英语专业本科毕业论文存在的主要问题与对策

英语专业本科毕业论文写作是本科生在毕业之前最重要的一项学习任务。文章针对目前毕业论文中存在的主要问题,如写作基本功欠缺、学术基础和意识薄弱、选题不合适及论文缺乏深度和创新等问题并对其原因进行了探讨,据此提出相应的改进措施,以期提高毕业论文写作的质量。     

英语专业毕业论文写作存在问题分析

英语专业毕业生论文写作主要存在三方面不足：文体不够规范、英语表达能力弱及缺乏创新意识。这与学生对待毕业论文的态度及老师在指导毕业论文写作时的方式方法有直接关系。应遵循教师引导为主的论文指导原则,并把学术论文写作渗透到专业课程教学中。     

文科研究生学位论文写作：选题、整合与阐释

伴随着我国高等教育大众化进程的持续推进,研究生招生规模也在不断扩大,研究生培养中存在着不少亟待解决的问题,特别是文科研究生在学位论文写作中存在学术功利化、理论意识缺乏和思维浅表化等现象。因此,为了进一步提高文科研究生学位论文的研究和写作质量,应该从文科研究生学位论文选题、资源整合和观点阐释三个方面为着力点提升文科研究生的学术素养和科学研究水平。     

近30年国内英语专业毕业论文写作研究

为了解和掌握国内英语专业本科毕业论文研究状况,进一步提高毕业论文写作水平,用文献法对近30年(1981-2009年)刊登在国内121种期刊中的142篇有关英语专业本科毕业论文研究的论文进行了调研。研究表明毕业论文管理、写作及指导方面存在着缺乏有力的毕业论文质量监控程序;有的选题不够恰当;有的论文写作不够规范;有的不熟悉答辩程序;有些教师缺乏科研训练等。要建立毕业论文质量管理和监控体系;把握基本的选题原则和方法;改革教学理念、教学方法、教学内容、教学模式和教材,提高教师专业知识和科研能力。     

体裁分析理论与批判性意识的建构模式研究

体裁分析理论强调学术语篇中批判性意识的体现。英语专业学生的学士学位论文在选择层面上较单一、欠完整,尤其缺乏主动构建自身研究视角以及对前人研究成果的批判性意识,与论文写作的规范还存在一定差距,学位论文的写作能力有待进一步提高。     

农业科技论文引言写作的常见问题分析

结合《沈阳农业大学学报》编辑实践,分析了农业科技论文引言写作中的常见问题。引言一般包括本研究的学术价值和经济意义、本研究的学术背景、本研究的切人点和创新点、拟解决的关键问题四部分内容。在农业科技论文引言部分的写作中,常见的问题是：内容缺乏有效性,包括交代研究的学术价值和经济意义时,没有紧密围绕论文主题和研究内容;介绍学术研究背景时引用前人研究成果与本研究不相关;交代本研究的切入点和创新点时,没有与前人研究进行对比,交代研究拟解决的关键问题时没有扣题。引言的结构安排缺乏逻辑性,包括结构不全和结构混乱。另外,引言中文献引用不当,引用的文献与主题不相关,直接引用未经提炼他人研究结果,没有引用近期国内外相关研究结果。     

英语本科毕业论文网络指导的建构主义策略设计

在英语专业本科毕业论文写作过程中,广泛存在抄袭、格式和语言不规范等严重问题。以建构主义思想为基础,创建毕业论文写作的网络指导环境,帮助学生利用手机或者电脑从网络上获取毕业论文写作所需的各种知识和工具支持,可以简化写作程序,提高语言表达能力,获得更灵活的写作时间和空间,促进论文写作过程中的信息沟通和质量监控,从而帮助学生提高论文写作的效率和质量。     

现代统计方法在中医研究中的正确应用

阐述了在中医药科研实践中 ,尤其是在中医的科研论文中 ,由于缺乏现代统计方法的正确应用 ,导致论文质量不高 ,结论有误。这一现象应引起注意。从中医科研与论文写作中的先进设计方法的采用 ,统计处理方法的正确使用 ,统计图表的设计等方面的问题 ,进行举例说明 ,正误对照 ,给中医科研工作及论文撰写者以有益的启迪     

