“第二届青年统计学者论坛”征文启事

随着我国经济进入高质量发展阶段,统计工作面临着前所未有的机遇和挑战,统计科研面临着许多亟待破解的理论问题和现实问题。青年统计学者是当前统计研究的重要力量,为了推动我国统计研究发展,创造中青年统计学者交流平台,《统计研究》编辑部与北京大学光华管理学院、清华大学中国经济社会数据研究中心、中国人民大学统计学院、北京师范大学统计学院、上海财经大学统计与管理学院等单位共同发起成立"青年统计学者论坛",2019年8月首届论坛在北京师范大学成功举办。     

“第二届青年统计学者论坛”征文启事

随着我国经济进入高质量发展阶段,统计工作面临着前所未有的机遇和挑战,统计科研面临着许多亟待破解的理论问题和现实问题。青年统计学者是当前统计研究的重要力量,为了推动我国统计研究发展,创造中青年统计学者交流平台,《统计研究》编辑部与北京大学光华管理学院、清华大学中国经济社会数据研究中心、中国人民大学统计学院、北京师范大学统计学院、上海财经大学统计与管理学院等单位共同发起成立"青年统计学者论坛",2019年8月首届论坛在北京师范大学成功举办。     

成都信息工程学院统计系——统计工作者的摇篮

成都信息工程学院统计系是学院的传统特色教学系之一，旨在培养具有扎实的统计学、信息学、经济学等理论功底，掌握并能熟练运用现代信息技术及科学的统计方法的中高级应用型统计人才。     

关于统计学的三个研究方向

(一)关于统计运筹与优化的研究 随着对“大统计”认识的逐渐趋同,以及“大统计”学科的建立,我们应对已有的统计理论与方法进行相应的整理。我们逐渐认识到现有统计理论与方法的某些不足之处。就像贝叶斯统计、非参数统计不仅对经典数量统计提出了挑战,同时也完善了数理统计理论和方法。     

在继承中发展，在借鉴中创新——评述改革开放后我国统计理论与实践的新变化

改革开放后,我国统计理论与实践发生了重大变化。文章从统计的功能、统计学的取向、统计研究方法、统计研究领域四个方面评述了这种变化,为更好地发展统计理论研究提供了借鉴。     

关于统计预测与决策课程分设的构想

一、统计预测与决策课程教学的现状与问题 与其他大学统计专业一样,湖南大学统计学系统计专业本科共有六门统计专业主干课,包括:统计学原理、数理统计学、计量经济学、国民经济统计学、抽样调查理论与方法、统计预测与决策。统计预测与决策课程设计为4学分,72课时。它是统计专业本科一门重要的统计理论与统计方法技术课,主要讲授统计预测与决策的基本理论、方法和技术,这门课程的方法技术部分包括统计预测与统计决策两部分。     

建立统计经济学之思考

市场经济体制的建立,世界贸易组织的加入,使服务于社会经济的我国统计工作面临前所未有的挑战。对包括统计体制、传统统计理论、方法、技术等方面实施全方位的统计创新已势在必行,新形势下建立统计经济学的条件已经成熟。 统计经济学是从不同侧面、不同角度对统计进行经济研究的经济学科。它是用现有的经济学理论、原理和方法考察分析统计活     

统计能力建设中的统计教育问题

统计能力理论是国内外统计理论研究的重要内容,本文从统计能力理论的基本内涵出发,分析了统计能力与统计教育的关系,提出了作者关于加强相关统计教育的几点思考。     

统计理念培养——统计教学的衍生产品

统计理念是统计理论产生的思想观念，是统计理论精髓的体现。本文对统计理念教育的意义、内容、方法进行了有益的探讨。     

我的统计情

在隆重纪念我国政府统计机构诞生60周年的日子里,我浮想联翩。我的大半生是与统计联系在一起的,在高等学校学的专业是统计,毕业后,在政府统计部门工作,直至在统计部门退休。出国学习统计专业1951年,为了加速培养所需专业的人才,国家决定,在当年就读大学一年级的学生中,挑选一些人送到苏联学习。当时,我正在清华大学经济系一年级学习,被选中。随后,被安排到北京俄文专修学院学了一年俄文。1953年被分配到莫斯科经济统计学院学习。记     

建立统计经济学之思考

市场经济体制的建立，世界贸易组织的加入，使服务于社会经济的我国统计工作面临前所未有的挑战。对包括统计体制、传统统计理论、方法、技术等方面实施全方位的统计创新已势在必行，新形势下建立统计经济学的条件已经成熟。统计经济学是从不同侧面、不同角度对统计进行经济研究的经济学科。它是用现有的经济学理论、原理和方法考察分析统计活动的经济机制和经济规律，把统计活动和统计成果看成一种经济行为与特殊商品，探讨其在生产、交换、消费过程中产生的各种经济关系、经济问题，如供给、需求、资源配置、成本、效益、市场等。统计经济…     

