阅读教学应如何培养学生的思维想象能力

语文教学应在提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度。想像是创新思维中最具活力的因素之一。美国的学者阿瑞提过:"想像力是心灵的一种能力",爱因斯坦认为:"想像力比知识更重要,因为知识是     

走进学生心灵

心灵是智慧的发源地,是人类的灵魂所在,而孩子的心灵,是一方奇妙的净土,只有在他们幼小的心灵里播下健康、美好、快乐的种子,他们才可能健康、快乐地成长.我们如果离开了心灵的交流,一切教育就无从谈起;没有心灵的触动,就无法真正完成教书育人的过程.心灵的沟通不仅对学习过程有重要的激励、维持、调控作用,而且与学生态度的形成、信仰的确立、个性的完善息息相关.因此,作为班主任,就更要时时处处尊重学生,关心学生,帮助学生,走进他们的心灵世界,只有投入真挚的爱,达到心灵的沟通,才会收获感情的回报.我是从以下几个方面来做的:     

浅谈如何做一名优秀班主任

教师是人类灵魂的工程师,身兼教学与管理的班主任老师要用心灵去塑造心灵。因此,班主任的一言一行都会影响学生的发展,为了一切的学生,为了学生的一切,让我们走进学生的心灵,关爱学生成长,把每个学生都培养成一个对社会有益的人。那么,如何才能体现这种教育理念?     

当代一位杰出知识分子楷模——钱伟长教授生平侧记

一、惊悉钱伟长先生逝世,在我心灵上产生很大震撼,只有钱学森、费孝通二位逝世给我心灵上的震动可比。原因是我深感他们三位是当代我国群星灿烂、杰出知识分子中最有特色、贡献最多,最能经得起考验,有彻底爱国主义精神的中华民族知识分子的杰出代表。     

教学生要交心

中国有句俗话,叫教学生要教心。一是教心是教学生的心。也就是注意学生心灵品德的教育,要教会学生如何做人。二是教心还是要和学生交心。也就是在教育学生过程中,和学生要有心灵的交流,要用自己的真心去感化、融化学生的心。一、教心现在的小学生,多是独生子女,在家里娇生惯养,在学校则自私自利,不明事理,没有吃苦精神。如果不给他们正确指导。不让他们学会如何做人,将     

师德:因爱而立

人欲立,必先立德。师德是教师安身立命之根本,是实现教育理想的精神力量。不立师德,则教师的价值生命行将终结。然师德之善成绝非一日之功,需要教师恒久且自觉地涵养与完善,教师立德之最要皆凝结于一"爱"字,因爱而立的师德方能寄望培育出众的心灵。     

师爱无边

从某种意义上讲,教育是一种含蓄的心灵晤谈,在教育活动中,每个学生的心灵都是有待阳光照耀,雨露滋养的花蕾,教师只有用自己深情的爱,才能使学生的心花灿然绽放。一个热爱人民教育事业的教师同样也必然热爱自己的教育对象——学生.尤其是那些心理上有障碍的学生,他们更需要了更希望得     

浅谈爱与教育

做为一名教师，除了要具备广博的知识，精通业务，掌握各种教学技能外，更重要的是还要加强自己的师德素养，而师德修养的核心就是爱。爱是人类最美丽的语言，老师的教育要从爱开始，只有这样才能走进学生的心灵，才能成为一名合格的老师。     

教师之爱在学生成长中的作用

苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻,他说:"教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱,一不小心露珠滚落:就会破碎不复存在。学生的创造心灵,就如同露珠,需要教师和家长的倍加呵护。"这种呵护就是爱。     

浅谈休闲对人生的价值

休闲对一个人的生存、生活以及精神都是相当重要的,懂得如何休闲是对一个人的心灵净化,使自己脱离自我本身,真正享受到人生的价值。即此本文以休闲在个人成长、品行、健康以及人生观这几个方面来分别论述其在人生过程的价值。     

