大学学报品牌栏目的生成、发展与启示

大学学报品牌栏目是学报的亮点,它体现了学报追求个性、彰显特色的宗旨,是学报的创新所在。品牌栏目的生成需要编辑有创新的学术眼光和学术胆量,品牌栏目的发展和建设更离不开编辑的创新选题、创新策划、创新组构。《河南大学学报》(社会科学版)的"编辑学研究"栏目就是一例。     

特色栏目的成长性与教育部名栏工程的再建设

高校人文社科学报发展至今,栏目的特色化建设成为一种共识性追求和努力方向。教育部名栏工程的建设,为入选期刊在品牌知名度、办刊经费、来稿数量等方面带来了较大程度的提升,同时也为诸多期刊的特色栏目建设提供了探索经验与示范作用。"双一流"建设为高校学报特色栏目的跨越式成长提供了重要契机,特色栏目在讲究品牌和特色的同时,要实行期刊学术质量和编辑含量两手抓,在研究对象的扩展深化、方法研究的转型升级、平台的多渠道搭建、编辑含量的全面提升上寻求突破。     

论高职高专院校学报的作者队伍建设

受社会人才评价机制和学校科研、教学和学科设置等的影响,高职高专院校学报存在着稿源不足、稿件质量不高等问题,严重影响着学报学术质量的提高.高职高专院校学报应充分发挥编辑的主动性以拓宽作者群,实行名栏主持人制度,缩短学报发表周期,充分发挥地方人才优势,争创优秀期刊品牌,以此打造一支结构合理、学术能力强的作者队伍,提升刊物的学术质量.     

地方新升本科院校学报栏目设置策略

以栏目设置为重点,以湖南15所地方新升本科院校学报为主要调研对象,分析了地方新升本科院校学报栏目设置的现状,并针对存在的“文稿简单罗列式”、“栏目标题繁多”、“不加栏目标题”等主要问题,提出了从战略上重视学报的栏目设置,在策略上创新栏目设置,在行动上推进栏目设置的发展策略。     

试析学报编辑的学术品牌意识

在当前期刊同质化现象突出的背景下,学报编辑的学术品牌意识尤为重要。这首先要求编辑具备学术研究的意识,学报编辑要不断地培养学术意识和学术素养。其次,学报编辑应当具备品牌创新意识,要在准确把握期刊市场定位的基础上,加强特色栏目的策划意识和创新意识;同时还应当突出公关意识,加强特色栏目的品牌推广和公关。再次,编辑作为先进文化的创造者和推动者,必须具有强烈的社会责任意识。     

关于高校学报品牌栏目策划的思考

伴随着我国出版业已全面进入以策划创品牌增效益的智慧开发新时期 ,通过有目的有针对性的策划 ,来创造和创新出版品牌 ,开拓出版新市场 ,从而实现出版业的扩大再生产和跨越式发展的新实践 ,高等院校学报的编辑实践和编辑理念也发生了新的变化 ,创造品牌学报作为在新实践中做强做大学报期刊业的重要内容和基础性工程 ,日益引起广大学报工作者的高度重视和密切关注。品牌学报的创造必须以品牌栏目的创设为基础和依托 ,品牌栏目不仅是学报编辑特色的具体体现和有力的彰显 ,而且还是最引人注目的学术精品和学报编辑工作的灵魂之所在 ,同时也是衡量一家学报办刊质量水准的一项重要指标。因此在市场经济的新实践中 ,不断探索创造品牌栏目的有效途径和实现方式 ,对于创造品牌学报具有十分重要的理论和实践意义     

学报编辑的角色定位:编辑职业化

教育部在2004年推出的"名刊"、"名栏"工程,意在提升高校学报的学术研究质量,而学报编辑角色定位是否科学,极大地影响着高校学报的质量。因此,明晰"学报编辑"与"学者"的关系,"学报编辑"与"杂家"的区别,有利于科学定位学报编辑的角色。文章认为,"学报编辑"角色定位宜"职业化",这既能明确学报编辑为学术服务的功能,又有助于学报质量的提升,以及促进高校学术研究的繁荣发展。     

