浅议会计人员网络继续教育培训

<正>作为一种新型培训方式,会计人员网络远程继续教育是让广大会计人员通过计算机网络远程完成会计人员的继续教育学习。正是运用这种方式,邯郸市财政局会计处的会计人员继续教育工作取得了不俗的成绩。一、会计人员继续教育改革势在必行随着经济社会发展,会计法规制度更新步伐加快,会计知识更新周期缩短,会计人员需要掌握的会计知识不断增多,给会计人员继续教育     

高校学生党员继续教育制度化创新与思考

本文分析当前高校学生党建工作的现状,查找大学生党员继续教育工作中存在的问题,研究探索新形势下高校学生党员继续教育和管理的新方法、新途径,加强高校学生党员继续教育体系化、制度化建设。     

关于干部培训作为高校继续教育新任务的思考

要推进国家和社会的现代化,其首要任务就是加强干部培训,提高干部队伍的素质,高校作为目前干部培训机构的重要补充,应利用自身优势,为干部培训工作发挥更大的作用。文章主要从高校的角度就干部培训作为高校继续教育新任务的意义,高校开展干部培训工作存在的问题以及如何解决这些问题三个方面对干部培训工作简单探讨。     

煤矿安全培训工作的创新与实践

文中论述了安全培训工作的创新对于提高安全培训质量,保证安全生产的重要意义,从培训载体、培训方式、培训模式三个方面，探讨了培训创新的方式方法与实践。     

浅论基层公务员培训机制的创新与思考

基层公务员作为党政机关在社会基层的代表,承担着重要的政府职能,一举一动之间都关系到政府的形象。基层公务员的业务能力、行政效率和自身的综合素质直接影响着广大人民群众对政府的印象。随着社会的不断进步,对基层公务员的素质和能力也提出了更高的要求。本文就以强化基层公务员培训的意义说起,对目前公务员培训机制存在的问题进行讨论,并针对存在的问题提出个人见解。     

让网络培训成为大规模培训干部的新途径

近年来,按照中央《干部教育培训工作条例(试行)》的要求,阳泉市积极探索和尝试干部网络培训的新方式,创建了干部自主学习的"阳泉干部培训"网站,初步走出了一条运用现代化网络技术开展干部教育培训的新路子,受到各方好评。现将基本做法总结如下,供大家进一步探讨完善,从而让网络培训成为大规模培训干部的新途径。     

少儿图书馆网络信息服务模式的创新思考

在本文当中主要探讨的是图书馆服务观念的创新;在网络信息新环境之下,少儿图书馆服务所面临的新特点以及新环境这些因素对于少儿图书馆读者服务的相关影响;最后是在网络新环境之下少儿图书馆需要对自身的服务模式进行新的探索和全面的探讨。     

刍议地勘单位继续教育的创新与发展

知识经济下地勘单位管理者应进一步强化和完善对专业技术人员、企业管理人员的继续教育,通过教育与培训不断补充新理论、新知识、新技术、新技能,完善其知识结构,开发创造性思维,把他们培养成为能够跟踪国际先进科学技术、发展经营管理和能带动行业与企业去国内外市场博击的,懂技术、善经营、能管理,具有创新精神和创造能力的高层次管理人员和专业技术人员。知识经济时代,无终身职业可言,要想对自己终身职业负责,管好自己的终身职业,这就要求我们要不断进行学习,不断进行充电,不断接受继续教育更新知识,不断进行知识的重新组合,掌握新知识和新技能。地勘企业现有专业技术人员最大的问题就是知识老化,不能适应新形势、新任务要求。树立继续教育新观念,进一步提高对继续教育工作重要性的认识,把握继续教育工作发展的大趋势,只有这样,地勘企业才能在激烈的市场竞争中保持不败。     

大学师资培训问题与创新

本文针对目前高等学校师资培训的一些问题，从培训方向和培训模式两个方面提出了自己的建议，期望能够使高校师资培训工作更符合时代特征。     

继续教育视阈下公共图书馆馆员培训效能提升策略

近年来,国家出台政策要求专业技术人员参加继续教育,通过在职学习提高专业技术水平。本文分析公共图书馆馆员培训现状和存在问题,探讨继续教育视阈下公共图书馆如何提升馆员培训效能。     

网络时代下继续教育学生培养工作的实践

现代信息技术为继续教育工作带来了新的理念和新的发展机遇,网络也成为学生获得信息、资源、发表建议的重要途径。文章就如何在网络环境下加强继续教育的教学工作、学生思想政治教育工作,如何将管理与服务相结合等方面进行了积极的探索,以促使继续教育学生健康成才与全面发展。     

发挥科协网络优势 强化科普活动的继续教育功能

党的十八大提出要积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。但我国的继续教育发展现状不符合新时代的要求,呈现出诸多问题。文章认为,通过充分发挥科协优势,利用好科普活动的载体功能,可以使继续教育迈入一个更高的平台,进而促进整个教育事业的发展。     

会计人员继续教育现存问题与对策

会计人员继续教育具有重要的现实意义.然而,会计人员继续教育依然存在一些问题,包括:用人单位的重视程度不够、会计人员的认识不足、接受教育的人员范围过窄、培训机构单一、培训师资单一、培训教材落后等.为了进一步提高会计人员继续教育的质量,可以采取以下对策:提高用人单位的重视程度、提高会计人员的认识、扩大接受教育人员范围、引入竞争机制实现培训机构的多元化、引入专业师资队伍实现培训师资的优质化、扩展培训内容实现培训教材的全面性.     

MACS：企业培训模式的创新

以培训迁移为中心的培训价值是,通过培养学员的创新精神,开发他们的智能潜力,引发学员一系列想象或假设,让他们提出实战性的解决问题的方案,由此可大大提升企业培训的效率和效果。     

浅谈培训材料的管理与创新

现在社会上各种培训纷至沓来，培训内容越来越丰富，培训材料也越来越多。如何按现代要求收集、装订、保存这些材料，是值得我们档案管理人员深思的，本文就这些问题进行深入研究和科学探讨。     

继续教育培训管理中的风险分析与规避

本文从实际出发,对当前高校继续教育培训所存在的风险因素进行分析,提出了高校继续教育培训风险管理的方式、方法,对高校规避继续教育培训风险,提高培训质量具有一定的指导意义。     

职工网络培训路径

互联网、局域网的出现深刻影响和改变着世界。对铁路战线上的职工教育而言，改变传统的培训考试模式，充分利用站段局域网，构建职工学习、考试网络平台具有现实意义。     

铁路基层站段网络培训系统的构建

网络培训是一种崭新的培训模式，以郑州铁路局洛阳车站职工培训为背景，结合车务系统的实际需求，对网络培训的相关理念进行分析，开发了铁路基层站段网络培训系统。该系统综合应用了网络通信技术、分布式技术、旁路采集技术、数据同步传送技术等，     

高新技术企业创新网络的控制模式及其选择机制

作为一种新型的组织形态，高新技术企业创新网络在不断地成长与发展，而创新网络的高绩效就必然离不开有效的管理与控制方法。本文重点论述了高新技术企业创新网络的四种基本控制模式．并在此基础上建立控制模式的有效选择机制。     

网络培训策略探析

随着信息技术和多媒体技术的不断发展,网络培训模式不断成熟,网络培训的适用范围也在不断加大加深,然而由于网络培训学习的自住性、教学管理的自动化等特点,也使的学员的学习积极性和学习效果,成为一个值得关注的重要问题。本文在分析了网络培训特点的基础上,深入分析了影响学员网络培训中学习积极性的原因,并提出了相关的解决策略。