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大学生心理健康教育是高校教育教学的一个重要内容.近年来,高校学生心理问题比较突出,问题解决的效果也不尽如人意.文章探讨当前大学生存在的心理问题,分析其原因,提出三结合的心理健康教育模式和提升学生自我效能的策略.旨在提高大学生心理健康教育的效果,从根本上提升育人质量,促成大学生身心素质的全面发展. 相似文献
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高职院校大学生心理健康教育存在的问题及其对策 总被引:2,自引:0,他引:2
当前我国高职院校大学生心理健康教育工作的现状令人担忧,大学生心理健康问题日益突出。对此,应完善高职院校心理健康教育课程体系,加强心理健康教育与思想政治教育的有机结合,加强高职院校大学生心理健康教育师资队伍建设,同时,在心理健康教育上应凸显高职院校特色。 相似文献
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构建科学的教育体系促进高校心理健康教育的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,我国高校的心理健康教育开展程度参差不齐,不能适应形势发展要求,其中一个重要的制约因素是缺乏一个完整的教育体系。本文基于社会竞争的日趋激烈及人际关系的复杂化程度对人才素质的新要求设定高校心理健康教育的教育目标,根据当前我国大学生心理素质水平及心理健康教育状况提出了教育的内容及途径,设想从教育目标、教育内容、教育途径三方面构建一个完整的心理健康教育体系,将心理健康教育纳入高校教学计划,使之进入高等教育的主渠道——课堂教学,从而促进高校心理健康教育的健康发展。 相似文献
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构建大学生心理健康教育新格局 总被引:1,自引:0,他引:1
张庆民 《佳木斯大学社会科学学报》2005,23(4):96-97
分析当前大学生普遍存在的心理问题及成因,正确认识和重视心理健康教育工作,进一步调整心理健康教育工作的思路和方式方法,构建大学生心理健康教育工作的新格局。 相似文献
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李丽 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2009,7(4):43-45
如何充分利用各种教学方法实现预定教学目标,是当前高校大学生心理健康教育课程改革亟待解决的重要问题之一。结合辽宁医学院心理健康教育课程开展现状,讨论团体咨询在大学生心理健康教育课程中应用的必要性和优越性,有助于教师深刻理解团体咨询的含义,进而在大学生心理健康教育课程中有效地应用团体咨询教学法。 相似文献
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王元明 《山西高等学校社会科学学报》2008,20(5):102-103
当前,加强大学生心理健康教育,是高校面临的一项重要任务。根据大学生心理发展的特点,通过大学生自身的努力和高校的心理健康教育两条重要途径,能使大学生身心健康发展,使其顺利成才。 相似文献
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在黑龙江省地方高校学生中,进行了运用心理健康教育理论解决弱势群体子女心理健康问题的研究。从弱势群体子女和心理问题与心理健康内涵界定、心理健康教育基本理论内涵、弱势群体子女大学生常见的心理健康问题、大学生心理咨询与心理健康教育和心理治疗之间的异同、大学生心理健康标准以及运用心理健康教育理论解决弱势群体子女心理健康问题的实践等六方面进行研究,为今后弱势群体子女心理健康问题及其教育策略研究提供了一定理论依据。 相似文献
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积极心理:大学生心理健康教育的新境界 总被引:1,自引:0,他引:1
王道荣 《佳木斯大学社会科学学报》2008,26(6):128-129
目前,我国高等学校大学生心理健康教育更多关注的是大学生的消极心理,而忽视了大学生作为人的积极心理品质的研究。现代心理学正处在从消极心理学模式向积极心理学模式的转换时期,它研究的更多的是人类的积极品质,关注更多的是人类的生存与发展,以实现人文关怀与科学精神的统一。培养大学生积极心理已经成为当前大学生心理健康教育应该追求的新境界。 相似文献
10.
