大学生挫折心理探析

挫折普遍存在于人的生活中,对于涉世未深的大学生而言,挫折更是需要正确面对。本文从大学生挫折心理的表现形式、种类入手,分析挫折心理产生的原因,探讨调适挫折心理的有效对策。     

大学生挫折心理分析

大学生的心理健康对于大学生的全面发展至关重要,而大学生的挫折心理尤其应该受到重视,掌握大学生挫折心理的反应及特征,准确分析挫折心理负性情绪产生的原因,对于高校教育工作者帮助大学生进行挫折心理调适具有一定的启示意义。     

大学生心理挫折与调适

论述大学生在校期间,会遇到各种各样的困难和挫折,分析了教师如何帮助他们正确对待挫折,在挫折中奋发、崛起,保护身心健康,维护正常的学习和生活.     

论大学生学习挫折心理

学习挫折是大学生中常见的现象 ,由此产生的挫折心理主要有自我期望值过高、学习动力不足、不适应大学生活、人际关系处理不当以及不能正确处理好学习与其他活动之间的关系等几种类型。产生挫折心理的深层次原因有社会、家庭因素 ,也有学生自身的因素。防治大学生学习挫折心理是一个系统工程。     

大学生挫折教育论析

对大学生进行挫折教育,是新时期高校思想政治教育的重要内容之一。目前,我国大学生挫折承受 力不强,在一些不健康心理的引导下导致的校园事故时有发生。要正确认识和分析大学生挫折承受力的现状及成 因,有针对性地加强大学生抗挫折能力的培养。     

浅谈大学生心理挫折及其调适

对大学生心理挫折的表现及导致大学生心理挫折的原因分析,提出调适大学生心理挫折的有效途径。     

农科大学生挫折心理的调适

在综合分析农科大学生挫折心理的表现与成因的基础上 ,认为形成正确的挫折认知是调适挫折心理的关键 ,同时大学生应学会挫折心理的自我调适 ,主动参与各种活动 ,形成积极的挫折防卫方式 ,并积极接受心理咨询指导。     

试论新时期大学生的挫折心理

在社会主义市场经济条件下,大学生遭受挫折的现象是客观存在的,其表观形式也是多种多样的。造成大学生受挫折心理的原因是多方面的,如社会环境不适应,人际评价上的失宠等等。针对其各种受措心理及原因,必须采取化解其状况的对策,以帮助当代大学生健康发展,快速成才     

大学生挫折心理探源与教育

挫折所导致的紧张、失败、逆境状态,影响大学生的健康成长与学校、社会的安定。学业成功、工作出色的愿望与同学、同行的竞争,自我表现的需要与机遇不平等,强烈的独立自主需要与纪律约束,社交的需要与自己在组织中的地位等,这四对主客观矛盾,以及个性的不完善,是大学生挫折心理形成的主要原因。树立必要的挫折意识、辩证认识挫折的正负效应,强化耐挫力的训练、有效地进行心理调适,实现学生、家庭、学校全方位的努力协调,是对大学生进行挫折教育的重要方面。     

当代大学生心理挫折现状分析及对策

造成大学生心理挫折的原因是多方面的,既有客观因素,如来自家庭、学校、社会的影响,也包括主观因素,如大学生以自我为中心的心理等。大学生要学会自我调节,学校要积极培养学生抗挫折能力,通过人际关系指导、就业服务等方式减少大学生挫折感。     

大学生心理问题探析

针对大学生的心理问题，从社会历史，家庭、学校3个方面分析了诱发的原因。     

大学生挫折教育探析

本文从分析当代大学生挫折心理产生的原因及分类入手 ,提出开展大学生挫折教育的三个必要性 ,并就如何开展挫折教育提出了四个方面的途径。     

基于积极品质培养的大学生心理健康教育

积极心理学与团体训练活动代表了未来学校心理健康教育发展的两大趋势,当前大学生积极品质的培养受到教育工作者们前所未有的关注,为了进一步探讨学生积极品质与学生心理健康之间的关系,作者以积极心理学为指导,进行了三年的实证研究,分析收获了一些有意义的数据,较为科学地得出了培养积极品质能改善学生心理健康的结论。     

大学生骨干队伍建设中的挫折与激励研究——基于教育组织行为学视角

大学生骨干是在学校、教师与学生之间的桥梁和纽带。根据教育组织行为中的挫折与激励理论,要健全完善挫折教育网络,完善培养工作机制,培养和提高大学生骨干自我调适能力、心理适应能力及战胜挫折的能力,并建立目标导向、榜样示范、情感关怀、奖惩分明、激励相容的大学生骨干激励机制。     

当代高校学生挫折教育研究

从高校思想政治教育工作的基本规律和实践出发,通过问卷调查及其分析,就当代大学生所面对的环境挑战、学业负重、人际竞争、就业压力等所引发的挫折心理问题进行研究,讨论了导致挫折心理的原因,提出了挫折教育的理论,并就开展挫折教育的方法和途径进行了富有积极意义的探讨,以期对当前大学生的挫折教育产生一定的指导作用。     

挫折心理对学习态度的影响及其引导方法

文章根据高校学生工作的实际和特点 ,分析大学生挫折心理产生的原因 ,剖析大学生挫折心理对其学习态度的影响 ,探讨引导大学生挫折心理的基本方法。     

高校学生干部管理能力培训之探索

根据对大学生群体中学生干部的榜样效能及角色分析,提出新形势下大学生群体中学生干部的能力要求,强调对学生干部管理能力培训的重要性并分析其客观现状,针对现行培训的不足,阐述了对学生干部管理能力培训的内容,提出有效培训的途径与方法。