一线经理的情境领导

你是否面临如下挑战？·要留住优秀的员工越来越困难了·管理人员的沟通技巧总不能令人满意·新聘用或新提升的经理人缺乏足够的领导能力·难以使员工变得更加积极,员工无法独立解决问题,也不愿意接受变化·你所直接管理的员工团队规模越来越大     

基于自我实现需要的创造性领导研究

以往关于领导的研究都是在把领导与高职位联系在一起的基础上发展起来的。文章立足于社会心理学视角,借助管理科学、社会学等相关结论,提出我们每个人都或多或少地具有一定的领导能力,并在适当的时候进行领导活动,以及现代组织要求充分发挥每个人的领导能力。     

基于自我实现需要的创造性领导研究

以往关于领导的研究都是在把领导与高职位联系在一起的基础上发展起来的。文章立足于社会心理学视角，借助管理科学、社会学等相关结论，提出我们每个人都或多或少地具有一定的领导能力．并在适当的时候进行领导活动，以及现代组织要求充分发挥每个人的领导能力。     

新时期高校德育工作的领导规范和领导样式探讨

当前,如何应对思想文化多元化的影响,进一步提升高校德育教育水平,培养全面发展的中国特色社会主义的建设者和接班人,已经成为我国高校德育工作面临的紧迫任务.我们必须加强党对高校德育工作的领导,加深对德育工作重要性的认识,加大驾驭德育工作的力度,实施正确的领导规范,采用科学的领导样式,充分发挥高校德育的社会功能,促使青年大学生全面发展和健康成长.     

毁害型领导、领导能力与下属信任关系研究

采用湖南、广东两省企业员工的209份有效问卷,使用SPSS17.0和AMOS7.0,通过信度分析、探索性分析、验证性分析、相关分析、回归分析等,探讨毁害型领导、下属对领导的信任、领导能力之间的内在作用机制,得到的主要研究结论有:(1)中国情境下的企业同样存在毁害型领导,西方背景下研究与设计的毁害型领导量表也适用于中国情境下的企业;(2)毁害型领导与下属对领导的信任显著负相关;(3)领导能力与下属对领导的信任显著正相关,但与毁害型领导负相关;(4)领导能力对毁害型领导与下属对领导的信任之间的有显著的调节作用。     

独立学院服装专业课程情境化教学模式探讨

文章在分析独立学院实施情境化教学模式可行性的基础上,提出将情境化教学模式应用于课程教学中,并结合“服装生产管理”课程实践教学案例,探讨了实施情境化教学模式的相关环节,提出了在服装专业课程中实施情境化教学的几种方式,为独立学院服装专业实施情境化教学提供一定的参考依据.     

试论副职领导必备的能力和素质

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出：大力加强执政能力建设，是关系社会主义事业兴 衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。人们在谈执政能力时，更多地关 注正职领导的领导能力，而忽视副职领导的被领导能力。副职领导是领导干部队伍的主体，被领导能力是领导干部不可 忽视的能力。     

教育情境与情境教育

通过分析情境、教育情境、情境教育的内涵 ,阐述了教育情境对受教育者个体的影响特征 ,以及在这一情境下实施情境教育的几个主要原则     

管理 经营 领导

管理、经营和领导,有不同的内涵与外延,管理、经营和领导又有部分重叠的功能;规范三者作用,具有不同能力的人,要发挥其不同的作用。     

企业领导的ACES发展培训模型研究

由于现有培训模式过于单一,文章对企业领导的ACES发展培训模型的四个因素:分析能力、概括能力、情感能力、精神能力进行了分析,并对各因素所采取的培训方法、理论,以及所要达到的目标和对我国培训机制的启示进行了探讨.     

创新决策过程中团队领导的控制模型研究

本文旨在建立一个有利于创新决策的领导控制模型。首先简要介绍了高层管理团队、团队领导和创新决策的相关概念,然后在社会心理学关于群体决策及领导行为的研究基础上提出了这一模型,并对模型进行了详细的解释。最后就实际工作中的难点提出了我们今后研究的方向。     

论领导者角色的特殊性及其合理定位

在社会组织中,领导者与其他社会角色相比,具有自身的特殊性。本文应用哲学、社会学、领导科学的原理.分析了领导者角色的特殊性及其合理定位,并对领导者定位的现实选择提出了看法。     

论校长的学习领导者角色

在知识经济和市场机制的挑战下,对校长角色的认识发生了巨大的变化。校长要担负起经营、塑造学校, 提升学校的竞争力和应变力的责任．学校的发展离不开组织学习,校长应扮演好学习领导者角色,做学习型校长、建学习型组织、带学习型教师,最终把学校塑造成学习型学校。     

关联和语境效果刍议

本文试图澄清关联理论中常常引起误解和争议的几个重要概念：关联、认知效果、语境效果。作者认为，关联可以是信息的关联，也可以是话语行为本身的关联，同时分析了它们之间的关系。     

浅论领导人对突发危机事件的处理

突发性危机事件是当前国际社会面临的一大难题.以江泽民和胡锦涛为核心的中共中央领导集体在处理诸如"98洪水"和2003"非典"等事件的过程中,形成和完善了危机处理的方法:沉着冷静地应对危机,保证信息通畅、真实,实行统一集中管理,高度重视人民利益,完善危机管理制度与危机预测工作,显示了高超的领导艺术.     

关系绩效理论对人力资源管理的重要意义

本文从关系绩效的定义和结构维度出发,揭示了关系绩效理论给组织人力资源管理各职能所带来的影响和意义,最后指出了目前研究的不足,并对未来的研究提出了一系列建议。     

开放型学生干部管理模式的探索实践谈转型、升级考验中的中专学生干部管理培养

探索转型、升级考验中的中专学生干部的开放型管理模式的意义在于,努力实现学校管理与学干培养的双赢。这种开放型管理模式,应包括:新的师生联系协作网络;重新界定学干职责;开放学干选拔制度;创设“一方负责、多方监督”的良性能动反馈环境;明确主管部门的有效指导定位;实现自我管理制度化。创造性与主动性空前活跃;责任感加强;协作能力提高;自我约束力强等实践效果表明,这种模式应具有较广泛的适用性。     

中国古代文论历史语境还原刍议

多年的中国古代文论研究中存在着两大误区,即漠视古文论独特的存在方式,失察古文论迥然相异的宗旨。而只有走出误区,还原古文论历史语境,才能开掘其现代价值,使其真正成为当代中国文化创造的智慧源泉。中国古代文论的思想内核是"道"。"道"能够洗礼当今文人的人性和品格,能够使古代文论智慧参与现代社会的文化建构。     

论张闻天干部教育思想及其当代启示

通过回顾张闻天干部教育工作实践,归纳总结其干部教育思想的内容、特点,结合新情况对当前干部教育工作进行反思,提出了重视理论学习、加强党校建设、完善考核机制的建议,以此对当前干部教育工作有所助益。     

单边交际中的语境功能

单边交际是交际中存在隐性受众的一种特殊的交际方式.文章以语境动态建构观与语境线索理论为依据结合实例探讨单边交际中语境对话语意义实现的功能及作用机制.研究认为单边交际具有单向性、刻意性、时限性等特征,而语境在单边交际中具有预设、引导、暗示及烘托等功能,是单边交际的意义成功传递的重要凭借.