浅议教学效果的定量分析与评价

本文利用静态数列的统计量比较和动态数列的标准分增量分析法,探讨教学效果的量化评估问题.     

破译高考“标准分”——用“X-T对应表”绝对精确地查获高考原始分

高考“标准分”评分评价制度使考生的原始分(即卷面分)成了秘密,但是,这个秘密可以用非常简单的对应法把它揭穿。据“标准分”设计原理:“任何单科的任何一个经四舍五入处理成整数的原始分只允许制定出唯一的一个整数‘标准分’”,即各单科的“标准分”与原始分客观存在着“一一对应且唯一”的关系。所以,只要从发给考生的成绩单上查出某单科的全部的总共“原始分满分数 1”(现在是150 1)个不相同的“标准分”,就可以按大小顺序,用“一一对应且唯一”的简单方法,绝对精确无误地找到该科任何一个“标准分”所对应的原始分。由于艺术类考生要按原始分录取,因而他们手上不但有“标准分”成绩单,同时还有原始分成绩单;这导致“查出某单科全部的‘标准分’”变得不再必要,而是只要“查出某单科一部分的‘标准分’”,就能够绝对精确无误地找到该科绝大部分的原始分。倘把前一方法叫作“完全X-T对应法”,那么,后一方法可以叫作“简化X-T对应法”     

对学生学业成绩实施标准分处理与定比例淘汰制初探

根据教育统计学的思想 ,改革现行的学生学业成绩管理办法 ,将竞争激励机制引入教学管理过程中 ,提出了对学生学业成绩实施标准分处理与定比例淘汰的新的成绩管理模式 ,从而使长期以来形成的“60分万岁”的不良现象 ,基本上得到了解决。     

描述统计法在外语教学测试中的应用

在日常的教学测试中,教师对学生成绩大多采用平均值和分数段方法进行分析,虽然计算简单、操作方便,但平均值容易受极端数据的影响,且当成绩呈偏态分布时,也无法解释其分布情况,不利于教学信息的发掘和反馈,也影响了教学决策。针对上述传统方法的局限性,本文所提出的描述统计法,将集中趋势、离中趋势、标准分有效地结合起来,对样本定量分析,真实、全面地反映了学生成绩水平,从中找出有利于教学的信息,不断实现衡量标准的科学化。     

学业质量增值评价数学模型的比较研究——以西部某区教育实证数据为例

增值评价是以学生成长为核心,以学校发展为目标的一种评价方式,可以更公平地评价学校效能。增值评价有多种数学模型,其中,与基于平均名次、基于标准分的两种模型相比,基于学生成长百分位和多层线性回归两种模型的优势在于能够避免优秀学生增值空间受限的问题。在多层线性回归模型中纳入学生性别、家庭社会经济地位指数等学校不可控的生源因素,可有效排除生源因素对学生的影响,更符合关注学校“净效能”的评价理念。     

测定考试成绩的科学方法

测定考试成绩的科学方法刘玉霞近年来，关于测定考试成绩的标准分记分法引起了教育工作者的注意。本文从数学和教育测量学两个角度论证了标准分记分法的的科学性，并根据标准分记分法的恩想建立了测定考试成绩的数学模型。此模型突出了标准分记分法的科学性并弥补了标准分...     

在读读背背中渗透写话指导

一、二年级练习3第三题的教学实录:师:请同学们看看插图,说说你看到了什么?他们在干什么?在什么地方?他们的表情是怎样的?生:春天,老师带着同学们去爬山。师:他们有的做什么?有的做什么?还有的做什么?     

娱乐广场

脑筋急转弯1.什么最长?2.买来煮了它,煮好丢了它,这东西是什么?3.为什么小李从早上一直吃到下午却没吃撑?4.什么酒价格最贵?5.到家了,我为什么不进去?6.什么车子寸步难行?7.什么路大家不能走?8.吃苹果时,发现几条虫子最让人害怕?9.手机用户最喜欢去哪儿?10.最慢的时间?     

智力餐厅

脑筋急转弯1.什么桥下没有水?2.好与坏中间是什么?3.什么数字减去一半等于零?4.什么东西晚上才会生出尾巴?5.世界上什么东西比天更高?6.世界上最干净的球是什么球?7.什么英文字母很多人都喜欢听?     

