网络环境下初中语文教学的实践与探索

本文从教学实践出发，尝试在学校网络信息化教室环境下，怎样构建新型教学模式、怎样与传统教学有机融合以及如何在语文教学中的实践与运用等三个方面进行了探索研究，并提出了切实可行的方法。     

网络环境下教学设计的特征

随着社会的发展和科技的进步，传统教学已远远不能满足学习者的需要。随着网络技术的逐渐普及，网络教学已经成为学习者学习的又一重要方式。本文在分析传统教学弊端的基础上，对网络环境下教学设计的特征作了阐述。     

微观经济学教学方法与手段的探索

微观经济学是现代经济学基本理论的重要组成部分，是各门经济学科的基础课，基于传统的教学模式下教师以“讲解为主、教师为主”的教学弊端，本文探讨了微观经济学教学方法以及教学手段等方面的实践。     

方便实用的多媒体教室

国际关系学院是一所规模较小的全国重点高校，有多媒体教室20间，共2000余个座位。设计多媒体教室前，我们经过详尽的调查研究，吸取其他院校的经验教训，结合我院教师多年的教学实践，制定了符合本校教学特点的多媒体教室设计原则：保证教学需要，尽量节约经费，力求操作简单，创造一流教学环境。     

网络环境下初中语文教学的实践与探索

本文从教学实践出发,尝试在学校网络信息化教室环境下,怎样构建新型教学模式、怎样与传统教学有机融合以及如何在语文教学中的实践与运用等三个方面进行了探索研究,并提出了切实可行的方法.     

多媒体与外语听力教学改革

本文分析了传统外语听力教学的弊端,肯定了多媒体技术在外语听力教学中的重要作用,提出了教学应该注意的几个问题。     

多媒体与外语听力教学改革

本文分析了传统外语听力教学的弊端,肯定了多媒体技术在外语听力教学中的重要作用,提出了教学应该注意的几个问题.     

构建中学数学教学创新模式--CAI"双主"教学模式初探

以计算机为核心的多媒体技术走入课堂,引起了教师教育观念等诸多因素的深刻变革,传统的教与学的模式正在酝酿重大的突破.但在目前,尽管许多学校配备了计算机教室,但基本上没有能与数学教学相结合,计算机技术在教学中的优势还没充分地显示出来,CAI还没能跟与数学教学达到有机整合.因此,本文通过反思传统教学的弊端,对新课程的标准和CAI教学模式进行理性的认识,意在进一步研究和探索CAI与传统数学教学的整合方式,构建一种新的CAI课堂教学模式.     

浅谈数字化地理教室的使用

随着数字化地理教室的逐渐普及,新课程改革的不断深入,数字化教学模式正挑战传统教学。如何更加有效的开展地理教学？地理教室的应用问题就摆在地理教师面前。为了让学生们从被动接收者变为积极的知识建构者,必须给他们提供环境来参与学习活动,提供适当的空间来运用知识。     

高起点 多功能 求实效——大型投影教室建设一例

学校教学中需要定期举行教学观摩、比赛活动，需要使用面积大、设备全、性能好的大型投影教室．本文介绍一个大型投影教室的建设实例．供大家参考。     

现代信息技术与日语教学实践

传统教学系统是由教师、学生、教材三个基本要素组成的。在现代科学技术迅猛发展的今天，教学媒体的重要性越来越为人们所认识．教学媒体已经成为现代化教学中的一个重要因素。现代教学媒体主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网。它们可以为学生提供音视频及生动活泼、带有人声和音乐的动、漫画画面，这是传统教学所缺乏的；它们还可以提供从初级到高级的学习内容，让学生根据自己的水平有选择性地学习。目前．在日语教育方面，中日教师与工程技术人员都在探索如何应用信息技术进行教学。本文拟首先观察国内外学者的研究现状，然后对应用信息技术的日语教学模式作进一步探讨。     

互动白板支撑协同教学

“互动白板革新传统课堂”，是当初教育应用的一个闪亮口号。时至今日，人们也欣喜地看到了互动白板在教室中的位置。然而，如何真正有效地使用它，并发挥好其教学当中的笔式交互优势，这是教育应用过程中需要面对的现实与关键所在。     

网络可视型多媒体教室设计思路

随着多媒体教室建设的不断深入，用于课堂教学的设备越来越多，这些设备在为我们提供更多教学手段的同时，又出现了管理和应用上的难题。此外，随着网络技术和数字技术的普及，对新一代多媒体教室建设也提出了“远程管理、信息交互”的新需求。 远程可视型多媒体教室正是针对这一需求，提出了多媒体教室建设的新方向。这一解决方案不仅要具有“远程管理、远程控制”等特点，还可以增加“视频监控和安全防范”功能。下面我们以中庆多媒体教室为例，对远程可视型多媒体教室进行探析。     

在合作学习中享受英语阅读课的快乐

阅读教学是中学英语教学的重要组成部分，培养和提高学生的阅读理解能力是中学英语阅读教学的主要目的和任务之一。传统的英语阅读课教学存在着诸多弊端，严重影响了学生阅读能力的提升。目前，新课改中所倡导的合作学习适宜于英语阅读教学，它有利于培养学生的竞争与合作意识，以及阅读理解能力。     

信息技术在中学生物教学中的应用反思

新课改如火如荼的实施,推动了信息技术在中学生物教学中的广泛应用.许多学校也顺应课改潮流,将普通教室改成了多媒体教室.多媒体和网络等新技术、新手段给生物教学充实了新的元素,可以说信息技术在生物教学中的应用引发了一场教学方法和教学手段的革命.     

分析教学经验探讨改革发展——以二外法语教学为例

本文通过对国内高校英语专业二外法语教学的现状分析，找出现行教学体制下的弊端，并结合多年教学经验，提出相对合理的建议，目的是能抛砖引玉，促进二外法语教学的深层改革。     

借鉴通识教育理念,转变我国大学体育教学理念

受传统"体质健康论"的影响,我国高校体育教学还存在一些弊端,如教学理念单一、教学模式陈旧、评价体系功利化等。笔者在正确认识我国传统体育教学理念的基础上,提出我国高校应借鉴西方现代高校通识教育理念,转变体育教学理念,即加强体育与其他学科之间的联系,发掘体育自身的人文价值,以实现文化育人的最终目标。     

浅谈新课改背景下教学文化的重建

一、学校传统教学文化的弊端 教学文化是实施新课程和创建特色学校的深层次因素.传统的教学文化把教学看作培养为社会政治、经济服务的工具,把外在价值作为教学的根本目的,把内在价值作为实现外在价值的手段和工具.'体现在教学活动中,有重教轻学、重操作轻理论、重结果轻过程等现象.     

在投影屏幕上自由“板书”

很多使用多媒体教室的教师都有这样的体会，由于投影屏幕一般都在黑板的中间，在教学过程中，无法灵活加入手写板书，下面提供几种在多媒体教室中的投影屏幕上灵活书写的方法。     

网络环境下思想政治课理论教学研究

网络环境下的思想政治理论课教学克服了传统政治教学中的弊端,起到良好的教学效果。与此同时,网络技术的发展使思想政治理论课教学研究面临前所未有的挑战,这就要求我们要进一步加强思想政治理论课教学建设。