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我党在八十多年历史中,有三次解放思想论,即毛泽东的解放思想论、邓小平的解放思想论、江泽民的解放思想论。对这三次解放思想论进行回顾和研究,把握其实质,对我们今天进行党的建设有深刻的启示意义。 相似文献
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依据市场经济发展马克思主义是我们面临的光荣而艰难的任务。如何准确理解“实事求是”的思想路线,全面认识我国现实国情?解放思想究竟应从何处着手?腐败的实质是什么?反腐败的思路应如何确定?市场经济条件下应具有什么样的价值观?市场经济与人的独立性的生成之间有什么样的联系?本文对上述问题进行了较为深入的思考和探索 相似文献
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Chris几天前刚从男友的高级公寓里搬出来,暂时在一家小旅馆里安身,这已经是第三次了。失恋加上无家可归,作为女人.还有什么比这更惨的事?所以这一次,她决定不再像前两次那样回到出租屋里等待下一段感情和下套公寓。 相似文献
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李正元 《西北民族大学学报》1998,(4)
中国20年改革开放的历史进程,首先是在实践基础上不断解放思想的进程。以真理标准讨论、邓小平南方谈话和中共十五大为标志的三次思想解放高潮,不仅深刻反映了改革开放20年历史性转变的基本线索,而且也为我们面向21世纪推进全面改革提供了深刻的历史启示:冲破教条主义的禁锢,是解放思想的首要内容;一切从社会主义初级阶段的基本国情出发,是解放思想的客观依据;坚持“三个有利于”标准,是解放思想的根本途径;深化对“什么是社会主义”问题的认识,是解放思想的关键环节;排除右和“左”的干扰,致力于防“左”,是解放思想的主要任务 相似文献
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随着物质生活水平的不断改善,追求健康长寿的人越来越多,吃这样那样补品的人也越来越多。我由此想到我们的精神是不是也该补养补养呢?不然,精神缺养了、萎靡了、患病了,还谈什么解放思想,还谈什么拼搏奋进,还谈什么抓住机遇、深化改革?那么,给思想补些什么营养呢?我认为,杨善洲精神是我们思想最应该补的"十全大补丸"。 相似文献
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切实抓住西部大开发的第四次机遇 总被引:2,自引:0,他引:2
邹东涛 《吉首大学学报(社会科学版)》2000,21(2):1-5
自改革开放以来, 国家的大环境已经给了西部四次大的发展机遇, 由于思想解放不够,西部地区已失去三次发展机遇。要想抓住第四次机遇,必须解放思想, 更新观念,克服制约西部经济发展的 观念瓶颈。 相似文献
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关于高校新一轮解放思想的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
田建国 《山东理工大学学报(社会科学版)》2008,24(3):94-98
学习贯彻党的十七大精神,一项重要任务就是坚定不移地继续解放思想.解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝.高校立足新的起点,实现科学发展,必须坚持解放思想,切实做到以下几方面:第一,继续提高对解放思想的认识;第二,破除思想障碍;第三,明确解放思想的总体要求;第四,认清新形势新阶段;第五,领导带头解放思想;第六,借鉴世界先进办学理念;第七,创新管理制度;第八,创新人才培养模式. 相似文献
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刘尧 《广西大学学报(社会科学版)》1995,(4)
建立教育评论学学科体系初探刘尧我在《教育科学论坛》(1994年第2期)发表文章——《教育科研要进一步解放思想》,提出了教育科研要在教育基本理论研究的基础上,加强教育史的研究,并创立教育评论(学)。教育基本理论变回答教育是什么,为什么?教育史则要回答教... 相似文献
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在以新一轮思想大解放、推动新一轮大发展的热潮中,先行一步的南京愈感动力与压力:税收工作如何更好地服务经济发展?交通发展的关键在哪?工商系统如何创造良好的创业环境?卫生综合改革的突破口在哪?直面问题,继上期刊发市总工会、三个经济部门和团市委一把手谈解放思想稿件后,为更好地推动我市解放思想热潮,本期将再次刊发市地税局、市交通局、市工商局、市卫生局等部门一把手谈解放思想稿件,以供读者参考。 相似文献
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继续解放思想 “解放”什么——兼论邓小平领导和支持真理标准讨论的历史经验 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十七大提出,从新的历史起点出发的中国共产党,要“继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐”。显然,继续解放思想,是坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的前提。那么,继续解放思想,“解放”什么呢?这是我们在贯彻十七大精神过程中,必须认真思考和回答的一个问题。 相似文献
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汤新民 《湖南人文科技学院学报》1999,(2)
一、搞好国有企业改革,必须把进一步解放思想作为先导我国改革开放以来,经历了三次大的思想解放。第一次是1978年提出实践标准,冲破了“两个凡是”的束缚;第二次是1984年提出生产力标准,冲破了“一大二公”的束缚;第三次是1992年提出“三个有利于”标准,冲破了“姓资姓社”问题上的束缚。这三次思想解放,都成为整个经济改革取得实质性突破的前导。我国国有企业的改革,现在也到了要进一步解放思想,以取得实质性突破的时候。前10多年,国有企业先后进行放权让利、利改税、承包制.、企业内部三项制度改革,现在又在抓大放小,推行现… 相似文献
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吴树青 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
在当代中国,产生作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,在马克思列宁主义与中国实际相结合上出现第二次历史性飞跃,绝不是偶然的。邓小平理论的两个互相联系的方面是:一方面是马克思主义,另一方面是在当代中国发展了的马克思主义。邓小平理论所致力于解决的,是搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义;它的精髓是解放思想、实事求是。它适应时代特征和中国国情把马克思主义推向前进,形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,已经和继续在实践中丰富和创造性地发展着这一理论 相似文献
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蒋永甫 《广西大学学报(社会科学版)》2003,25(3):16-20
解放思想就是要从一切不合时宜的思想、传统和体制的束缚中解放出来。解放思想是社会主义革命和建设的根本要求。马克思指出 :共产主义革命“在自己的发展进程中要同传统的观念实行最彻底的决裂。” (《马克思恩格斯选集》第 1卷第 2 72页。)解放思想是为了思想解放 ,思想解放总是社会变革的先导。在西欧历史上 ,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是三次伟大的思想解放运动。特别是启蒙运动 ,用理性之光照亮了中世纪的黑暗。使西欧摆脱了宗教的禁锢 ,迎来了近代资本主义文明的新时代。党的十一届三中会会以来 ,中国共产党重新吹响了解放思想的号… 相似文献
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柏雨萍 《汕头大学学报(人文社会科学版)》1999,(6)
本文从我国改革开放以来三次思想大解放带来的三次大飞跃,阐述了邓小平“解放思想、实事求是”的理论意义和实践意义。文章还对面向新世纪解放思想应从多个层面去进行作了一定的探讨。 相似文献