关于高校辅导员队伍建设的系统性研究——评《高校辅导员队伍建设理论与实践》

正《高校辅导员队伍建设理论与实践》是"高校辅导员专业化"丛书中的一本,由清华大学马克思主义学院教授张再兴等多位专家集体完成,人民出版社2010年出版。该书共由八章组成,内容包括高校辅导员队伍建设的理论基础、历史发展,辅导员队伍的性质、职能、工作价值、素质与能力,辅导员队伍与相关队伍的协调配合,研究生辅导员队伍建设,辅导员队伍建设的体制机制与模式,国(境)外高校学生辅导工作比较与借鉴。该书是我国在提出高校辅导员职业化、专业化的大背景下,对辅导员队伍建设的一次系统研究。其系统性主要体现     

从利益相关者理论视角研究高校辅导员绩效考核机制

作为高校行政管理人员重要组成部分，高校辅导员绩效考核在高校行政绩效考核中占据重要地位。从利益相关者理论视角研究高校辅导员绩效考核，将对提高高校辅导员行政效率有较强的理论指导和实践借鉴意义。     

基于人力资源管理理论的高校辅导员队伍建设研究

在对目前我国高校辅导员建设现状进行总结分析的基础上,基于人力资源管理理论,结合高等教育理论,提出成就感、成长感和归属感是影响高校辅导员工作效率的主要因素,以此三个维度为基础,从学校、辅导员、学生三个角度出发,构建辅导员研究指标体系,通过对指标进行聚类分析,设计调查问卷,对江西省内部分高校辅导员进行问卷调查,进一步探索高校辅导员队伍建设的问题及背后的原因,为我国高等教育和谐发展提供理论参考。     

高校辅导员工作效能感研究

作为高校教育教学管理实践中的重要组成部分,辅导员管理工作备受关注,在新的时代背景之下,许多高校将理论教学与实践研究相结合,立足于新课程改革和高校扩招的核心要求,不断促进辅导员工作的战略落实。作为整个辅导员管理工作实践中的核心人物,辅导员的工作能力尤为关键,本文以高校辅导员为分析对象,了解高校辅导员在教学实践工作之中工作效能感的具体表现,以期为体现辅导员工作的核心作用和价值提供一定的借鉴。     

高校辅导员专业化建设理论探讨

为完善我国高校辅导员队伍管理、解决流动性差的问题,本文分析了高校辅导员队伍建设专业化发展道路的必要性,并尝试提出建立一整套的管理体系,以期为完善我国高校辅导员队伍建设提供参考借鉴。     

浅议美国高校辅导员制度特点及其启示

美国高校辅导员制度具有悠久的历史和坚实的理论基础,在长期的实践中已然形成了较为完善的工作体系。其在工作的理念和运行机制上的理念和管理方式对我国的辅导员制度具有较强的借鉴意义。     

90后时代高校辅导员思想政治教育方法探究

本文立足于现代化社会的背景下,在充分借鉴"90后"青年学生自身所具有的特点的基础之上,深刻的剖析和研究了如何实现"90后时代"高校辅导员思想政治教育方法创新等问题。以此,来使得高校辅导员管理和教育更具实践意义,实现思想政治教育的时效性和针对性。     

心理学理论在高校辅导员思政教育工作中的应用体会

主要研究心理学理论在高校辅导员思政教育工作中的应用,对心理学理论对高校辅导员思政工作开展的指导意义进行了讨论,并研究了心理学理论应用于高校辅导员思政工作的具体做法.     

