浅析我国学习型政府的构建

随着20世纪末期"学习型组织"的提出,进入21世纪,研究"学习型组织"的学者颇多,各地企业和第三部门也都掀起了一股建立学习型组织的热潮。本文将重点论述学习型组织中学习型政府的构建,通过分析"学习型组织"和"学习型政府"的含义、我国学习型政府构建的主要障碍,给出构建我国学习型政府的主要对策。     

建立学习型组织,助力企业管理创新——以有色金属行业中铝云铜某矿业企业为例

21世纪,各国的经济迅速发展,市场和外部环境也在不断的变化,企业想要实现可持续发展就必须适应外部环境进行创新。构建学习型组织也就成为必然。本文通过分析有色金属行业的现状及中铝集团及其下属企业发展现状,提出了该企业进行管理创新、构建学习型组织的必要性,并借鉴很多成功企业的案例,举例说明学习型组织如何进行企业管理创新,提出了建立学习型组织的有效建议。     

变革型领导:创建学习型组织的一种有效领导型态

本文在对变革型领导理论的发展历史、主要内容、变革型领导的若干维度,学习型组织的相关理论和构建模型进行分析的基础上,提出了变革型领导对构建学习型组织在个人、团队和组织三个层次上的促进作用,认为变革型领导是创建学习型组织的一种有效的领导方式。     

浅谈构建学习型班级组织的重要性

创建学习型班级组织，使学生能不断克服自身障碍，寻求发展。同时为求提高学生终身学习能力，以适应时代发展的需要，创建“学习型班级”，已成为当前刻不容缓的课题。本文主要结合我校的具体情况提出了构建学习型班级组织的目标与原则，并在此基础上提出构建学习型组织过程中应采取的措施。     

浅谈医院学习型党组织的构建

构建学习型党组织是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。结合学习型党组织构建在当前医院党建工作中的意义,从思想建设、组织建设、医德医风建设和文化建设四方面对医院学习型党组织的构建进行分析。     

社区老年大学网络信息技术课程的实践与思考——以南通老年大学为例

老年教育是我国构建终身教育和学习型社会的重要组成部分,老年大学是实施老年教育的行之有效的方式,随着以信息技术为代表的知识经济时代的到来,老年人对计算机信息技术的掌握需求显得愈来愈迫切.本文结合南通老年大学开展网络信息技术课程教学的实际,探讨了对老年人进行网络信息技术教育的重要性,提出了开展好老年大学网络信息技术教育的思考和建议.     

高校学习型图书馆的构建研究

本文先引入了学习型组织产生的背景,又对学习型组织的概念和特征进行概括,最后总结了如何构建学习型图书馆,为大家提供参考。     

浅议学习型基层

税务机关作为重要政府职能部门之一,加强学习型组织建设,是时代和职能赋予税务机关的重要任务。笔者试从学习型组织的基本涵义及必要性出发,就当前基层税务系统干部队伍存在的不足进行剖析,提出构建学习型基层税务机关的路径思考。     

强制戒毒所学习型组织建设探究

二十世纪九十年代以来,西方工商管理界兴起了学习型组织的管理理论。文章在考察学习型组织理论思想渊源的基础上,重点探究强制戒毒所学习型组织的建设。提出强制戒毒所学习型组织创建的三大体系建设,并研究了强制戒毒所学习型组织创建的实施保障,力求推进我国强制戒毒所学习型组织的建设。     

多层次信息技术能力与组织竞争优势的研究

基于资源基础理论,将信息技术能力分为资源和能力构建2个层次,通过对166个组织样本的数据分析,探讨了不同层次间信息技术能力的关系以及信息技术能力与组织竞争优势的关系。研究结果表明,资源层对能力构建层的信息技术能力有着显著正向影响,从而积极影响组织的竞争优势。解释了信息技术能力增强组织竞争优势的作用机理,为组织获取竞争优势,同时,研究模型解释了信息技术能力。     

虚拟企业:一种学习型联盟的组织

基于组织学习理论,阐述了“学习型联盟”的新型联盟形式. 在比较虚拟企业和传统企业 的联盟的基础上,提出虚拟企业是一种“学习型联盟”组织的观点. 构建了虚拟企业学习的一般 过程模型和系统分析其学习过程的各阶段支撑因素,并引用案例说明了本文提出理论框架的 合理性. 关键词:     

