谈网络时代下的大学图书馆读者教育

网络时代的图书馆服务方式,藏书结构以及信息检索均发生了重要的变化。本文论述了加强当代大学生图书馆读者教育的必要性及其主要内容,提出了高校图书馆承担大学生读者教育的一些设想和具体措施。     

微阅读时代高校图书馆读者服务能力提升策略

在微阅读时代,大学生阅读方式和阅读习惯发生重大变化,高校图书馆读者服务面临一定的挑战。为此,高校图书馆应建立适合微阅读的交互式服务平台,并增强其服务的互动性,创新服务内容,为读者提供精准化服务,同时还要对大学生的阅读习惯进行合理引导,从而提高图书馆读者服务的整体水平。     

从图书馆服务模式的转变看当代大学生信息素质教育

21世纪是信息的世纪,大学生的信息素质教育问题正日益拷问着高等学校的教育模式。在从传统的图书馆读者服务模式向自我服务模式的转变中,高校图书馆无疑担当者信息素质教育的重要职能。     

读者的权利

读者是图书馆活动的主体,是图书馆的服务对象。读者有权平等地利用图书馆的资源;有权接受图书馆实施的教育和培训,获取知识和信息;作为服务对象,读者的安全、隐私和监督权利都应被充分尊重。     

高校图书馆室内空气质量与读者服务

高校图书馆主要为广大大学生读者和教职工的学习、教学、科研服务,以＂一切为了读者＂为服务宗旨,为了更好地服务,在各方面都要体现＂以人为本＂,图书馆室内空气质量也是其中重要方面之一。文章通过对高校图书馆室内空气质量和图书馆室内空气对读者服务影响进行分析阐述,提出改善高校图书馆室内空气质量的具体措施,及空气质量对提高服务质量的重要性。     

高校图书馆与大学生读者借阅中的法律关系

高校图书馆与大学生读者的关系是平等的契约关系,受《合同法》调整。高校图书馆与读者之间是服务与接受服务的关系,而不再是管理与被管理的关系。读者须知,图书借阅规则等属于一种格式条款,其内容往往缺乏公平合理性,需要加强规制,从而切实维护高校图书馆与大学生读者双方的合法权益。     

大学生在图书馆中不良行为的心理分析及对策

通过对大学生在图书馆中的不良行为和心理进行归纳分析,提出矫治大学生读书不良行为的对策。高校图书馆应不断提高图书馆员的服务质量,重视研究读者心理,科学地总结为读者服务的经验,提高服务效率和服务质量。     

高校图书馆的开发建设与大学生素质教育

指出了高校图书馆在大学生素质教育中的地位和作用;介绍了图书馆对大学生素质的影响;强调高校图书馆应开展多种的宣传活动,为大学生思想品德教育服务;应注重提高大学生的专业素质;应开展课外文化活动,提高大学生的文化素养;应开展心理咨询活动,为完善大学生的心理素质服务.     

高校图书馆读者阅读心理浅析

阐述了高校图书馆不同类型读者的心理;分析了读者阅读心理其目的是为图书馆工作人员增加心理思维,使图书馆业务工作富有心理科学逻辑,从而充分适应现代化的要求。研究了读者群的阅读心理,从教师读者群体及大学生读者群体的三个阶段,即新生阶段的期刊阅读倾向及服务对策,大学二、三年级阶段的期刊阅读倾向及服务对策,毕业生阶段的期刊阅读倾向及服务对策进行分析。结论认为研究读者心理是做好读者工作的条件之一。     

试析几年来大学生的阅读热

<正> 大学图书馆,作为高校的第二课堂,最直接地感受着青年大学生的读书生活。如何透过大学生的阅读表象,分析研究其阅读的规律,从而正确地引导和掌握大学生读者的阅读倾向,这既是高校图书馆工作的一个基本要求,也是新时期高等学校如何对青年学生进行马克思主义思想教育所面临的重要课题。回顾和分析几年来涌动在大学生读者中此起彼伏的阅读     

网络环境对图书馆读者服务工作的影响及对策

1.网络环境对读者服务的影响 1.1读者服务环境 网络环境对图书馆的许多方面都产生重大影响,如馆藏发展,技术服务、读者工作等.因此,必须重新考虑图书馆的使命和宗旨,重新设计图书馆工作流程和结构,重新教育和培训图书馆员,但所有这些主要是围绕读者服务工作展开,读者服务工作是图书馆一切工作的中心环节,在图书馆各级工作中占有重要地位.我们要根据新的环境,更好地为读者服务,满足读者的需求.     

