独自面对生活

就从一个小男孩的故事讲起吧!一个小男孩看见一只将要出壳的小鸡，觉得它那小小的嘴啄着蛋壳会很痛，就“帮助”那小鸡把蛋壳剥了。他得意地认为自己做了一件好事，便把这件事告诉了妈妈。妈妈听了连连摇头严肃地说：“孩子，你做了一件傻事!这样小鸡会死的!啄开蛋壳自己钻出来，是小鸡生活下去的第一步，     

让我们放飞手中的“风筝”

广场上，那么多的人在放风筝。风筝在广阔的天空中自由自在地飞着，无忧无虑。我想：如果风筝可以说话，那么他一定会说，能自由自在地翱翔是无比快乐的一件事。看着这些风筝，我忽然觉得我们的孩子就像这天上的风筝，而老师就像那放风筝的人，手里拽着放风筝的线。     

好雪片片

在信义路上，常常会看到一位流浪的老人，即使热到摄氏三十八度的盛夏，他也着一件很厚的中山装，中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣物使他肥胖笨重有如木桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。     

想起童年那件事

童年是七彩的，童年是充满欢声笑语的。在我欢乐的童年中，就有这么一件趣事。     

感受与思考——小学作文教学引导学生寻找、发现写作材料方法谈

写作教学过程中．常常会遇到这样的情况：课堂上教师就写作的谋篇布局、开头结尾、虚实详略等有关写作知识和行文要领讲了不少，但学生仍然是一筹莫展，难以下笔。很显然．教师的做法是建立在学生已经有了认识成果的基础上的。因为写作是一种用语言来表达认识成果的活动．教师课堂上讲的多属于表达方面的问题．没有认识，哪来表达？而雷同的文章却在这种情况下出现了：同样一件事情，会被几个学生不期而遇地写到了：或是某个学生就一件事情从小学低年级一直写到高年级。结果是写作的能力无从提高，写作的兴趣却日渐消失。     

怎样提高学生的写作水平

长期以来，学生把写作看成是一件苦差事，学语文最怕的是作文，就其原因就是教师在作文教学中忽略了学生的主体地位，学生对作文缺乏兴趣。要想提高学生的作文水平，教师就应把调动学生的写作兴趣和主动性、创造性进行有机的整合，并科学地贯穿于整个写作教学乃至整个语文教学过程中，给学生充分的自主权，使写作课堂成为学生自主发展的平台。     

珍重身上衣

曾经去国外参加文化交流，花了很多钱买过一件非常漂亮的衣服，因为太喜欢，就舍不得穿，使用率太低，慢慢也就忘记自己有这样一件衣服。换季的时候，家人帮我整理表柜时，才想起自己原来有过这样一件衣服，因为躲过了水洗日晒的蹉跎，它依旧崭新笔挺，但是款式却已经过时，讪讪地也是自责地把它小心包好继续收进柜底，回味起当初对它的喜欢，忍不住感叹那些快乐都成落花流水了。     

往事如歌

夜晚，夏风温柔地吹着。我托着下巴，在洒满月光的阳台下，脑海里又浮现出一件难忘的事。     

《快乐习作研究》课题实验报告

一、问题的提出 心理学研究指出，兴趣是获取知识的重要推动力。语文作文教学也如此。一个对习作具有浓厚兴趣的学生，会把习作当作一件乐事，乐此不疲；而缺乏习作兴趣的学生，就会把它当作一件苦差事，常常对作文产生畏惧心理、厌倦心理、失望心理等。     

论《故事新编》中“油滑”的美学根据

一件艺术作品是由自由大胆的精神创造出来的，我们也就应尽可能地用自由大胆的精神去观照和欣赏。     

作文博客和小学作文教学

在《作文网》的调查中，超过一半的孩子对作文不感兴趣，把它当作一件烦心之事。笔者以为，其中原因是多方面的。如无内容可写，没有写作动力等等。当孩子们对习作产生一种渴望的时候，自然不会把它当作一件烦心事。作文教学中最重要的是孩子习作兴趣的培养，如果能充分激发他们的习作兴趣．构建习作动力系统，就一定不会产生这样的后果。班级作文博客就是一个很好的载体，通过建立作文博客。及时把孩子们的习作挂在博客上，给他们提供交流、借鉴和共享的平台就会让他们自由遨游在习作天地间。     

轻松排毒，你能做到

事实上，及时及经常排除体内毒素并不是一件很难做到的事情。只要人们保持良好的生活习惯，有意识地选择那些排毒食物并且坚持运动，就能清除体内毒素。     

如何铸炼作文的语言

我们作文，如果平平淡淡，只是枯燥地叙述一件事或几件事，就不能给人以艺术美的享受。如何让我们的作文语言鲜活起来，是需要教师和学生下一番工夫的，要想文章优美，就必须对语言进行润色加工。     

离不开书的爸爸

爸爸的书可多了，书桌上、书柜里、床头边到处都是。吃饭时，他手中捧一本书，不然就吃得不香：睡觉前也得捧一本书，不然不能入睡：甚至连上厕所时也在捧着一本书…… 说到这儿，我想起发生在他身上的一件趣事。 有一天，爸爸找不到刚刚还在看的一本书了，他急得团团转，忽然他大吼一声：“大臭儿子，看见我的书了吗？”我赶紧跑过去一看：爸爸像只无头苍蝇，东一头、西一头地乱撞。看见我来了，     

一件没机会穿的玫瑰红色衣服

大约10年前，我在纽约曼哈顿著名的Burdorf Goodman百货店看中一件玫瑰红色的无吊带#LN，是那种既正又浓的玫瑰红色。它真丝质地，纱的内衬，使整个裙形挺括舒展。当我在试衣间穿上它时，兴奋得额头上竟沁出细汗来。身旁一位五十开外的女售货员，透过架在鼻梁上的镜片，若有所思地上下打量着镜中的我说：“丫头，如果一个女人一生只能有一件礼服，就应该是它了。”我头脑一热，立刻就付了钱。     

圣诞盒的秘密

早晨,全家人吃完了早餐,妈妈就开始布置那棵高高的圣诞树了。我知道,这是她每年最喜欢独自做的一件事情。她深情地看着孩子们在早些时候用手工做的装饰物品,又一件件仔细地放到树上。圣诞树的顶处,是一颗银光闪闪、令     

鹩哥传情

中秋节前夕，在部队当排长的张强从西北大漠回城探亲，一进门就高兴地对母亲说：“妈，我给你带回一件礼物，你看是啥？” 母亲一看，咧嘴笑了。儿子带给她的是一只用竹子编的鸟笼，笼子里有一只可爱的小鸟，正欢快地跳来跳去，十分讨人喜欢。     

提高学生作文水平“四步走”

长期以来,学生把写作看成是一件苦差事,学语文最怕的是写作文。究其原因是教师在作文教学中忽略了学生的主体地位,学生对作文缺乏兴趣。要想提高学生的作文水平,教师就应把调动学生的写作兴趣、主动性和创造性进行有机的整合,并科学地贯穿于整个写作教学,乃至整个语文教学过程。其具体方法笔者通过长期摸索、总结,认为应分四步走。     

拿书的女孩

书城是我最爱去的地方，那儿书香飘荡，好书累累。拿起一本书，坐在凳子上，在明亮的灯光下静静地看书，是一件多么美妙的事。然而，在这么文明的地方，居然出现了小偷。     

时差党的苦恼

花妞在大四时申请留学美国读研,她成绩好英语棒,没费多大劲就申请到了纽约的一所大学,从此后成了一名时差党,可还没来得及适应美国的时差,苦恼事就一件接一件地来了。