提升综合类医学学报期刊核心竞争力的探讨——基于CJCR文献计量学的分析

为了提升综合类医学学报期刊的核心竞争力,结合2011—2013年版CJCR和2011年版《中文核心期刊要目总览》,对22种综合类医学学报核心期刊的总被引频次、影响因子、载文量、他引率和基金论文比等指标进行分析。结果显示,22种综合类医学学报核心期刊的总被引频次和影响因子均呈上升趋势,具有一定的学术影响力。但综合类医学学报期刊的年平均载文容量为308.27篇,年平均基金论文比为0.556,仅有6种期刊的平均基金论文比超过0.600。综合类医学学报期刊编辑需优化稿源,加强选题策划及组稿工作,增加基金论文比,适当扩大载文量,提高总被引频次和影响因子,从而扩大学术影响力,提升期刊的核心竞争力。     

新建本科院校学报的特色栏目创建之路——兼及《重庆文理学院学报》特色栏目建设反思

提高学术质量、增强刊物核心竞争力是当前许多新建本科院校学报的当务之急。在实施路径上应当首先以特色栏目的创建为突破方式,通过创建特色栏目,带动学报整体质量提升。在操作方式上,要准确定位本校学科优势和地方特色,延请学术名家担任栏目主持人,依托或联合知名研究机构、学术团体,保证栏目稿件的质量与数量。     

依托名家学者 创建优秀栏目——《辽东学院学报》“辞赋研究”栏目策划体会

《辽东学院学报》(社会科学版)是一所地方性本科院校所主办的学报,与许多资深大学相比,在很多方面还处于劣势,为了保证学报学术质量的可持续发展,必须要创办出自己的特色栏目。本文论述了"辞赋研究"栏目的选题背景,并从学术、社会两个层面论证了选题的重要意义,同时,结合编辑实践,从栏目的内容、组稿途径以及读者和作者等方面提出实施方案。旨在通过栏目创新,突显本刊的特色。     

工科院校文科学报特色栏目的构建

在现今多数高校学报没有能力将学报做成专业期刊的背景下,设置特色栏目就成为这些学报走出“千刊一面”困境的唯一途径,工科院校文科学报也不例外。地域优势、利用学科带头人的学术影响力、发挥学校的学科优势、综合素质高的编辑以及相对稳定的作者队伍是特色栏目成功的关键因素。因此,特色栏目的创建需要依托学校的优势学科以及学科带头人,需要期刊编辑独到的眼光以及扎实的专业素质,需要一定比例以及相对稳定的作者队伍。只有学科、专家、编辑和作者的共同努力,工科院校文科学报才能办出特色,才能提高自身的学术质量和社会影响力,才能在期刊的改革大潮中取得自己的一席之地。     

特色栏目在高校学报建设中的引领作用研究——以《锦州医科大学学报(社会科学版)》《医学伦理》栏目建设为例

打造特色栏目是提升高校学报的必然要求,对于增强期刊的知名度和核心竞争力具有重要意义。本文以《锦州医科大学学报(社会科学版)》《医学伦理》栏目为例,探讨了高校学报特色栏目的形成背景、建设举措及效果。高校学报编辑人员根据自身院校特点和优势,建设并打造特色栏目,从而提升编辑综合素质,提升期刊影响力,推动学科建设。     

楔入“破窗效应”营建高校学报生态环境

当前,我国高校学报生态环境受到了污染.为此,引入了"破窗效应"的思维模式,认为要营建高校学报生态环境,让高校学报远离"引爆点",并使之持续健康地发展,要从体制、学风、编辑素质上齐下功夫:建立科学的科研评价体系、规范学术期刊质量的评估机制;建立潜心研究的学术环境、倡导学术批评;提升学术修养,培养编辑的学术责任感,培养编辑的文字能力等.     