谈图书馆员在网络文化中的导航服务

随着计算机、网络技术等高科技文化载体的出现,网络文化信息使高校图书馆的情报信息量巨增,来自内国外的无限、无序、不稳定的网络信息,使得读者在选择有效的信息中产生困惑。在网络文化中大学生读者显得无所适从,由此产生诸多新问题。图书馆是学习和教育人的地方,在网络文化中图书馆同样肩负着引导、指导读者的任务。在思想政治和专业信息服务等方面,图书馆员起着导航服务的作用     

试论高校图书馆把就业教育贯穿读者服务之中

高校图书馆把就业教育贯穿读者服务之中,是一种新的读者服务观。做好这项工作,有利于学校的可持续发展,有利于社会的安定。就业教育包括帮助毕业生树立就业的信心,教育他们遵守职业道德,指导他们设计应聘的职场形象,正确处理欲望与现实的关系,树立新的就业观念。转变图书馆的服务观念、开辟就业教育宣传栏、举办读者就业讲座、开展图书馆员工的联系活动、提供就业信息等,是图书馆把就业教育贯穿读者服务之中的基本方法。     

关于高校图书馆提高读者满意程度的探讨

高校图书馆是为学校教学和科研服务的学术机构,为读者服务是其唯一宗旨,了解读者和让读者了解图书馆是搞好服务工作的关键所在。图书馆应通过提高馆员素质,加强读者教育,搞好读者调查及建立同读者之间的良好关系,不断提高服务水平     

增强图书馆员的导读意识

图书馆导读是由图书馆的教育职能决定的,是图书馆读者工作的丰富和拓展。导读意识将图书馆员的服务意识、情报意识、读者意识贯穿起来,成为衡量图书馆管理、服务水平的重要标志之一。图书馆的职能作用,要求全方位增强导读意识。图书馆系统地搜集、科学地整理和保存各种文献资料,要发挥情报和教育这两个职能作用,其最终目的是让读者利用,满足读者需要。然而,图书馆员中有人认为借书是我的事,读书是读者的事,不必要花时间去导读。事实告诫我们不要忘掉社会责任。有这样一件事,武汉某高校一女大学生服毒自杀,开始怎么也找不到死因,后来,这位死者的朋友交给学校党委一份遗书,上面写着:“你们(指党委笔者     

对高校图书馆馆员与读者满意的研究与实践

让馆员、大学生读者和教师读者满意是高校图书馆应该努力达到的境界,本文根据图书馆管理实践阐述了实现这"三满意"的一些具体措施,指出馆长要营造让馆员满意的氛围,强调馆员应加强大学生读者心理研究,提出对专业课教师和进行科研的教师要进行有针对性的深层次服务。     

网络时代高校图书馆的读者服务工作

<正>一、高校图书馆读者服务工作与读者需求之间脱节的主要表现 1.图书馆内部服务职能的分离:图书馆用户教育与培训、信息咨询与检索、馆藏期刊文献提供和非馆藏期刊文献提供这四个与读者查找和利用文献信息密切相关的职能分属于馆内四个不同的部门。这样,读者服务工作就难以做到“整体的配合”,对读者的问题和困难往往出现无人过问或互相推诿的现象。 2.图书馆服务功能的失衡:图书馆服务职能的分离相应地造成眼务功能的失衡。例如:文献服务注重于馆藏文献的提供服务,对虚拟资源的开发利用有所偏废;注重印刷型期刊的提供,对电子期刊（特别是网络型电子期刊）的开发利用则有所偏废等等。这是职能分离后个别环节的服务功能难以随着外界情况和读者需求的变化适时进行调整的缘故。     

高校图书馆读者心理及服务对策

高校图书馆的主要读者对象是教师和学生,探索他们在图书馆活动过程中的心理现象,了解他们的阅读需求和阅读规律,从而有针对性地开展服务活动,最大限度地发挥出图书馆的教育职能和情报传递职能的作用是非常必要的。1 学生读者心理分析当今的大学生力求生活形式多样化,内容新颖,丰富多彩,他们有广泛的兴趣爱好。在课余时间和节假日,喜欢聚会、郊游、打球、跳舞、书法和写作等。大学生们的这些兴趣爱好反映在利用图书馆的文献中则表现出各种心理及要求。     

当代大学生用书特点浅析

当代大学生用书特点浅析杜素琼高校图书馆的读者可分为学生型读者和教工型读者两大类，其中学生型读者是高校图书馆流通工作的重要服务对象。这类读者对新事物接受快，思路敏捷，对知识的需求如饥似渴，图书馆里浩如烟海的图书对他们最有吸引力。他们人数众多，构成了特殊...     

高校图书馆对大学生信息教育问题初探

邓小平同志提出，要开发信息资源，服务四化建设。而高校图书馆则蕴藏着人类社会创造的丰硕成果和科学知识，是学校信息聚集和传递的重要场所。这丰富的信息资源只有通过挖掘和使用才能充分发挥信息的价值和作用，体现“科学技术是第一生产力”，推动社会主义建设事业不断向前发展。为贯彻《普通高等学校图书馆规程｝）中“开展用户教育，培养师生的情报意识和利用文献情报的技能”精神，发挥高校图书馆的情报职能和教育职能，加强对其服务对象——师生信息用户（读者），特别是对大学生信息用户的信息教育显得尤为重要。这对增强大学生在当…