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《福建论坛(人文社会科学版)》2020,(4)
新冠肺炎疫情作为突发公共卫生事件对我国经济发展与居民生产生活带来极大的冲击。疫情发生以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,福建省深入贯彻落实习总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话精神,统筹疫情防控和经济发展,努力降低疫情造成的损失,促进经济恢复正常生产。当前疫情防控形势持续向好,生产生活秩序加快恢复,必须巩固和拓展这一来之不易的良好势头,力争经济社会发展快速步入正常轨道,为确保实现全年发展目标奠定基础。 相似文献
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《福建论坛(人文社会科学版)》2017,(9)
<正>2017年7月26日,在省部级主要领导干部"学习习近平总书记重要讲话精神,迎接党的十九大"专题研讨班上,习近平总书记提出,要"坚定不移深化供给侧结构性改革,推动经济社会持续健康发展"。推进供给侧结构性改革,是以习近平同志为核心的党中央适应和引领经济 相似文献
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该文是学习习近平总书记系列重要讲话精神的理论成果。作者全面深入分析了习近平总书记系列重要讲话的内涵特征、理论地位、思想来源和重大意义,从而得出结论:习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化最新成果的集中体现。 相似文献
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《福建论坛(人文社会科学版)》2017,(9)
<正>习近平总书记在"7·26"重要讲话中指出:"我们坚定不移贯彻新发展理念,有力推动我国发展不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进。"这一重要论述,既深刻总结了5年来我国发展的重大成就,又为推动我国发展指明了前进方向,是我国经济社会发展必须长期坚持的根本遵循,标志着我们党对发展规律的认识达到了新高度。 相似文献
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《福建论坛(人文社会科学版)》2016,(8)
领导人的政治品格和工作作风是历史形成的,习近平的治国理政理念同样是在其长时期的执政实践中逐渐形成并日益成熟的。习近平曾在福建宁德主政近两年,为宁德地区经济社会发展作出了重要贡献,提出了许多富有前瞻性的思想观点,也为其日后长期的执政生涯奠定了坚实的基础。研究这些思想观点有助于深刻理解习近平总书记系列重要讲话的精神实质,也有助于全面把握以习近平为总书记的新一届领导集体治国理政的思想精髓。 相似文献
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《教师教育论坛》编辑部 《高等函授学报(社会科学版)》2015,28(2):4-5
习大大教师节寄语广大教师2014年9月1日,恰逢第30个教师节,习近平总书记发表重要讲话,号召广大教师"做党和人民满意的好老师"。习近平总书记指出国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。习近 相似文献
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《福建论坛(人文社会科学版)》2017,(9)
<正>习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班重要讲话指出:"我们坚持和发展中国特色社会主义,必须高度重视理论的作用,增强理论自信和战略定力。在新的时代条件下,我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,仍然需要保持和发扬马克思主义政党与时俱进的理论品格,勇于推进 相似文献