试论理工科大学的人文学科发展策略

理工科大学的人文学科缺失既是一种历史性缺失 ,又是一种结构性缺失。其发展策略似应为 :以超常规的思路组建综合性的人文社会科学研究基地 ,组建综合性的教师培训基地 ,制定激励性的制度和措施 ,引进和聚集高水平的人文学科研究和教学人才等。     

素质教育中的人文背景

人文学科与自然学科之间的关系近年来正受到越来越多的关注与研究。这一研究为我们更为全面、深入地省察人文学科的位置及其相关话题提供了更多视角。在今天 ,人文学科与现代教育的关系无疑仍有改善的必要。更完整地认识人文学科的重要性迫在眉睫。人文学科不应该成为一种装饰品 ,而应该成为一个高素质人才的精神背景。唯此 ,一个人才可能完整、健康 ,并更完美地体现其作为一名专业人才的真正价值     

理工科研究生综合教育中的人文学科教育

本文阐述人文学科在理工科研究生综合素质教育中的重要作用,并从教育观念的层面上加以深入地探讨论证。最后浅谈几点在充分发挥人文学科在理工类研究生人文素质培养、创建一流高素质综合性大学中采取的几点有效措施。     

兰州大学文科教育教学改革的思考

人文学科的教育与研究是我国社会主义精神文明建设的一项重要内容。作为文理综合性大学,文科教育教学在兰州大学的整体发展中起着不可忽视的作用。本文探讨了文科教育在社会全面发展和高等教育改革与发展中的地位和作用,回顾和分析了兰州大学近些年文科教育教学所取得的成绩及存在的问题,提出了进一步提高兰州大学文科教育教学质量的思路和措施     

一刊两制:综合性人文社会科学学术期刊文献引证体例的最佳选择

在学术研究中,文献引证体例的产生和定型大多与专业或学科的发展相联系。某一学科采用怎样的引证体例是由该学科自身的规律和特点所决定的。学术期刊承担着发表研究论文的任务,在制订编排规范时,理应尊重各学科的规律。目前大陆地区人文社会科学的专业性期刊在文献引证体例上基本采用适合本学科特点的单一体例。但是,刊发多学科论文的综合性期刊(包括高等院校文科学报)也采取"一刊一制",而且基本上遵循《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,这种做法则不合理。"一刊一制"不适合综合性期刊,一种打破学科界限的"万能的"文献引证体例事实上是不可能存在的。相比较而言,综合性期刊在文献引证体例上采用"一刊两制"似较为理想,即人文学科的论文采用注释体例,社会科学论文采用著者—出版年体例(参考文献),在同一种期刊里二者可以兼容使用。这样的选择既符合综合性人文社会科学学术期刊的实际,也利于人文社会科学各学科的健康发展。     

关于人文学科自主性的思考

人文学科自主性是我国人文学科建设的核心问题之一。充分认识人文学科的双重使命,正确把握人文学科与意识形态的关系,突显人文研究的问题意识,重塑人文学者的超越情怀,是重塑人文学科自主性的关键所在,也是我国人文知识分子的理性选择和重要使命。     

同济大学人文学院

同济大学人文学科历史悠久,在学校开办不久即发展文法科,二十世纪四十年代确立了以医、工、理、文、法五大学院而著名的综合性大学的完整框架,聚集了一批在国内外具有影响力的人文社科学者。近些     

历史学科的人文教育作用

历史学是一门综合性很强的人文学科,在人文素质教育方面具有独特的作用.它可以教育怎样做人,培养爱国感情,树立民族自信,激发创新意识.教育界应重视历史教育,摆正其在素质教育中的位置,加强青少年的人文素质教育.     

论我国综合性商贸企业集团的组建与发展

论我国综合性商贸企业集团的组建与发展颜波综合性商贸企业集团是与社会化大生产相联系的一种高级商贸企业组织形式，它以其综合经营和规模经济的优势，以及在国际市场上的强大竞争能力，引起了世界范围的普遍关注和重视。本世纪末下世纪初是我国经济发展的关键时期，我国...     

