加强团的建设 提高团员素质

一、努力做好团员队伍建设１、抓住开展“团员达标，支部升级”活动的契机，促进团员队伍建设。我校连年在基层团组织中开展“团员达标、支部升级”活动，通过给团员确定目标，帮助实施、评议考核、表彰先进等阶段工作，对广大团员进行教育，使其增强团的意识，明确前进目...     

切实加强和改进青年团员思想政治工作

党的十五大报告明确指出,共青团要在管理国家和社会事务中发挥民主参与和民主监督作用,成为党联系广大人民群众的桥梁和纽带,"要十分重视青少年思想道德建设"。这充分说明,加强和改进青年团员的思想政治工作,面临着新的任务和要求,它已经成为建设有中国特色社会主义政治和文化的重要内容。高度重视并着力做好青年团员的思想政治工作,是摆在我们各级团组织面前的一项重要而紧迫的课题。一、加强青年团员思想政治工作的必要性加强青年团员的思想政治工作,是实现建设有中国特色社会主义共同理想的时代要求。十五大的主题是：高举邓小平…     

关于做好当前企业青年思想政治工作的思考

青年是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富生命力的群体,团员青年更是企业可持续性发展的基本力量.重视和加强青年思想政治教育是党对共青团的要求,也是共青团工作的重要内容和基本职能.随着我国经济成分和经济利益、社会生活方式、社会组织形式和就业方式的多样化趋势日趋明显,现代高新技术发展迅猛,互联网络影响日益深入广泛,青年群体的思想状况呈现出多元发展的态势.如何在新形势下做好青年团员的思想政治工作,让青年团员适应时代新潮流,提高综合素质,更好地服务企业,奉献社会,已成为新形势下企业青年团员思想政治工作的首要问题.     

桂林工学院素质教育管理模式初探

开展素质教育，仅仅制定素质教育的目标。途径和实施办法是不够的。素质教育目标的实现，素质教育方案的落实，都是建立在学院各基本教学单位、各职能部门努力实践、积极探索的基础上的。素质教育内容的多样性，决定了素质教育形式的多样性。素质教育内容的复杂性，决定了素质教育实施的复杂性。这就要求学院在开展素质教育过程中统一规划，加强管理，采取以教务处、学工部、团委三个职能部门为主导的管理模式。     

“建立新的评价制度”是推进素质教育的关键

在“应试教育”向素质教育转轨的时期，人们对于建立与素质教育相适应的教育评价制度的呼唤越来越强烈。只有按照导向性、科学性，全面性、可操作性和实效性原则建立的素质教育评价制度，才能有效地消除传统教育评价制度带来的弊端，推动由“应试教育”向素质教育的转轨，确保素质教育的正确方向，推进素质教育发展。     

新时期高校共青团思想政治工作探析

共青团的性质和地位要求高校团组织根据客观形势的发展变化，主动应对机遇和挑战，充分发挥政治优势，坚持把做好新形势下思想政治工作作为头等大事来抓，努力从理论和实践的结合上不断研究新问题、开拓新思路、提出新办法，使理论武装、团员教育、组织建设、服务能力、工作作风更加适应新形势和新要求，切实担负起党赋予共青团的光荣职责和神圣使命     

深圳市大鹏新区大鹏办事处下沙社区热烈祝贺深圳市大鹏新区成立

深圳市大鹏新区大鹏办事处下沙社区辖区现有总人口1266人，户籍人口627人，共208户，下沙社区辖区有上围、下围、高屋围、油草棚4个居民小组。下沙社区综合党委属下现有5个党支部（下沙股份合作公司、下沙社区工作站、上围、下围、高屋围居民小组），共有党员40人。社区现有工作人员50人，其中党员11人，团员8人，大专以上文化程度16人。     

我们是怎样开展“讲儒法斗争故事”活动的

为了使批林批孔运动普及、深入、持久地开展下去,我们于七月份在普遍学习、宣讲儒法斗争史的基础上,发动团员、青年开展了讲儒法斗争故事的活动。目前,我们已编写和搜集了儒法斗争故事二百余则,汇编了两册儒法斗争故事集,举办了两期学习班,培训骨干故事员一百五十余名,广大团员、青年到工厂、农村、部队为工农兵宣讲儒法斗争故事数百     

素质教育需要全社会整体推进

素质教育是社会性、综合性、终身性的创新教育，是从教育领域延伸到全社会的一项系统工程，需要依靠全社会的力量进行整体推进。 一、素质教育是全体国民的社会性教育。素质教育的对象是全社会的成员及其社会群体。素质教育的目标是培养国民做人的素质和能力。同时，素质教育是综合性教育，要面向全体国民。素质教育的社会性要动员全社会成员及其组织参与并接受素质教育，要动员全社会各行各业、各社会组织以及每个国民，都要承担素质教育的义务，支持素质教育，以良好的国民素质和群体形象推进素质教育工作。 二、动员全社会力量推进素质教…     

