家庭教育在学校德育中的探索与实践——以苏州高等职业技术学校为例

著名教育家苏霍姆林斯基说:“最完备的社会教育是学校-家庭教育”.可见在孩子成长的一生中,影响最重要的就是家庭教育和学校教育.因此,整合家庭教育和学校教育,形成教育舍力,是目前学校研究的重点,尤其是高职类学校更为突出.     

不可或缺的教育--家庭教育

当今社会,家庭教育严重缺失,我们每位家长有责任担负起家庭教育的重任,与学校老师共同携手教育好自己的孩子。     

浅析家校共育中班主任如何与家长成为合作伙伴

随着教育理念的转变、更新、发展变化,人们越来越意识到家庭教育是一个人的终生教育,学校教育需要家庭教育的配合、理解和支持,二者是相互依存和相互作用的,并且分别发挥着不可替代的作用.而作为学校教育主力军的班主任是家校合作最直接最重要的参与者,因此班主任与家长合作的好坏,直接关系到学校教育与家庭教育的合力效果,甚至会影响到家校合力的形成.所以班主任与家长应成为平等友好的合作伙伴.     

关于农村小学生家庭教育问题的思考

教育是一项系统的工程,教育的效果是学校教育、家庭教育和社会教育三者共同作用的结果。三者相互关联且有机地结合在一起,如果步调统一、相互促进,它们的合力就会很大,作用也会很明显,反之则不然。家庭教育是一切教育的     

价值观变迁视角下的农村家庭教育问题思考

当前农村家庭教育面临教育观念的变迁、土地观念的变迁、文化观念的变迁.上述变迁使得农村家庭教育重心转移、家庭教育主体变更.基于此,笔者提出三大对策:农村家庭教育要有正确的观念和定位,学校、社区、家庭形成坚固合力,媒体与社会舆论的正确引导为家庭教育提供助力.     

由“耐克”引发的思考

家庭教育是学校教育的延生和补充,良好的家庭教育有利于家校教育合力的形成,有助于学生全面、健康的持续发展。由于现在物质条件的改善,同时不少家长缺少正确的教育理念,一味的满足孩子的物质需求,甚至是不合理的物质要求,认为这样的举动是爱孩子的表现,同时也想通过这样的行为来调动孩子学习的积极性。然而事实表明这不仅不利于学校教育的开展,对孩子的身心健康发展也是极为不利的。本文从一个典型案例分析,以期引发大家对家庭教育的关注和思考。     

家教浅议

人才的基础在教育,教育的基础在家庭。家庭教育,历来占据着重要地位,是整体教育中的一个极为重要的方面。家庭是儿童早期的学校,是孩子的第一任教师,孩子从呱呱坠地到蹒跚学步,一直离不开父母,就是进了学校,也起     

对小学一年级德育教育的几点看法

人这一生当中要接受三种教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。作为一名小学一年级的班主任,笔者接过了小孩子成长过程中的学校教育的第一棒,那在学校的德智体美全方面的教育过程中,德育教育是学生成长中的一件大事,尤其是一年级,他们的知识结构,年级特征,心理特点决定了一年级德育教育的特殊性。     

奏响家校和谐发展的新乐章

随着以人为本的教育思想的不断深入,家长学校的工作也不断的向纵深发展,以构建家校和谐发展为工作目标,以创建学习型家庭为重点,以学校办校特色为载体,精心打造家庭教育的指导品牌。一、家长学校目标明确,组织管理落实我们以向家庭教育要质量,向家     

“富不过三代”现象析

江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出了目前中国教育上存在的问题,列举的事例触目惊心,而且一针见血地指出了目前学校和家庭教育中只重视知识的传授,看重学习成绩,不重视品德、法纪教育,不重视“做人”的教育,确实是我国教育中最大的失误。由此我想到了中国历来就有一种社会现象,即“富不过三代”。兴旺发达的家族到了第三代便破败了,这正与我国“做人”教育上的失误密切相关。     