管理类学术论文写作规范探讨

本文从管理论学术论文的选题和写作角度,分析了论文选题来源以及选题中 应注意的问题,针对论文写作中的误区,从行文步骤和论文结构方面提出了应进行规范的建 议。     

提升本科毕业论文质量的方法与途径探讨

本科生的论文写作质量有待提升,这是一个不争的事实。基于这样的现实,反思自己参与的论文写作指导实践,总结了三个具体的教学途径,即通过明确论文的写作规范,构建提升论文质量所需要的教学前提;通过强化学科的日常教学,奠定提升论文质量所需要的知识基础;通过在教学中融入写作案例,解决学生遇到的共性写作难点。     

知识分类理论与学生书面表达障碍分析

基于对学生书面语言表达障碍进行的心理分析,通过知识分类理论,作者发现,目前大学生英语作文能力的表现在写作的各个环节都不同程度地存在陈述性知识缺乏,从而影响运用程序性知识解决作文过程中面临的种种具体问题。提出进行以阅读为中心的多方位的陈述性知识教学和控制半开放的程序性知识训练,使大学英语作文教学做到有的放矢。     

对巴尔特零度写作理论的再读解

罗兰·巴尔特的零度写作理论,在强调不含思想感情的零度的、中性的写作同时,提倡自由的语言形式和语言结构表现,在主张写作主体消解的同时,又试图通过作家的风格间接地表现主体的思想情绪和观念意图,表现出零度写作理论丰富的内涵与深刻的辩证美学思想.     

EFL写作“思辨缺席症”与“修辞发明”的疗治

提出"修辞发明"能治疗写作"思辨缺席症"。针对它在我国尚未引起足够重视的现状,结合实例分析了修辞发明的内涵、要素、运行机制以及它在EFL写作中的具体作用,旨在唤起大家的重视,让大家充分发挥其作用,提高思辨能力,克服EFL写作"思辨缺席症"。     

中国现代文学史编撰中的一个盲区

女性缺席现象构成了中国现代文学史编撰中的一个盲区,这种缺席呈现为显形缺席与隐形缺席两种形态,其产生具有多方面原因,是应该受到颠覆的文化的不公正。     

经验的符码：历史镜像与缺席之物——对孙文波《十四行诗》的总体性阅读

将孙文波的诗作《十四行诗》放置在其近三十年的创作历程当中全面的阅读,从而对其创作内核给以较为清晰的认知,这个内核是围绕三个关键词来展开的：经验的符码、历史镜像和缺席之物.通过对具体作品的细致解读来理解这个内核的具体含义.     

外部空间与内在精神——张洁女性写作评析

张洁对女性问题的思考经历了从关注女性外部空间到重建女性内在精神的转变。在张洁笔下,女性的精神症候多表现为独立性的丧失、对现状的麻木不仁以及耽于梦幻、缺乏直面现实的勇气。女性的精神成长,就是摒弃依赖和麻木,重建独立的清醒的自我。     

文学史书写视域下的朦胧诗经--以洪子诚四本文学史著作为中心

文学史作为朦胧诗研究重要场域,在其书写过程中对朦胧诗的经典化起到了重要作用。从朦胧诗文学史书写的缺席到文学谱系的建立,历史轮廓的勾勒和细节史实的阐述以及各种思潮文化影响下的流动,朦胧诗与文学史互为因果,共同参与和完成了其经典化的建构过程。     

提高科技论文摘要写作质量的探讨

论述了科技论文摘要的作用和意义及其写作原则:即（1）要素齐全;（2）客观、如实地反映论文内容;（3）采用第三人称写法;（4）不应有图表和公式;（5）应是全篇精华,其文字应高度精炼。对摘要中存在的问题进行分析,（即结构残缺;人称错误;摘要非要;形式不当;独立性差）,并指出如何改正。提出了提高科技论文摘要写作质量的途径。     

从文学史文本看中国当代文学学科建设的不足

洪子诚版《中国当代文学史》作为中国当代文学学科教学的典范教程，其在治史实践中体现的优势与缺憾具有反照学科优劣所在的功能。透过洪本当代文学史可探知中国当代文学学科存在涵盖面偏狭、经典缺失、学科内部存有分裂等不足之处。     

由周作人的“八股”观反思八股文与文学现代性

八股文不管是在我们的常识教育中还是在文学教育中都处于缺位状态；早在20世纪30年代，周作人就提出要理解新文学先了解八股文这一很有洞见的观点；重新认识八股文，有助于我们重构中国现代文学的现代性。