企业学习型组织的创建与研究

管理学家罗宾斯曾说过,20世纪90年代后期管理学理论正式进入了学习型组织管理的理论时代。距今20多年过去了,管理学人对学习型组织的研究方兴未艾。当前以创新驱动和开放式创新为时代背景下的中国企业,面对日益复杂的经济环境,要想保持核心竞争力,必须注重学习型组织的建立。鉴于此,文章从相关理论综述、学习型组织实现目标、创建学习型组织的障碍等方面进行详细的分析,最后结合我国企业实际提出了创建学习型组织的建议,以期对我国企业学习型组织的创建提供帮助。     

企业技术创新中知识价值实现影响因素的实证研究

本研究目的在于通过实证研究确定企业技术创新中知识价值实现的关键影响因素。通过文献回顾,本文提出了企业技术创新中知识价值实现的衡量标准,构建了知识价值实现影响因素模型,并提出了10条基本假设。作者对120家企业进行了问卷调查,并运用多元回归方法分析了有效数据,结果发现学习型文化、组织距离、群体激励、知识差距和信任水平是企业技术创新中知识价值实现的关键影响因素,其中学习型文化和组织距离对目标变量影响最为显著,最后,对研究结论做了解释。     

学习型组织中的协同互补管理模式探索

学习型组织是近几十年来经济全球化和知识经济发展的必然产物,实现学习型组织的建立和转型是企业获得持续久发展的必经之路,探索适合于学习型组织的管理模式也日益成为管理学领域的研究热点。本文采用理论分析与逻辑概括的方法研究学习型组织,重点阐述当前较有优势的协同管理和互补管理,比较其利弊,提出协同与互补相结合的管理模式,注重发挥学习型组织中的人的功效,以心理契约为出发点,建立真正适用于学习型组织的管理模型。     

学习型组织的学习能力系统、学习导向人力资源管理系统及其相互关系研究——自然科学基金项目（70272007）回顾和总结

主要回顾了国家自然科学基金项目学习型组织的学习能力系统、学习导向人力资源管理系统及其相互关系研究(70272007)所提出的理论观点和实际应用成果,包括组织学习和学习型组织的概念、模型、组织学习能力测量问卷OLCQ;学习导向人力资源管理系统的概念、维度、测量问卷LOHRMQ;学习导向人力资源管理对组织学习能力的影响;其他与人有关的管理措施对组织学习能力的影响;所提出的组织学习和学习型组织、学习导向人力资源管理的理论在中国企业的应用研究及研究发现。最后,介绍了取得的学术成果和实践成就,指出了未来的发展方向。     

学习型基层党组织建设之浅见

学习型基层党组织建设事关中国特色社会主义和新时期党的建设,对构建社会主义和谐社会将产生重大影响,因此完全有必要对其进行深入细致的研究,本文将从学习型基层党组织学习内涵及组织建设两个方面进行初步研究。     

浅析构建学习型图书馆的必然性和实现途径

本文系统的解释了学习型组织理论，并且将此理论引入图书馆的管理和构建当中，详细阐述了创建学习型图书馆的必要性和实现途径。     

构建学习型企业,创新企业职工培训模式

知识经济的信息经济的到来,促进学习型企业的构建将成为21世纪企业追求卓越和可持续发展的组织的重要课题.基于此,本文对构建学习型企业的模型和创新企业职工培训模式进行了思考.     

大学生社团学习型组织文化建设探析

在激烈的竞争以及内外部环境不断发展变化的背景下,构建学习型组织文化是大学生社团组织面临的重要课题。本文通过对大学生社团学习型组织文化的概念、内涵、作用的分析,并从组织环境建设、组织成员发展、组织管理模式、组织目标设立等组织内外部因素探究大学生社团学习型组织文化的构建途径,从而实现大学生社团组织文化向精品化、可持续方向的发展。     

基于学习型组织理论的高职院校后勤文化建设

本文从学习型组织理论出发,分析了高职院校学习型后勤文化建设的现状及建设原则,并从团队领导的建设,共同愿景的构建,管理制度的创新等方面详细阐述了打造新形势下高职院校学习型后勤文化的途径和措施。