素质教育探解

从素质教育涵义的探解中，分析素质教育的构建内容，以期对素质教育的共识，提出实施素质教育的保证，以利素质教育的顺利推广     

支部搭台 团员唱戏——自贡师专团组织生活改革初探

团组织生活作为团员相互交流思想、学习党团理论、增强团员意识、提高团员素质、培养锻炼能力的主要活动形式,在共青团的工作中,有着不可替代的地位和作用.随着形势的发展和青年团员要求的提高,特别是由于我国社会主义市场经济体制的逐步建立,改革开放的不断深入,团的组织生活以其旧有的存在形态在许多方面都已不能适应形势发展的需要,组织生活在团员青年中失去了它应有的感召力和吸引力.为此,自贡师专团委进行了大胆的探索和试验,取得了一定的效果,受到了上级组织和有关单位的好评.作者希以此文抛砖引玉,就教于所有关心、支持从事共青团工作的人们,并希以此形成研究、探讨组织生活改革之风,探索出一条适应新形势发展需要的组织生活改革的新路子.     

与“应试教育”的比较中看素质教育

十余年来，随着教育改革和素质教育讨论的不断深入，素质教育已经逐渐成为一种理性选择。但是，一个不容回避的基本事实是：真正实施素质教育，并且成效显著的典型并不多，大多数地方的素质教育仅仅停留在浅层次、形式化层面，其所谓的“素质教育”不过是换了面孔的“应试教育”而已。这迫使人们思考：既然素质教育已经成为我国教育改革的理性选择，但为什么在实际教育中施行的仍是“应试教育”呢?我认为这主要是人们还不十分清楚“应试教育”和素质教育的本质区别，还没有真正理解素质教育的内涵。     

试论高等院校素质教育规律

自从中共中央国务院发布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以来，开展素质教育很快引起整个教育界的广泛响应和普遍重视，教育改革呈现出一个崭新的局面。各高等院校都把加强素质教育作为深化教学改革的核心内容，并就素质教育的内涵、意义以及实施素质教育的措施、方法等进行了多方面的探讨和研究，取得了一定的研究成果。但是，对于高等院校素质教育活动的主体、对象、方法、措施等诸因素之间内在的、本质的、必然的联系，即素质教育的规律是什么，还未见专门的论述。那么，高等院校的素质教育有无规律呢？回答应该是肯定的。高…     

素质教育:21世纪的教育革命

正确认识和评价素质教育及其价值和意义是素质教育理论研究的重要问题。本文在分析素质教育产生和发展的直接根源和深层根源的基础上，指出素质教育并非我国教育领域的局部变革，而是一场全面、深入、持久的教育革命。并进而在此基础上对素质教育的价值和意义进行了探讨，指出素质教育不仅是我国建构 21世纪教育理论、制度和模式的基础，而且也具有广泛的世界借鉴意义。     

论师范生素质教育的内容与途径

素质教育的关键在于师范生的素质教育。师范院校应通过转变教育观念、拓展教育内容、深化教育改革达到对师范生的素质教育，从而推进全社会的素质教育     

邓小平素质教育思想的基本特征

邓小平十分重视人的素质教育，建树了以立足基础、高瞻远瞩、狠抓关键、着眼全面、注重改革等为基本特征的素质教育思想体系，为实施素质教育指明了方向。     

素质教育应建立切实可行的运作机制

素质教育是为了纠正应试教育的弊端而提出的。但是，如何推进素质教育？到目前为止，我们尚未建立一套切实可行的素质教育运作机制。要解决这个问题，一、我们应当改革现行的教育体制，为素质教育的实施营造一个好的运行环境。二、我们应当制订切实可行的实施措施，如建立新的教学评估体系、考试体系、教学体系等等。只有这样，素质教育才有可能得到很好的推行。     

浅谈历史学科在素质教育中的地位和作用

加强素质教育是改革开放后社会发展的要求，也是对片面追求升学率这种“应试教育”深刻反思的结果。历史学科在素质教育中的作用，突出地表现在培养学生的文化素质、思维素质和思想道德素质三个方面。充分发挥历史学科在素质教育中的作用，要注重转变陈旧的教育观念，建立适应素质教育要求的课程教材体系，建立素质教育的评价制度，不断提高教师的自身素质     

关于推进大学素质教育的几个问题

实现高等教育大众化后。作为大学管理者和实战者。坚定大学素质教育的新理念，处理好大学素质教育与通识教育的关系。处理好大学素质教育与专业教育的关系，对增强大学素质教育的方向性、针对性、有效性。具有一定的现实意义。     

英语课堂教学与素质教育

当前，我国教育领域一个崭新的课题便是基础教育由“应试教育”向“素质教育”的全面转轨。学校素质教育离不开课堂教学，素质教育的思想要在课堂上贯彻，素质教育的内容要在课堂上传授。因此，课堂是载体，是实施素质教育的主要途径，我们应该把课堂教学当作对学生进行素质教育的主阵地。英语作为一门重要的基础课，