成人大学生心理健康意识及教育对策 总被引:2,自引:0,他引:2
文军强 《山西高等学校社会科学学报》2003,15(7):93-95
当前成人大学生的心理健康意识主要表现为 :对心理健康含混不清的理解 :对心理健康辅导、咨询偏狭的认识 ;对接受心理辅导心存顾虑。针对成人大学生较为突出的心理健康问题和薄弱的心理健康意识 ,应尽快启动学校教育的力量 ,促进成人大学生心理素质的提高 相似文献
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邓虹 《高等函授学报(社会科学版)》2011,(12):67-68
加强在校学生心理健康教育,是现代高职院校提高大学生综合素质的基本要求。本文根据高职院校大学生心理健康的现状,对高职院校大学生出现心理健康问题的原因进行了分析,并对解决当前高职大学生心理问题提出了相应的对策。 相似文献
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要构建社会主义和谐社会,大学生的心理健康问题不容忽视。当前,加强大学生心理健康教育,必须进一步重视大学生心理素质教育,尤其需要遵循系统连续式与分散主体式相结合的内容设计原则,构建科学的适合我国大学生的心理素质绩效评估体系,以及营建大学生心理素质教育的“独立组织模式”。 相似文献
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浅析校园文化活动对大学生心理健康教育的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
孟沛 《山西高等学校社会科学学报》2010,22(6):74-75
当前大学生心理健康问题在高校中日益突出,所以,大学生心理健康教育是高校素质教育的重要环节。高校应开展丰富多彩的校园文化活动,创建和谐的心理环境及精神氛围,可以对大学生心理健康发展、人格完善产生潜移默化的影响。 相似文献
14.
任华良 《山西高等学校社会科学学报》2012,24(2):94-97
我国高校大学生心理健康教育工作经过多年发展,已在很多方面取得进展,但出现明显的不平衡,已严重影响了当前大学生心理健康教育工作的整体、深化发展。围绕整体推进和深化发展这一目标,笔者提出三种策略性建议:一是加大宣传教育力度,创新宣传教育内容和形式,力争为大学生心理健康教育工作的进一步发展创造最佳的"软环境";二是优化现有工作体制机制,建立更加科学有效的立体工作体系和运行机制,为大学生心理健康教育工作的进一步发展创造优越的"硬环境";三是加强大学生心理健康教育研究工作,科学部署,突出重点,为大学生心理健康教育工作提供及时指导和持久动力。 相似文献
15.
郭玮 《山西高等学校社会科学学报》2012,24(6):106-108
当前90后大学生已成为大学校园的主体,科学剖析90后大学生的心理特点,深层次探究其心理特点形成和行为发展走向的时代背景,不断推陈出新顺应当前中国经济社会加速转型新形势、适应90后大学生心理特点的心理健康教育新态度、新理念、新手段,是完善心理健康教育体系、促进当今大学生全面健康发展的重要工作。 相似文献
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庞永红 《山西高等学校社会科学学报》2000,12(3):59-61
开展大学生心理素质教育,增进大学生心理健康,是当前乃至今后一段时期我国高等教育的重要目标和努力方向。因此,分析大学生心理问题状况及原因,探索大学生心理素质教育的基本原则,开拓大学生心理素质教育的思路,是当前实践的基本内容。 相似文献
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高校心理健康教育浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
吕新艳 《长春理工大学学报(社会科学版)》2005,18(3):99-101
大学生心理健康教育成为当前教育的一大热点问题.通过探讨高校开展心理健康教育的现状,指出存在的问题,提出需加强的策略和发展趋势. 相似文献
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大学生社会适应障碍浅析 总被引:2,自引:0,他引:2
调查和研究发现,大学生的心理由于受到学习与生活的压力,理想与现实的矛盾等诸多因素的影响,一部分大学生心理上存在着不良反应和社会适应障碍,而且心理问题已经明显地影响到了学生的正常发展。我们通过对大学生适应障碍的表现及对策的分析汇总,认为大学生的心理健康是当前高校学生教育中必须引起足够重视的一个课题。 相似文献
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社会,特别是高校,应该积极采取措施,卓有成效地加强网络时代大学生的心理健康教育,以人为本,按照科学发展观的要求,开辟网络时代大学生心理健康教育的科学发展之路。发挥互联网在大学生心智成长方面的积极作用,弱化其负面效应,是一个系统工程。因此,构建大学生心理健康教育的大网络才是治本之策。 相似文献
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积极心理取向《大学生心理健康教育》课程教学设计研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《大学生心理健康教育》选修课在大学生心理健康教育中发挥着主渠道的作用。但当前以问题为核心的大学生心理健康课程教学模式阻碍了课程教学效果的不断提高。针对这个问题,积极心理学提出了解决问题的新视角。以积极心理学教育理念为指导,论述了"主题探讨—心理辅导与训练—思考、价值澄清与分享"的团体辅导式的教学设计方案。 相似文献