构建和谐教育应把握好四种关系

和谐,是当今各项事业发展的主题词和关键词。构建和谐教育,推行素质教育,共建和谐校园,促进青少年健康成长,是建设社会主义和谐社会的基础工程。在实施和谐教育的过程中,笔者认为应妥善处理好四种关系。一、处理好学校教育与家庭教育、社     

高校基层关工委工作探讨

高校关工委是群众性工作机构,其主体为离退休老同志,以通过关心青年教职工和在校学生的健康成长,配合高校相关教育的工作形式,促进高校学校教育、社会教育和家庭教育的紧密结合,是高校教育中的重要组织形式之一。下面就对高校基层关工委工作进行阐述和探讨。     

良好的行为习惯要从小培养

幼儿良好行为习惯的培养对其一生的发展有着重要的意义和影响。它主要要通过家庭教育和学校教育持续不断地努力,同时也需要社会营造一个良好的环境来保障其养成和发展。     

锻炼学生心理品质 促进学生健康成长

中学生的心理品质教育,是当前素质教育的重要内容,也是每一个中学教师面临的新任务和新要求,由于市场经济的发展、教育体制的改革、东西方文化的碰撞、家庭教育的滞后,学校教育的局限等因素的相互作用和影响,中学生的心理发生了     

中国梦视域下大学生理想信念教育创新研究

大学生的理想信念教育是思想政治教育的重要核心,“中国梦”的提出为大学生理想信念教育指引出新思路和新方法。针对时下大学生理想信念出现的诸多现实问题,大学生理想信念教育应从自我教育、家庭教育、学校教育和社会教育这几个方面进行方法和手段的创新,以促使当代大学生自觉将中国梦理论引导下的自我理想信念外化为积极行动。     

浅析高职学生管理中赏识教育的有效运用

“赏识教育”这一原本在家庭教育中被广泛运用的概念,越来越多的受到教育工作者的关注.在我国,高等职业技术学校的发展历经波折,并一直被认为是学生没有考上本科院校才就读高职学校的,无论是从社会角度、家庭角度还是教育工作者角度,对高职学生的态度并不友好,也给学生造成了一定的自卑,于是在家庭教育中作用突出的“赏识教育”就在高职院校里显出高价值.     

德育教育——学生成长的摇篮

素质教育的一个重要任务就是培养中小学生具有良好的思想道德品质。当前,中小学教育和家庭教育均出现了一种不良的错误倾向,重视学生文化知识传授,忽视做人的教育。造成不少初中学生缺乏社会公德意识,有的甚至养成了一些不良习惯,给学校、家庭和社会造成了很大的影响。中学生     

浅析家庭教育与学生行为习惯养成

“家庭教育与小学生行为习惯养成之探索”课题，以培养小学生良好行为习惯为研究重点，以家庭教育为主要内容，研究制定了各种习惯培养和家长培训专题讲座的内容，通过对课题的研究，我们发现家长教育理念得到提升，家长教育子女的方法更加丰富，家长的综合素质借助课题研究也得到了较大幅度提高。而孩子们在家长和学校的联合教育下，逐步养成了好的行为习惯。他们令人信服的表现，让家长和老师从他们身上看到未来建设者的成长和希望。     

浅谈家庭教育的重要性

家庭是社会的一个基本组成部分,每一个小家构成了社会这个大家庭。随着社会现代化高速发展,人们对物质的追求越来越高,家长的教育方法也成为对孩子影响最大的因素。家庭教育,是社会和学校教育的基础,补充和延伸。家庭教育伴随人的一生,对一个人的成长至关重要。家庭是孩子成长的第一课堂,家长是孩子的第一任老师。在孩子的成长过程中,家长的一言一行,家庭环境的各种因素,对孩子的世界观,人生观及价值观的形成有着举足轻重的作用。     

农村留守子女教育之学校责任伦理

在农村综合改革背景下,农民进城就业创业的趋势不可逆转,我们无法通过农民自身为留守子女提供有效的家庭教育。社会在留守子女教育上只能提供外在的环境要件。因而,留守子女教育的重任就落在学校身上。在相应的伦理、财力、人员和制度保证下,我们可以建构学校责任伦理,把部分家庭教育责任转移给学校。