本科教学工作水平评估指标体系

什么是本科教学工作水平评估?本科教学评估的"二十字方针"是什么?"三个符合度"是什么?评估工作分为哪几个阶段,评估工作的主体和基础各是什么?评估指标体系有哪些主要内容?确定评估结论的标准是什么?     

脑筋急转弯

1.什么食品东、南、西、北都出产?2.下雨天三个人在街上冒雨走,为什么只淋湿了一个人?3.什么油不能点燃?4.把火熄灭最快的方法是?5.什么线看得见,抓不着?6.哥伦布踏上新大陆第一步后做的事情是什么?7.什么能逛遍全世界?     

道理过剩

“兄弟姐妹都是同一父母所生,争个什么?儿孙自然有儿孙的福气,担忧什么?爱占小便宜终究会吃亏,贪婪什么?纵然是再精美的食物才过舌头又会化作什么,馋什么?人死以后一文钱也带不走,吝啬什么?荣华富贵不过是眼前虚幻的空花,傲什么?冤冤相报何时才能罢休?又何必与人结下冤仇?世间的事就像下一盘棋,算计什么?聪明的反而被聪明所误,投机取巧干什么?虚假的语言会把人一生的福气都折尽,说谎干什么?谁     

脑筋急转弯

1.黑人和白人生下的婴儿,牙齿是什么颜色的?2.什么鸡没有翅膀?3.一本书放在什么地方人跨不过去?4.什么人每天靠运气赚钱?5.有个地方发生了火灾,虽然有很多人在救火,但就是没有人报火警,为什么?     

竞赛评分结果的偏移量修正法

偏移量修正法,每个评委打出的分数基本上服从正态分布,据此将评委给出的原始分进行标准化,得到较为公正的最后分数。为更好地说明该方法,还介绍了普通意义上的评分方法,即去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后求算术平均。分析了竞赛评分系统采用的评分方法相对于普通评分方法的优点。并且,简单介绍了竞赛评分系统的数据库设计,以及具体程序的实现。通过三组普通评分方法得出的分数和软件计算得出的分数的数据比较,验证了竞赛评分系统采用的计算方法的合理性。最后,从应用效果的角度,分析了评委和选手的接受程度,以及该系统的可操作性。     

学习杨和亭“实事求是,不自以为是”的思想作风

杨和亭伯伯,1910年6月18日生在陕西省安定县(今子长县)东区杨家园子镇。去年6月18日就是杨和亭诞辰100周年纪念日,时值《杨和亭》一书的首发式,我一直在想,学习、纪念杨和亭,主要学习什么?纪念什么?继承什么?弘扬什么?杨和亭的主要精神是什么?看了《杨和亭》这本书很感动,杨和亭伯伯不愧是谢子长家乡成     

脑筋急转弯

1.什么东西天气越热,它爬得越高?2.什么动物,你打死了它,却流了你的血?3.谁天天去看病?4.什么照片看不出照的是谁?5.一对健康的夫妇,为什么会生出一个没有眼睛的后代?     

哲学功能问题沉思

哲学的功能究竟是什么?这是哲学界普遍关注的重要问题.可以思考的方面很多,比如:哲学,人们希望它做的是什么?它应该做的是什么?它能够做的又是什么?哲学的功能有没有层次性?可否分为一般功能和特殊功能?可否分为初级功能、中级功能和高级功能?通常讲的世界观方法论究竟是什么意思?怎样才能发挥世界观方法论功能?哲学对自然科学的作用究竟能否称为指导作用?等等.创造性地提出问题,有助于认识的深入.     

脑筋急转弯

1.当今社会,个体户大都靠什么吃饭?2.小王13岁的生日为何点了14根蜡烛?3.什么东西咬牙切齿?4.打狗要看主人,打虎要看什么?5.小明从来没去过美国,他想去美国,至少应花多     

廓清是非，深化社会主义理论探索——第二届社会主义论坛纪要

什么是科学社会主义?什么是民主社会主义?什么是中国特色社会主义?这些问题并不是所有人都清楚的。这说明,什么是社会主义仍然是一个值得研究的问题。进入新世纪,思考和探索社会主义,是当前和今后全党面临的重大课题。     

四年级习作训练② 观察趣事

大手牵小手本次习作主要是写观察日记。在生活中,你留心观察了什么事物吗?你是怎么观察的?有什么新的发现?其中有发生了什么有趣的事?你可以从以前写的观察日记中挑选一些出来,注意语言表