统计学研究对象与方法辨析——兼与熊健益同志商榷

在研讨统计学研究对象问题上,必须明晰统计理论、实践、对象和方法这几个相关的概念及其关系。统计理论与统计实践研究对象是一致的。统计学研究对象不是统计方法,而应是社会经济现象总体的数量方面。     

现代企业统计功能设计及实现

文章比较了"统计功能"与"统计职能"的差异,从企业管理角度,提出了现代企业统计的信息功能、分析功能、管理功能,并对三大功能的涵义、内容与实现方式进行了较为全面系统的理论探讨,以推动我国企业统计理论与实践更好地发展。     

浅论统计创新

统计工作涵盖的内容是十分广泛的,包括统计理论,统计体制,统计制度,统计方法及统计学科建设等等内容。统计创新就是对以上统计的各个层面进行要素的组合和创建,以求最大限度地发挥统计服务、监督、咨询以及管理的职能。本文试图就统计理论创新,统计体制创新,统计制度创新,统计方法创新几个方面谈一些拙见。一、统计理论的创新社会主义市场经济体制确立以前的相当长一段时期内,我国实行的是以前苏联为主要学习对象的统计核算体系,其理论也是基于社会主义意识形态及计划经济体制而形成和发展起来的。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济…     

小样本统计决策理论：统计学习理论

统计学习理论是由Vapnik等人提出的一种有限样本统计理论,是模式识别领域新近发展的一种新理论,着重研究在小样情况下的统计规律及统计决策方法性质。它为小样本统计决策问题建立了一个较好的理论框架,也发展了一种新的通用统计决策学习方法———支持向量机,较好地解决了小样本统计决策问题。本文旨在介绍统计学习理论的基本思想、特点、研究现状和一些思考。     

重塑统计文化 打造统计核心竞争力

统计作为一门实务性很强的科学，其发展历来与“社会经济制度、国家政权性质、民族历史传统和科学技术水平紧密相关。当前我国政治、经济、文化等诸领域呈现许多新的特征和变化，统计思想、统计方法制度及统计的开放性等受到强有力的挑战，统计革新成为当前我国统计发展最紧迫的问题，而统计革新又不能仅限于对某些统计理论、     

关于建立新统计体系若干理论问题的探讨(上)

文章首先提出：为了把对统计体系的研究从经验层次提高到理论层次，需要以马克思主义系统思想作为方法论。并根据这一思想，依次阐明了体系、统计体系、新统计体系三个基本概念的涵意；其次论证了我国社会经济大系统要求统计系统把反映生产力的发展、生产关系的变化、适应有关社会主义基本制度方面的信息要求和引进西方统计理论方法与中国实际有机地结合起来     

对统计素养及其培养的理性思考

1 统计素养的定义及内涵 什么是统计素养,目前还没有统一的公认的准确定义.从现阶段国内研究文献来看,比较有代表性的观点是浙江工商大学李金昌教授给出的定义,即统计素养就是人们掌握统计基本知识的程度、统计理论方法水平及运用统计方法解决现实问题的能力和所具有的统计世界观,包括统计知识(统计基本素养)、统计方法(统计专业素养)和统计观念(统计思想素养)三个维度,其中统计知识是基础、统计方法是关键、统计观念是核心.     

第十三次全国中青年统计科学研讨会在太原召开

由中国统计学会、山西财经大学、国家统计局统计科学研究所、国际统计信息中心、统计教育中心、中国统计出版社和中国信息报社主办,山西财经大学统计学院、山西省统计局、国家统计局山西调查总队和统计研究杂志社联合承办的第十三次     

统计指数的贝叶斯方法

一、引言统计指数的编制是统计理论研究的一项重要内容,也是统计分析实践活动一项重要工具。近年来,统计指数在社会经济生活的各个领域都得到了广泛的应用。然而,目前统计指数理论仍然不够成熟,统计指数编制方法还十分单一。与其他统计理论的发展形成鲜明对照,统计指数理论发展到今天,似乎与现代数理统计方法渐行渐远。特别是在统计指数编制的实践中,大量的历史信息(先验信息)被弃之不用,造成信息资源浪费,影响了统计指数编制的准确性。为了促进统计指数理论与现代数理统计方法的融合,进一步发展统计指数理论,丰富统计指数编制方法,充分利用…