智能财务背景下高校财务管理问题研究

科技发展推动高校财务管理工作方式和内容发生转变,尤其是新冠疫情暴发以来,高等学校加快了智能财务建设,高等教育综合改革和现代大学制度建设如火如荼,财务管理的服务职能更加受到重视。智能财务给高校师生带来了便利,但也产生了一些新问题。当前,高校财务部门中“财务+信息化”复合型人才短缺明显,财务核算中包含的信息量越来越多,对其必要性、有用性却考虑不足,网报模式下财务部门的服务意识仍待加强,建设智能财务背景下,对如何加强制度建设,提高财务人员业务水平,如何在丰富财务核算内涵的基础上保证信息的条理性进行相关研究十分有必要。     

“数字经济”背景下财务数字化人才培养路径研究

随着“数字经济”的高速发展,企业对财务数字化人才的需求越来越大,人才供给无法满足企业需求。因此,本文研究了“数字经济”背景下财务数字化人才培养路径。从市场发展对财务数字化人才的行业需求、技能需求、经验需求入手,分析当前高校人才培养在教学体系、教学方式、实习机制中存在的问题并提出针对性意见,紧跟行业需求完善教学体系;采用双师学徒制创新教学方式,深化校企合作,健全实习机制,培养财务数字化人才。通过有效的人才培养路径,加快高校对财务数字化人才的培养,促进数字经济高质量发展。     

数字经济时代会计复合型技能人才培养路径探索

随着现代企业管理制度的完善和社会经济活动日益增多,会计人员不断增多,财务活动日益规范,对财务人员的需求也不断提高。但目前社会上复合型、高素质的会计人员依然十分稀缺,难以满足经济社会发展的需求。尤其是以大数据、人工智能为代表的数字经济时代的到来,更是对会计人才的知识结构和专业技能提出了高要求。可见,数字经济时代,培养和发展复合型会计人才已经成为整个社会关注的重要课题,文章对此展开探讨,以期能提供参考。     

新时代背景下高校财务信息化建设问题研究

新时代背景下,高校财务管理工作中运用信息化管理模式是重大趋势。高校需要紧紧抓住时代赋予的机遇,大力加强信息化建设,构建结构合理、功能完善的财务管理信息化系统,切实提高财务管理水平,以便获得长远健康发展。文章首先探讨高校财务信息化建设的现实意义,然后针对高校财务信息化建设工作中普遍存在的缺乏统一的财务信息共享平台、缺少高素质的财务管理人才、财务管理信息化制度不完善以及财务信息安全性较低等问题制定相应的优化措施,以供参考。     

基于智能财务共享平台的会计综合实训课程教学改革探究

现阶段,国内国际经济环境不断变化,我国的社会经济及信息技术也在高速发展中,会计行业也需要随之进行转型。这就要求会计综合实训课程在教学模式及教学内容上进行变革。但现阶段,各高校传统的会计综合实训课程教学中存在理论与实际脱节及教学方式落后等问题,这就需要对会计综合实训课程教学进行有效改革。在会计综合实训课程教学过程中应用智能财务共享平台是一种有益的尝试。基于此,文章分析会计综合实训课程教学中存在的问题,并提出基于智能财务共享平台的会计综合实训课程教学改革策略,以供参考。     

论高校会计电算化人才培养构想

会计电算化及网络会计的普及对中国高等会计教育提出新的要求,本文分析了高校会计电算化教学现状,并结合多年教学实践,对高校会计电算化人才培养进行探讨和构想,认为应根据高校会计类专业人才培养模式的现实要求,注重人才培养模式的创新,为社会培养、输出合格的会计类专业人才。     

地方性本科院校学生学业规划教育模式新探

地方本科院校因地域、层次等原因,生源整体质量不高,而社会对选用毕业生的要求逐步趋高。学业规划教育不仅能帮助学生增强自我管理和自我约束的能力,提高学习的积极性和主动性,而且能够有助于学生自我定位,有计划的培养自身综合素质。本文针对地方性本科院校大学生的特点,试图构建三位一体的学业规划教育模式。     

中外高校会计本科人才培养模式比较研究

本文通过对国外高校会计本科人才培养模式的探讨,以及对中外在会计教学中培养目标,教学方法,课程设计,教材选用,教学管理等各方面的分析与对比,考量中外高校会计学本科教育之差异,并对差异产生的实质原因进行探讨,以得到对我国会计教学未来发展方向的启示。     

财务机器人对会计教育改革的启示分析

本文结合调查研究法和文献研究法,在财务机器人给会计职场带来威胁和挑战的背景下,通过分析当前会计职场的人才需求以及高校的教学现状和学生反馈,对高校的会计教育应如何顺应科技和社会发展趋势而改革进行研究,提出可以从大力开展案例共享体系建设、加大实践课程比例、进一步深化校企合作及调整现有课程体系结构等会计教学改革建议。     

知识经济时代会计电算化人才培养探讨

人类进入21世纪以来,信息技术得到了突飞猛进的发展,一些新技术、新观念将贯穿于新的商品交易和商品结算过程中。在知识经济浪潮中如何培养会计电算化人才成为一个十分重要的问题,本文就此进行一定的探讨。     