《多维视野中的沈从文和福克纳小说》评介

比较文学是一种以寻求人类文学共通规律和民族特色为宗旨的文学研究,它是以世界文学的眼光,运用比较的方法对各种文学关系进行的研究。也可以说,比较文学是一种跨民族、跨学科、跨语言,甚至跨文化界限的文学研究,也是一门目前最为活跃的国际新兴人文学科。     

北京林业大学推进人文社会科学发展的必要性与对策建议

自然科学与人文社会科学的协调发展是新世纪科学发展的重要趋势。着力提升北京林业大学人文社会科学的发展水平,有助于进一步提高办学质量,培养全面发展的高层次人才;有助于学科建设上台阶,增强社会服务功能;有助于营造良好的校园文化,提高学生的综合素质和创新能力。基于北京林业大学的资源条件,进一步发展人文社会科学,首先在于构建有力的组织保障体系;其次要根据人文社会科学的发展特点创新制度建设;进而制定各项保障措施并确保落实。     

工科院校思想政治理论课的教学现状及对策

当前工科院校的思想政治理论课存在教学内容缺乏针对性、教学手段缺乏多样性、教学对象缺乏积极性等诸多问题。增强工科院校思想政治理论课吸引力的举措主要有：理论与实践的有机结合，不断创新教学方法，发挥学生学习理论的积极性和主动性，增设人文课程。     

语文扩展教学论

我国古代的教育是"小学而大遗"的.到了21世纪对语文教学还持"语言文学"之说者,属于一种偏见."语言文章"说是对"语言文字"说的一种扩展.按照语言文化教学观构建的教学模式就叫做"扩展教学".语言文化教学观也称为"大语文"教学观.利用"大语文"的兼科特性进行语文扩展教学,使语文成为一门融"人文、社科、科普"知识于一体的综合课程,可名曰"广义语文".     

人文社会科学研究的创新论与质量观及其评价机制

人文社会科学研究得以繁荣发展的精髓是创新,人文社会科学研究得以繁荣发展的动力是质量.构建人文社会科学研究评价机制,必须遵循创新第一的评价标准,确立质量第一的评价导向.文章在分析人文社会科学研究创新论与质量观的基础上,探讨了人文社会科学研究创新与质量的关系,并阐述了创新论和质量观下的人文社会科学研究评价机制的内涵,将其划分为三个维度:评价方法科学、评价程序公正、评价监督完备.     

理工科院校推进人文社会科学教育的若干问题探讨

人文社会科学教育的严重缺失已经成为理工科院校开展素质教育的一大"瓶颈".理工科院校加强人文社会科学教育,需要在教育观念和认识上确立人文社会科学教育应有的地位,在课程结构体系和内容上强化人文社会科学教育的力度,在教学管理和制度上保障人文社会科学教育的实施,在课程教育和校园文化建设上要营造人文社会科学教育的氛围.     

物理教学对学生人文素质的培养

科学精神与人文素质的结合是历史的趋势、时代的需要,学科教学中渗透人文素质的培养是实施人文教育的有效途径.文章主要论述了物理学科中的人文教育功能及在物理学科教学中如何对学生进行人文素质培养.     

关于加强医学院校人文艺术教育的思考

由于目前医学院校学生人文艺术基础知识匮乏、基础教学任务繁重以及大众文化的感性表现形式的负面影响等原因 ,医学院校开展人文艺术教育的现状与社会对医学人才的要求仍有差距。为了使医学院校的人文教育起到实效 ,需要不断提高对人文艺术教育的认识 ,同时大力加强人文艺术与医学相交叉的学科建设 ,并在全面提高校园文化艺术品位方面开展更多工作。     

艺术教育的人文学科特性

作为一门典型的人文学科 ,艺术教育的学科特性应是鲜明的人文性而不是工具性和科学性。即是说 ,人文性理应成为艺术教育的一种基本精神原则 ,它不仅要体现在技法、技能的训练中 ,而且还应渗透于艺术教育的全部课程中 ;不仅艺术教育的课程性质要归结于人文性 ,而且在确定培养目标、设置课程和传授艺术文化方式方法方面都要体现出至为鲜明的人文性     

文学素养在理工科大学生发展中的作用

人文素质是大学生未来事业等多方面成功的决定因素,因此,培养大学生的人文素质是极为重要的。文学素养是人文素质的重要一环,在大学理工科学生文学知识缺失的情况下,加强理工科大学生的文学教育是必要的。文学素养在理工科大学生的发展中有着多方面的作用。