真心呵护 塑造心灵

正教育是一项让人孕育希望、追求希望、实现希望的工程。我们每一位教师都要小心翼翼的保护孩子一颗颗幼小的心灵。那么,我们怎样才能使这些美丽可爱的心灵永远在希望中扬帆远航,最终实现希望呢?我想只有用"爱"去呵护每一位学生。现在的教育发展要求教师不仅是人类文化的传递者,也是学生     

点燃语文学习激情——浅论综合探究性学习方式

倡导自主、合作、探究的学习方式是新的《语文课程标准》的基本理念。学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,满足学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。苏霍姆林斯基曾说:在人的心灵     

谈职高音乐教育的重要性

音乐教育作为一门基础学科,是一种基本的素质教育,主要是通过以下的丽个重要作用来实现的: 一、音乐教育在德育教育中的作用 音乐教育有利于提高学生的思想道德.音乐是开发学生身心潜能较好的方式,借助音响来表达作品的思想感情,使学生的心灵得到启示和净化,提高学生的道德修养.欣赏优秀的音乐作品,能潜移默化地使学生受到音乐形象的熏陶、感染和启示,让学生在情操、品格和心灵卜受到有益的影响,来达到提高思想道德水平,实现音乐教育对德育教育的作用.可见,音乐教育是德育教育中不可忽视的有效手段.     

倾听:走进学生心灵的阳光

教育工作者可能已经习惯居高临下批评或表扬学生。我们常常要求学生学会倾听,而我们却忽略了自己的倾听。倾听是学生的心理需求,也是教育的本质要求。倾听是开启学生心灵之门的神奇钥匙,是照进学生心灵的阳光。倾听可以缓冲气氛,有利于矛盾的缓解;倾听还可以发现真相,有利于心门的开启。给学生创造一个倾听的环境,尤其是心理环境至观重要。教师要养成诚心实意的倾听态度,才能建立通畅透明的倾听渠道。倾听还要坚持耐心原则、对事不对人的原则、尊重学生隐私的原则。由于学生构成的复杂性,职业高中的教师不管什么时候,都应都应放下架子,用心去倾听学生的心声,了解他们内心的需求,并及时给予他们鼓励和必要的帮助,使他们得以全面发展。     

培养学生阅读兴趣 以读促思

《普通高中语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程","阅读是学生的个性化行为"。这深刻地揭示了阅读教学在语文教学中的重要作用。     

教师的爱是和谐课堂的阳光

教师的爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。教师的爱是情感交融的润滑剂,是联结师生心灵的桥梁,是点燃学生自信的火花,是激发学生成功的基石。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任是班级的组织者,是学生心灵的塑造者,是学生成长中的导师和引路人。同时也是联系学校和学生的桥梁纽带。班委的建立健全和良好班风的形成,都与班主任有着密切的关系。教师应怎样才能做好班主任呢?     

浅谈音乐学科中的思想教育

对于人类而言,优秀的音乐能够有效净化人的心灵,充实人的思想,对人类健康有较大的的积极影响。作为音乐教师,在教学过程中,应充分运用音乐的功能,使学生在潜移默化中充实心灵,培养学生的爱国主义情感。     

感动儿童学数学

曾有人问:"为什么学生学数学越学越没有了灵气和活力?为什么学生在数学学习过程中不能体验到快乐?"古罗马教育家鲁塔克指出:儿童的心灵"不是一个需要填满的罐子,而是一颗需要点燃的火种"。这就是说,只有点燃学生心灵的火种,才能感动学生学习数学。我们知道,小学生以具体形象思维为主,     

大学生诚信缺失行为分类及对策研究

一、诚信缺失行为分类及特征分析 (一)环境影响型中国目前的诚信环境,形势相当严峻.大学生作为社会中的一个群体,必然受到社会上各种诚信缺失现象的影响.一方面,学生认为诚信在当今社会很重要,诚信的意义、价值不容忽视.另一方面,日常生活中不守承诺、不讲信誉的事情时常发生,它腐蚀着大学生的纯洁心灵,使得正处于人生发展阶段的大学生无所适从.