案主自白

社会工作的服务因案主的存在而发生，案主亦是社工的亲密接触者，所以案主的成长是检验社会工作服务成败的指向标。而当我们将西方的社会工作的理论，价值理念和方法“拿来”用于中国环境中时，如何满足“本土”案主的需求是社会工作本土化的第一步。     

浅谈"案主自决"原则、影响因素及其在社会工作教学中的运用

"案主自决"是社工在尊重案主的价值和尊严以及确信案主具有能够改变的能力的前提下,提供给案主认识自身潜能的机会,鼓励案主自我做主和自我决定的工作伦理原则。影响"案主自决"的西方文化内核有基督教文化、人道文化和个人主义。影响"案主自决"的东方文化特质有:儒家文化、集体主义、官本位思想。笔者在社会工作教学中,不断强调以案主为中心,帮助案主澄清问题,提升自我信心。     

基于协青社的正面文化初探

一在我国香港地区,社会工作蓬勃发展.相较于内地的很多社工而言,香港的社会工作者更突出案主的地位,弱化社工的主导性;更加强化案主的正面力量,而不是去聚焦问题行为.在整个助人过程中,社工始     

哈氏理论对社会工作的启示——把哈贝马斯带到社工实践中来

本文主要探讨的是哈贝马斯的理论对社会工作四个面向的启示。在社会工作反思方面,批判理论有助于社工警惕服务的异化。在社会工作分析方面,生活世界殖民化理论有助于社工洞察案主困扰的根源。在社会工作伦理方面,商谈伦理学有助于社工走出伦理的迷失。在社会工作实务方面,理想的沟通情境有助于社工开启温馨的对话。总之,本文致力于把哈贝马斯的论述带到社会工作实践中来。在文章最后,也对在社会工作实践中运用哈贝马斯理论的局限性作了说明。     

基于协青社的正面文化初探

一在我国香港地区，社会工作蓬勃发展。相较于内地的很多社工而言，香港的社会工作者更突出案主的地位，弱化社工的主导性；更加强化案主的正面力量，     

诠释取向的个案工作

社会工作实践需要理论的指导,而理论同样在实践中不断发展。为推动我国社会工作理论研究,本刊下半月拟从2007年12期开始,开辟"理论前沿"专栏,发表有关理论研诠释学是一门有关"理解"的古老学科,其"双向理解"的观点,对个案社工实务有着重要的影响。在诠释架构下从事个案工作实践,其强调社工的价值介入,在辅导过程,社会工作者与案主的关系是平等的,社工要不断的反思自己的视角,与案主的理解角度进行调和,遵循一种灵活性辅导方式。     

本土社会工作实务的伦理困境与伦理抉择——基于上海青少年社会工作实践的质性研究

社会工作在实践过程中面临的最大困境是人与文化互动过程所形成的多元可能,这种多元可能往往使实务工作者在提供专业服务过程中遭遇价值抉择的两难。本研究运用质性研究的方法,以上海青少年社会工作者的实践为研究对象,着力探讨当下本土社会工作伦理实践中的困境及抉择。研究发现,本土社会工作常见的伦理困境包括:保密与否、案主自决、利益冲突、专业界限、公平分配、价值冲突、同事关系。而社工在进行伦理抉择时,遵循三大基本原则:案主生命优先原则,法律规定、机构规范优于个人价值,人际关系取向。此外,研究以"人在情境中"的概念为框架基础,提出个体因素(即社工个体对伦理抉择的影响)、问题因素(即伦理困境本身对伦理抉择的影响)、情境因素(即外部环境对伦理抉择的影响)这个三维分析架构来系统分析社会工作伦理抉择中的影响因素及其过程。最后,研究建议要建构本土的社会工作伦理体系,即建构本土导向的社会工作伦理原则、建立操作取向的社会工作伦理机制。     

