激活有效办学资源,加快高等教育发展

所谓高校有效办学资源是指在一定的历史时期 ,能够产生经济价值 ,推动高校发展的要素 ,是对有利于高校发展的要素的宏观的、全局的把握。研究高校的有效办学资源要解决三个问题 ,首先是高校的管理者要清楚高校发展中究竟有哪些有用的办学资源 ;其次是要认真研究制约利用有效办学资源的因素 ;第三是要清楚通过什么途径和方法去激活有效办学资源     

国家创新体系下地方普通本科高校应用型转型的国际化思考

完备的国家创新体系是国家创新战略实现的支撑条件。中国国家创新体系中高等教育参与度越来越高，由于知识生产 的分工与合作，中国高等教育分类管理势在必行。国家创新体系下地方普通本科高校应用型转型既要服务地方，还要做到国 际化，即办学理念的国际化，办学模式的国际化，办学资源的国际化。     

高校创新人才弹性薪资管理研究——基于委托—代理理论

创新人才作为最宝贵的稀缺资源,是高校提升办学水平、创建办学特色、增强市场竞争力的关键因素。创新人才除了具备必要的专业素质和人格特点外,还具有创造性、独立性等其他特质。根据委托—代理理论模型研究,分析针对高校创新人才构建弹性薪资管理体系的必要性,并提出了相应的对策。     

析西部新建高校创新办学理念的几个问题

办学理念是高等学校在长期办学实践中凝聚而成的对其命运、追求、精神状态、地位、作用、发展道路的坚信不疑的共同认识和价值判断,它是高等学校办学的根本和灵魂所在,直接关系到大学培养人才、服务社会和科学研究三大职能的发挥.本文从探讨地处思想观念相对保守、各种资源相对贫乏的西部中等城市新建高校在办学理念方面存在的诸多问题入手,阐明了创新办学理念对其生存和发展的重要性,提出了创新西部新建高校办学理念必须摆脱弱校的办学心态、提高决策层的办学素质、具有求真务实的办学精神、拥有锐意改革的办学胆识、凸显特色化的办学理念和体现与时俱进的办学气魄等基本路径.     

国家创新体系下地方普通本科高校应用型转型的国际化思考

完备的国家创新体系是国家创新战略实现的支撑条件。中国国家创新体系中高等教育参与度越来越高,由于知识生产 的分工与合作,中国高等教育分类管理势在必行。国家创新体系下地方普通本科高校应用型转型既要服务地方,还要做到国 际化,即办学理念的国际化,办学模式的国际化,办学资源的国际化。     

民族高校学生思想政治教育特点及创新研究

民族高校在以往的办学实践中，形成了“以德树人”的传统和特色。在新形势下要进一步发挥自己的工作优势，充分展示民族高校的成就业绩，挖掘综合资源，以创新的精神推进大学生思想政治工作。     

试论教学型地方高校学科发展模式的创新

教学型地方高校面临着规模扩张与办学资源严重不足、办学层次提高与办学实力亟待提升的双重挤压.在激烈的学科建设竞争形势下,在自身条件比较薄弱的情况下,如何加快学科建设与发展已成为教学型地方高校亟待解决的一个现实问题.创新教学型地方高校学科发展模式,应树立服务地方理念,确立学科发展战略;培育学科特色,强化学科创新能力;构筑学科平台,支撑学科创新发展;创新管理机制,促进学科可持续发展.     

地市高校发展中凸显的问题与对策

地市高校的迅速发展，是区域经济建设和社会发展、实施高等教育大众化以及高校布局调整等方面的需要。其发展后凸显的诸如办学模式趋同化、缺乏特色、持续发展乏力等问题，既需要地市高校确立科学的办学理念、彰显办学特色、创新发展模式和管理制度，也需要政府利用政策导向，来促进地市高校的健康持续发展。     

观点举要

P9余茂才科学发展观是高校发展的重要指导方针不同类型、不同层次的学校都可以通过不懈的努力，办出自己的特色和优势。一所学校在一段时间内能够利用的资源是有限的，有限的资源只能用于有限的目标，盲目地提升办学层次和办学规模就会稀释办学资源，从而失去办学特色。P20程振     

提高高校办学经济效益的认识及对策

党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济．社会主义市场经济是和社会主义基本制度联系在一起的，是要使市场在宏观调控下对资源配置起基础性作用．在社会主义市场经济条件下，市场竞争规律及资源最优配置规律将对高校产生深刻而重大的影响．因而在充分保证教育质量的前提下，如何提高高校办学经济效益值得认真探讨．一、解放思想，树立高校办学的经济效益观念1、教育属第三产业，教育投资是一项战略性的生产性投资．然而长期以来，高校由于受计划经济条件下计划指令和行政命令的强烈制约，在教育资源的配置上吃大锅饭…     

