形成与发展、情绪的稳定、父母与孩子的感情交流     

权利兴起中的心理机制——一种社会心理学路径的阐释

权利兴起的过程首先是权利心理的形成过程。权利心理在根本上是一项个体心理活动,同时也是一项社会情境下的群体心理状态,所以需要在个体与社会的互动层面上来研究权利心理基础的形成。个体的行为和心理在社会生活中具有一定的模式化倾向,这使得个体间权利心理的顺畅沟通具备可能。在个体沟通过程中,权利诉求信息得以汇集并在社会宏观层面产生去个性化的效果,最终形成社会心理的雏形。个体的权利心理受到社会的影响会产生社会助长和社会抑制的情形,而群体压力和制度压力则维持了二者之间的平衡,并促成个体权利心理与社会权利心理的反复而持续的互动,权利的心理基础在其中得以形成并逐渐成熟。     

你会管理情绪吗

正刚从学校毕业的小江,曾是某机械制造公司的产品质量管理员。工作不到2个月的时候,因为一次产品质量检测的不过关,他受到了质检部领导的批评,当月奖金也被予以一定比例的扣除。小江觉得很委屈,也很愤怒,自己工作勤勤恳恳、肯学肯做、积极努力,领导为什么就因为一次小小的差错而否定自己,还扣除奖金。一怒之下,小江辞职了。像小江这样性格的人,在职场新人中比较常见,他们行事冲动,受不得"委屈",甚至对上司稍严厉一些的措辞都无法接受。这种心理状态是自我情绪调节失衡,自我掌控、自我排解不成熟的典型表现,所反映出的是青年人情绪管理能力的欠缺。     

论先实施暴力后临时起意取财行为的定性

对行为人先实施暴力行为后临时起意取财的行为该如何定性?理论上主要存在着"盗窃罪"与"抢劫罪"两种观点。最高院主张被害人尚未失去知觉时定为抢劫罪,被害人失去知觉或者死亡后定为盗窃罪。因为行为人先前暴力行为与后面取财行为具有关联性,所以应把二者结合在一起作为整体来评价。先前暴力行为与后面取财行为足以填充抢劫罪构成的客观方面,由手段行为(先前暴力行为的再利用)与目的行为(取财行为)构成完整的抢劫罪的实行行为。行为性质与被害人的状态无关,被害人的状态都是行为人先前暴力行为所直接导致的结果,不能因为被害人状态不同而做出不同的定性,而应将先实施暴力后临时起意取财行为统一定性为抢劫罪。     

浅析离退休干部的心理特征及其对策

人老了,体内的新陈代谢开始逐渐变得缓慢。随着生理功能的衰退,老年人的思想、性格、心态等也都会相继发生一些变异。尤其是离退休后的老同志,他们因年老从工作岗位上退下来,加之社会地位和人际关系的突然改变,都会在某种程度上以某种方式产生不同的心理反映。研究分析离退休干部的这种心理活动特征,同时采取科学的、可行的对策,对于帮助老同志开阔胸怀、调节情感、稳定心理状态,以致延年益寿,充分发挥他们的作用都是很有意义的。本文仅就离退休老同志心理活动特征的几个主要方面作些肤浅的阐述:     

"非典"时期京渝两地民众社会心理特征比较研究

采用分层抽样的问卷调查方法,对京渝两地的556名民众进行了"非典"疫情中风险认知及其社会心理行为预测指标的研究.结果表明:(1)"非典"期问,两地民众的社会心理总的趋势上具有一致性,他们在风险事件的认知、影响风险认知的信息因素和社会心理顶警指标几方面总体表现是正常和适度的.调查期间政府的防控措施对稳定民众心理起到了重要作用;(2)"非典"期间,处在不同疫情状态下的两地民众的社会心理也存在一些明显的差异.这些差异主要是因所处的不同疫情环境而引起的,而且也仅是程度上的而非性质上的.本调查结果可为我国突发性公共卫生事件的有效防控和民众心理行为的有效琉导提供对策建议,为未来建立我国民众社会心理行为预警系统提供理论和方法依据.