社会工作者职业伦理困境与风险:基于实践场域的多主体分析

随着中国社会工作职业化的纵深推进,越来越多的职业伦理困境和风险产生于社会工作实践当中.然而,关于我国社会工作伦理困境的研究却多以伦理理论本身作为研究对象,以哲学思辨为方法,缺乏实践案例与实证分析;与伦理困境相伴而生的职业风险也基本上被学界所忽略.因此,本研究采用多案例分析的研究方法,透过“案主一社工一机构一职业”的实践场域的多主体分析,讨论我国社会工作者所面临的社会工作伦理困境与职业风险.研究发现,以深圳、广州社工为代表的中国内地社会工作职业伦理困境,例如案主自决还是限制、隐私保密还是公开、专业服务中的私人关系等问题,多由社会工作者缺乏实践经验、专业伦理规范的模糊与缺失、案主在伦理中的主体性被忽略,以及社会工作者对伦理原则的认知误区等因素所导致.社会工作伦理困境又进一步产生出职业风险,如身心安全、行业处罚、被起诉等.社会工作者可以采用避免单独上门服务、规范服务流程、熟识相关法律政策、向资深从业者学习等策略去防范职业风险.另外行业协会与政府也需要借鉴欧美、港台先进经验,结合本土文化传统,搭建本土的伦理体系,并推动社会工作实践的法制化.     

"党建+社工"模式的实践与思考 ——以晋江紫帽镇党建项目为例

本文分析福建省晋江市紫帽镇党建工作的现状和问题以及"党建+社工"项目的实施及其成效和经验总结,并对在党建中引入社工的做法进行讨论.研究发现,"党建+社工"工作模式成效明显,很好地推动了基层党建工作的转型与发展.我们认为,"党建+社工"模式是党建工部分作服务外包的一种形式,是党的部门和党的建设与社工机构和社会工作相互之间的理性选择.在党建工作中引入社会工作既通过社工的专业服务促进了党建,也丰富和发展了中国本土社会工作.     

播种与收获的季节——记忆中的2009年中国社会工作

2009年的中国社会工作以一种厚实和大气沉淀在历史的记忆中。社会工作的发展如五月的墨绿灿烂着金融风暴虐过的大地，人们感知到了社会工作介入社会生活的力量和温情——黄浦江畔社工的那份专业执着、南国鹏城社工的那张亲切笑脸、鄱阳湖岸社工的那页忙碌背影，无不温暖着、激励着、改变着案主的生活。     

望闻问切

社会工作本土化是我国社会工作的重大课题,当前迫切需要一线的社工总结和提炼本土性的方法。上海的矫正社工徐德平借鉴中医诊断的"望、闻、问、切",创造性地发展了个案工作资料收集的工作方法,对案主资料收集有借鉴作用;江苏省张家港市儿童福利院的张英结合自身实际工作,思考了专业社会工作如何在实际社会福利部门中运用、发展的问题。他们的思考从实际中来,虽略显粗糟,但有一定的启示意义。     

行政化与专业自闭桎梏:广东D区民办社会工作机构的内卷化

内卷化逐渐成为分析中国社会工作发展现状的热门理论,主要有行政化和专业自闭两个分析维度.目前多数相关研究关注官方背景的社会工作机构,本研究发现广东D区民间发起的社会工作机构也出现了内卷化现象,并初步论证了外部系统的行政化及内部系统的专业自闭造成了专业发展的结构僵化和封闭化的内卷化现象.行政化方面,街镇政府对机构的"家长式庇护"和带有传统单位制色彩的项目制治理模式,造成社会工作专业发展的内驱力不足,表现在社会工作机构的"全能化"、社工的"技工化"和社工服务的精致化.专业自闭方面,民办社会工作机构普遍政社合作不足和社会参与程度低,服务受众面窄、弱势案主不受侧重,使得服务资源面临停止增多甚至被蚕食的危机.广东D区的案例分析在一定程度上说明了中国社会工作要尤其警惕民办社会工作机构的内卷化走向,通过解除行政化和专业自闭两大桎梏以寻求去内卷化的出路.     