高校辅导员激励机制现状与对策研究

本文由高校辅导员激励机制的作用与重要性入手,阐述了建立辅导员激励机制的必要性。在此基础上,又进一步介绍了现行的高校辅导员激励机制现状与其中存在的典型问题,并针对这些问题就辅导员激励机制本身的成熟与完善提出了几点建议。     

高校辅导员职业化道路探析

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分。目前我国高校辅导员职业发展正稳步向前,但发展中仍遇到了很多瓶颈问题,如辅导员工作内容过于庞杂、承担的角色过多,管理体制不顺,队伍建设缺乏整体设计等。借鉴西方高校学生事务管理经验,促进我国高校辅导员职业化,应调整结构,从体制上打通辅导员专业化发展的拼颈;提升内涵达成共识,从外部环境获得更多的支持和认同。     

借鉴国外高校自主权模式加强落实我国高校办学自主权

借鉴国外高校办学模式,研究高校办学自主权问题,对于进一步落实我国高等学校办学自主权、实现高等教育的科学管理,构建具有中国特色的高等教育体系,充分发挥高等学校在社会经济发展中的重要作用具有重要的理论和现实意义。本文对落实高校办学自主权进行探析,并提出几点建议。     

高等院校创业教育内容设计的探索型研究

本文借鉴国外发达的创业教育体系,结合国内高校的实际情况,将创业理论、创业实践、商业伦理、企业家品质等内容融入在一起,对高等院校在创业教育内容设计方面进行探索型研究.     

高等院校创业教育内容设计的探索型研究

本文借鉴国外发达的创业教育体系,结合国内高校的实际情况,将创业理论、创业实践、商业伦理、企业家品质等内容融入在一起,对高等院校在创业教育内容设计方面进行探索型研究。     

书院制背景下高校辅导员职业能力专业化路径研究

本文通过对书院制模式下的高校辅导员工作内容进行总结,以当前处于书院制中辅导员所做的工作情况做调查与分析,给予相应的建议,使书院制辅导员拥有更加专业的能力,旨在为高校辅导员的职业规划及团队建设提供一定的借鉴。     

浅析我国的政府营销

我国的政府营销还处在初级阶段,理论和实践尚不成熟。政府营销理论是舶来理论,我国在吸收和借鉴国外的经验时,需要明确我国与西方国家各方面差异,结合我国国情探寻出适合我国国情的政府营销策略,从而使我国的政府管理不断得到完善。     

高校辅导员职业化探究

加强高校辅导员队伍职业化建设,是中国高等教育发展的必然走向。在当前高校辅导员队伍规模、人数等方面较以往有了很大的进步,但是从当前对高校辅导员的研究可以看出,我国高校辅导员队伍建设存在很多问题,笔者以为主要是由于未将辅导员当作高校重要而独立的岗位,从而导致了各类问题的产生。本文将通过对辅导员工作问题的分析,探讨辅导员职业化的途径,解决辅导员队伍建设的问题,保证高校思想政治工作顺利开展。     

基于成就激励理论的高校辅导员激励研究

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，辅导员的工作状态将直接影响高校的教学、管理等各个环节，进雨影响高校的人才培养质量，为提高辅导员工作的积极性和主动性，本人从成就激励理论出发，通过对辅导员工作现状及激励机制的研究，期望能够提出一些有益的意见和参考。     

浅析高校辅导员如何应对突发事件

自2020年以来,我国进入紧急的战"疫"状态.经过努力,我国新冠肺炎疫情得到有效控制,各大高校也迎来了返校学生.高校辅导员对于维护校园安全稳定发挥着重要作用.在疫情防控期间,如何预防和应对突发事件,是作为辅导员需要思考的问题.辅导员对于处理突发事件要从事前、事中、事后三个时间点入手.     

国内外套利交易比较研究

本文以中国期货市场的套利交易为研究主题。在借鉴前人应用研究的基础上,把套利交易的机理及其风险控制系统化,并比较和借鉴了国外关于套利的实践和理论研究,提出改进我国套利机制的建议。     

关于“远景式”决策方法

高鸿《全球化视野下的中国领导学研究》一文让人们在分享国外领导学观点的同时，重新审视我国的领导学理论。我们应在借鉴西方领导学理论的基础上，创建中国特色的教育领导学理论，以创新的理论引领高校决策行为，保障高等教育沿着正确的方向健康快速发展。