人工智能背景下企业智能财务体系建设研究

信息化时代,人工智能技术高速发展,逐渐渗透到各个行业,智能产业的创新发展,推动了企业数字化转型的再升级。智能财务体系的构建逐渐成为众多企业热议的话题之一,人工智能技术与财务会计、管理会计、审计、财务管理等内容相结合,促进智能财务体系的落地,成为企业财务变革和管理架构转型升级最有效的途径之一。本文通过对智能财务概念进行阐述,分析人工智能背景下企业智能财务技术的发展与应用,提出智能财务体系建设的必要条件,对体系建设中可能存在的一些问题进行针对性探讨,希望为已开展或将要开展智能化财务建设的企业提供指导。     

高校国际化会计人才培养方案研究——基于ACCA职业技能视角

随着国际经济发展,我国对国际化高端会计人才的需求日益增长。文章借鉴英国特许公认会计师公会（The Association of Chartered Certified Accountants,ACCA）对会计职业的定位与能力要求,首先总结出国际化会计人才面临的新机遇及工作岗位;其次,分析ACCA会计职业能力框架构成,探讨修正国际化会计人才培养方案的必要性;再次,基于会计职业环境及职业能力要求,从国际化会计人才的培养目标、培养要求、课程设计等方面设计国际化会计人才培养方案,进而引领高校会计专业学生应对职业环境的挑战;最后,从教学内容、教学模式、教学层次等方面对新版国际化会计人才培养方案的实践效果进行合理化预测。     

论高校会计信息化人才培养与教学改革

本文首先对高校会计专业进行概述,说明高校会计专业发展现状以及其中存在问题,问高校会计信息化人才培养研究进行铺垫;文章的第二部分从人才培养目的,人才培养基本方案和人才培养途径三方面阐述了高校会计信息化人才培养的具体内容;文章的第三部分是对高校会计信息化人才培养教学改革的阐述。希望本文能够为高校会计信息化人才培养以及会计专业教学改革提供帮助和建议。     

校企合作产教融合背景下高校人才培养路径研究

产教融合已经成为我国当下高等教育发展的主要趋势,而校企合作是培养高校人才的重要途径,基于此背景下,如何深化校企合作培养出高质量技术型人才是高校和企业当前共同面临的课题。目前,高校人才培养与企业需求不匹配、高校实训基地建设不完善、师资力量无法满足人才培养需求等问题较为凸显。因此,高校应从以产业需求为导向制定人才培养模式、建设校企资源共享平台以及产教融合实训基地、建立与产教融合相适应的教师队伍等方面来采取措施。     

浅谈加强财务集中制下会计档案管理

会计档案是指会计凭证、会计账簿和会计报表等会计核算专业材料,它是记录和反应经济业务的重要史料和证据。随着市场经济的发展和会计改革的进一步深入,会计档案资料的管理日益重要。会计集中核算制下会计档案管理存在的问题和针对这些问题应做的几个方面的工作。     

浅谈会计信息化下的医院财务分析

目前会计信息化的应用主要是会计核算,如何利用计算机技术对现有数据进行财务分析评价,以便更准确、快捷、实时、完整地为决策者提供重要的决策信息,是医院财务工作人员所面临的一项紧迫的任务。本文对医院会计信息化下开展财务分析的优越性进行了分析,并对加快推进会计信息化在医院财务分析中的应用问题进行了探讨。     

新时代背景下应用型本科高校师资队伍管理与建设路径探析

在新时代背景下,应用型本科高校师资队伍管理和建设与高校的未来发展息息相关,在较大程度上会反映出高校的教学和科研质量。因此,我国教育部门必须加强高校师资队伍管理与建设,在明确当前应用型本科高校师资队伍水平和问题的基础上,提出和实施相应有效的改善对策,朝着实现预期高校育人的目标不断前进。新时代背景下应用型本科高校师资队伍管理与建设在一定程度上决定教师的成长和发展,因此高校必须给予教师优越和完善的物资条件,给予教师激励,使得他们安心参与教学和科研活动。作为新时代背景下应用型本科高校,必须注重应用各种优惠政策,整体提升师资队伍水平,提升教学效率。     

金融危机下高校会计人才培养模式研究

随着经济全球化的来临,社会对会计人才的综合素质提出更高的要求,我国现有会计人才的供需矛盾以及高端会计人才的缺乏在这次全球金融危机中凸显。本文根据市场对会计人才的需求,提出高校会计人才培养模式,培养能适应国际竞争环境的创新应用型会计人才,并设计相应的评价体系。     

会计制度改革背景下高校财务信息化建设研究

会计制度改革的背景下,高校财务面临着较大的工作压力和挑战。为提高财务工作质效,高校财务信息化建设亟须创新升级。文章从高校外部面临的机遇和挑战、内部存在的优势和劣势出发,对高校财务信息化建设现状进行了分析,提出了优化措施,旨在为高校财务信息化建设工作提供参考。