试论学报质量与编辑的素养

学报的质量分为文章的质量、文字编校的质量和版式设计、印刷装订质量等。实现学报的学术文章的质量要求，提升学报编校的质量水准，改善学报印刷装订质量，都涉及到学报的编辑人员，与编辑的素养息息相关。学报编辑需要具备对学术文章质量优劣的识别能力，敏感的文字编校能力和对版式设计、印制质量的鉴别能力。这些能力需要编辑平素不断修养才能得以不断提高的素养之工。编辑素养的提高是学报质量提升的重要前提因素。     

卷首絮语

3月16日,我校召开了《九江学院学报》编辑委员会工作会议,会议听取了学报编辑部的工作报告,讨论了学报编辑委员会工作条例,委员们对如何办好学报提出了许多建议,对学报的编辑工作将是一个很大的促进。会议一致认为,提升学报的办刊水平,就必须发挥传统特色栏目的优势,继续扩大其影响;同时围绕地方经济建设和社会发展,创办一些新的特色栏目。在这些特色栏目中,必须有若干重量级的、具有影响力的文章。作为一所新建本科院校的学报,还应该反映本院校的办学特色,体现我校地方性、综合性、教学型的特色,注重发表有地方特色的文章,发表有关教育教学…     

对高校人文社科学报专题化运作的思考

专题化运作是一种编辑策略或编辑模式的主要体现,在常规栏目基础上通过对学术栏目的优化,提升期刊的学术品位和竞争力。有两种基本的表现形式:一是笔谈栏目,二是专题栏目。专题化运作是提高学报学术品位、创造精品力作和开拓学术研究的生长点和增长点,强化学报的学术导向,促进编辑的专业化发展的有效途径。专题化运作应注意:专题栏目定位要准确合理;建立和培育一个相对稳定的作者群;专题化运作与办好常规栏目相结合;专题栏目要密切关注现实问题。     

提高普通高校学报学术质量的探讨

讨论了高校学报办刊的发展思路,从栏目建设、组稿、人才培养、编辑管理和稿件处理等方面,提出了提高普通高校学报学术质量的几点建议。     

提高普通高校自科学报学术质量的若干思考

本文针对目前普通高校自科学报载文学术质量偏低,学术影响力较弱的状况,分析了影响学报学术质量的主要原因,如优质稿件缺乏,发行量小,编辑综合素质不高,审稿工作出现偏差等.提高普通高校自科学报学术质量应采取的主要对策和措施包括:精心策划选题、主动组稿稿、重视稿源建设、优化栏目设置、提高编辑素质、严格审稿制度、扩大学报影响等.     

论理工院校文科学报特色的打造

弄清理工院校文科学报特色化内涵有助于这类学校文科学报的特色化建设,通过探讨可以这样来理解理工院校文科学报特色化内涵：理工院校文科学报特色的形成应是一个动态发展过程：根据学校类属性特点,确立学报定位;占领同类学报中没有的领域,从而做到“人无我有”;在确定学科优势和学术强项的前提下,设定特色栏目,开放式办刊,个性化办刊,做到“人有我新”;充分发挥主编主体意识和编辑亲和力,了解读者所需,然后从稿件质量、编辑质量、印刷质量等方面做到“人新我变”。     

大数据时代高校学报学术编辑的作用和实践

针对目前高校学报编辑人员不足的困境,分析了聘用学术编辑对高校、期刊建设和个人发展的作用,并结合学报的数字化出版流程,通过学术编辑的参与,设定各阶段任务和目标,充分发挥学术编辑的作用来助力学报发展。分析发现:聘用学术编辑可节约办刊成本,缓解编辑部人力的不足;可加强栏目建设,开拓优质稿源;能发挥学术编辑的桥梁作用,做好期刊宣传和联系工作;并且能提升学术编辑个人能力,促进其职业生涯发展。大数据时代学术编辑与专职编辑之间的协作实践表明,聘用学术编辑可作为有效缓解学报办刊困境的一种方法,希望该方法能为高校学报的发展提供参考。