论大学生质量意识培育

通过Internet网调研和不完全统计,可知当前我国高校质量管理教育状况堪忧,其原因在于长期以来计划经济办学模式的影响,以市场为先导、以质量求生存的理念还未真正融入高校办学理念中,而且缺乏这方面的师资。为此,高校应创新办学理念,树立质量观,开设质量管理讲座和课程,利用网络进行质量管理教学。     

创新办学理念 提升高校办学水平

办学理念是高校办学的灵魂。要创新办学理念,提升高校办学水平,必须紧紧抓住特色性、前沿性、综合性、交叉性与生态性五个学科理念,提升人才培养水平,提升高校管理效率。     

陈嘉庚精神遗产与高校思想政治教育——兼谈集美大学对嘉庚精神的继承与弘扬

陈嘉庚为我们留下了一笔宝贵的精神遗产。陈嘉庚精神遗产与新形势下高校思想政治教育的任务有诸多契合之处,是高校开展社会主义核心价值体系教育的宝贵资源。集美大学在长期办学过程中,大力弘扬嘉庚精神,形成了自己鲜明的办学特色。在新形势下,要从高校德育创新的目标出发,进一步创新教育内容和形式,拓展教育途径和载体,充分发挥陈嘉庚精神遗产对高校思想政治教育的积极作用。     

公立高校合作办学：社会资本引入的制度经济学分析

面对公立高校普遍存在的经费“瓶颈”，引入社会资本实施合作办学是破解”瓶颈”约束的必然选择。但目前看来社会资本投资高等教育存有动力不足以及未来前景并不明朗的问题。分析其原因，发现公立高校引入社会资本合作办学存有理念冲突和制度缺失。因此，本文基于制度经济学视角提出在目前我国公立高校引入社会资本合作办学内外治理机制不够健全的条件下，公立高校引入社会资本合作办学要得以持续、健康、有序发展，各合作办学微观主体加强自我管理和制度创新不失为是一种有益的尝试。     

高校院系公用房屋定额核算管理研究

高等院校公用房屋是办学的重要资源之一。在目前各个高校办学资源普遍偏紧的情况下，高校的公用房管理普遍存在苦乐不均、浪费闲置的现象，如何建立一套有效的公用房屋管理机制，提高公用房屋的使用效益是当前各个高等学校共同关心并在努力探索与实践的问题，本文以西北工业大学的实践为实例，按照“定额加补贴、收支两条线”的思路，提出了一个高校公用房屋管理的有效途径。     

关于高等学校核心竞争力的若干问题探讨

文章探讨了高校核心竞争力在解决高等教育诸多矛盾问题、确立争创一流大学正确方向、提高国家综合国力等方面重要意义。分析了优势的学科专业、有效的大学管理、独特的校园文化等是高校核心竞争力的构成要素。提出了加强科学定位,突出办学特色;制定战略规划,整合学校资源;强化创新意识,注重制度创新等是高校核心竞争力的提升策略。     

基于网络组织理论的高校董事会运行分析

高校建立董事会，联系政府、企业与研究机构进行共建和产学研联合办学，实际上形成了产学研联合办学模：式网络组织结构。从网络组织理论角度看，建立运行有效的机制，使组织成员的优势资源得以充分利用，是高校董事会运行成效显现的优势途径选择。     

严格财务管理,增收节支求发展

办学经费困难是高校面临的普遍问题，必须创新办学思路，靠自身改革求生存，求发展。从严格财务管理入手，严控预算指标，努力增收节支，在创收能力增强的基础上适度负债发展，增强办学实力。     

关于高校校友资源持续开发利用的思考

校友资源是与高校关系最为密切的校外人力资源，在学校建设发展中有着教育学生、鼓舞教师、支持教学、开展合作以及筹措办学资金等重要作用。全面开发利用校友资源，既可以提高学校的办学水平和竞争力，也能满足校友回报母校的愿望，还是学校继续教育的需要。以科学发展观统揽校友工作，持续、合理、广泛、有效地开发利用校友资源，最大限度地发挥校友资源在办学中的效益和作用，使不竭的校友资源转化为丰富的教育资源。     

关于高校公有房使用问题的理性思考

高校公有房的使用和管理只有与时俱进地转变管理观念、创新管理体制与运行机制,方能更好地为提高办学质量和办学效益服务。当前,高校公有房使用过程中存在管理机制不健全、管理意识薄弱等诸多问题。因此,需要加强公有房使用制度方面的建设,重视高校公有房资源的充分利用和国有资产的保值与增值。