基于生态系统理论的儿童个案实践及反思

本个案是基于生态系统理论视角,运用儿童社会工作专业方法和技巧从案主生活的环境入手,为案主提供支持性和补充性服务,以帮助案主适应环境,改善亲子关系,解决学习障碍,改善偏差行为以及消除心理障碍等,并达到了预期的效果。通过此案例反思生态系统理论对儿童社会工作实践的意义,兹此推动儿童社会工作的发展。     

深圳模式下的社会工作反思

深圳是我国社会工作发展的前沿,作为深圳第一批社工的张晓园,他体会到了"深圳模式"的深刻之处,也看到它一些问题,并作了一些有益思考。同样身为深圳社工的林璟川则阐述了小组工作方法在青少年思想政治教育中的运用,开拓了我们的专业视野。而从事哀伤服务的上海红十字会社工王子美探讨了追思会中的一些问题,对我国本土化的哀伤服务进行了有益的探索。以上三个作者都是在一线工作的社工,他们对我国社会工作的发展有更真切的理解。希望有更多的一线社工参与进来。     

社会工作建构主义实务原则指导下的小组工作反思

社会建构主义是一种反实证主义的学术思潮和运动.社会建构主义影响下的社会工作实务原则包括;对本土化的强调、社工与案主关系及社工角色的不断反思、社会工作实践模式的转变.在社会工作建构主义实务原则指导下的小组工作反思包括:前台-后台情节反思、需求评估目标确定及活动节目安排反思、小组工作者的角色反思.     

社会工作建构主义实务原则指导下的小组工作反思

社会建构主义是一种反实证主义的学术思潮和运动。社会建构主义影响下的社会工作实务原则包括;对本土化的强调、社工与案主关系及社工角色的不断反思、社会工作实践模式的转变。在社会工作建构主义实务原则指导下的小组工作反思包括：“前台-后台”情节反思、需求评估目标确定及活动节目安排反思、小组工作者的角色反思。     

英美社会工作实务范围内容演变与现代社工实务概念框架建构

本文全面梳理英美社会工作实务范围内容的历史形成、发展轨迹和界定取向,系统总结英美代表性人物和机构社工实务概念框架的范围内容和实务体系的主要构成要素。本研究发现,英美社会工作实务范围内容的历史性主题是直接服务、协调与沟通、教学与教育服务、咨询服务、倡导性服务、研究性活动、社会工作干预评估研究和行政管理,共八大类。英美社会工作实务概念界定存在"非专业、非社工"的慈善公益服务,社会工作教育培训,社会个案工作方法,社会工作专门服务领域,以及社会工作实务概念的内涵外延界定五种最主要模式。在描述社工实务概念结构、层次与相互关系基础上,总结社会工作实务范围内容结构性演变规律。社会工作实务由非专业到专业服务,由直接服务到间接服务,由点面性服务到系统性服务,全面性、过程性、专业性、系统性社会工作服务体系框架形成,反映社会工作专业成熟程度。在此基础上,笔者首次界定现代取向的社会工作实务概念框架内涵,建构现代社会工作实务体系,目的是为建构中国特色社会工作制度框架设计与实务体系提供历史智慧,为构建健康福祉和谐社会,创造幸福美好新生活贡献社工专业智慧,指明中国特色社工实务与专业发展方向。     

改革开放30年以来中国医务社会工作的历史回顾、现状与前瞻

(接2012年第4期)第四,中国社会工作教育制度"理论化偏爱与学院式"社会工作人才培养模式,是影响社工专业服务能力主要因素,直接影响理论与实务、大学与福利机构之间的伙伴关系307。中国社会工作教育发展时序的基本特点是"教育在前,实务在后",社工教育"异     

深圳社工机构与高校合作的理念

2008年1月9日，深圳市六个区政府和光明新区管委会的代表分别与九个社工机构签订了购买社工服务的意向协议，具体购买数量是：鹏星社会工作服务社75名、慈善公益网30名、社联社工服务中心31名、东西方社工服务中心67名、春雨社会工作服务社33名、北斗社会工作服务中心22名、龙岗区龙祥社工服务中心19名、龙岗区彩虹社会工作服务中心10名、盐田区社工服务中心42名，合计329名社工。     

社会工作本土化过程中的督导关系分析—基于东莞H镇督导项目实践的经验

文章首先分析督导所处的社会权力关系结构,认为与督导服务项目相关的利益相关者主要有督导员、购买督导服务责任方、派出机构等、前线社工及其所在的机构、案主.其次,文章将督导员与被督导者的关系发展分为四个阶段,即双方建立关系期、社工依赖督导期、双方合作期、社工自主期.在不同时期,督导关系特质有所差异.然后,文章分析督导员关注的侧重点及相应的督导策略.最后,文章认为,作为社会行动主体的督导员及被督导者均需正视社会工作专业的社会使命感,由此社会工作专业才能获得源源不断的发展动力