列宁关于无产阶级执政党建设的思想及其启示

列宁作为世界历史上第一个社会主义国家的创立，世界历史上第一个无产阶级执政党的领袖，他的关于执政党建设的思想有着丰富的内涵和很高的借鉴价值。他关于执政党建设的思想主要是：执政党必须学会“从事经济工作”，必须维护自己在马克思主义基础上的思想团结，必须维护在民族集中制上的组织团结，必须时刻不忘自己是“人民的公仆”。中俄两国共产党诞生时的历史化背景和执政时的国情和党情的相似性，使列宁关于执政党建设的思想对于中国共产党的建设，有着重大的现实指导意义。     

制度建设与思想建设整体优化的探索与实践

管理的核心是把“制度建设与思想建设”齐头并进，优化于整体，溶化于人的脑际而落实于人的行动之中。制度建设是法治的基础，法治是实施管理的根本。仅有制度建设而没有思想建设或思想建设跟不上，制度的执行落实也将成为空话或效果很差；反之，光有思想建设而没有制度建设或制度建设跟不上，那么法治也就无依无据，无章可循。所以“制度建设与思想建设的关系”只能两者齐头并进，溶化于一体。本文从理论上和实践上论述了学校怎样完善制度建设与思想建设的整体优化。     

社会主义建设道路探索中的失误与反思

从１９５７年至１９７８年，我国社会主义建设在阶级斗争扩大化的左倾思想指引下，经济建设急功近利，急于求成，结果欲速则不达。反思这二十余年的经验教训，在指导思想上拨乱反正，遵循客观经济规律，才能真正建设有中国特色的社会主义。     

军队科技人才队伍建设的思考

新形势下，军队科技人才是实现强军目标的重要力量，是实现军队现代化建设不可或缺的技术骨干。依据习近平主席的重要指示，笔者从三个方面对军队科技人才队伍建设进行了思考，即第一，必须坚持从思想上政治上建设部队，引领科技人才成长方向；第二，必须始终把科技人才培养放到战略地位，走开军民融合的人才培养路子；第三，必须健全人才向边远艰苦地区流动的激励机制。     

论传统文化为现代精神文明建设之基础

传统文化与现代精神文明建设的关系，一般认为，传统文化为现代精神文明建设提供思想资料。本文从对文化的理解入手，论述了传统文化不仅为现代精神文明建设提供思想资料，而且是现代精神文明建设的出发点和现实基础，同时指出了传统文化与精神文明建设关系认识上的一些误区。     

学士学位课程建设与学士学位人才培养

学士学位课程的设置，取决于学士学位人才培养的模式，而学士学位课程的建设，在一定程度上决定学士学位人才培养的质量。为了保证人才培养质量，西安交通大学狠抓课程建设，全面推进教学改革。文章阐述了西安交通大学学士学位课程建设的改革，分析了学士学位课程建设的特点以及与人才培养的关系     

南京市建设系统：纵深推进特色廉政文化建设

近年来，南京市建设纪工委立足城建系统的实际，积极探索，大胆实践，在加大宣传力度、推进力度、创新力度上下功夫，让廉政文化建设深入人心、形成共识，全面覆盖、形成氛围，丰富多彩、形成亮点，有力地推动了全系统廉政文化建设的深入发展。     

用六中全会《决议》精神统一认识开创精神文明建设新局面

在学习十四届六中全会《决议》的过程中，一定要紧密结合我校精神文明建设的实际，在以下四个方面取得思想认识的统一：在对精神文明建设形势的认识上取得统一；在精神文明建设的指导思想上取得统一；在精神文明建设的目标、任务上取得统一；在加强和改善党对精神文明建设的领导上取得统一。把思想认识统一到六中全会《决议》上来，才能提高物质文明和精神文明建设两手抓、两手都要硬的自觉性，才能开创我校精神文明建设的新局面。     

构建和谐舆论需要提高四种能力——秦淮区加强和改进新闻宣传工作的实践与思考

和谐舆论是和谐社会建设的重要支撑，那么在和谐南京的建设中，如何科学认识媒体的作用？如何提升媒体功能，为和谐舆论建设服务？近年来，秦淮区委宣传部在建设和谐舆论上摸索出了一套独特的经验。     

论创新和谐校园文化构建模式

高校校园文化作为和谐文化的重要组成部分，有其特殊性。就高校内部来说，推进高校和谐校园文化建设，必须牢牢把握校园文化建设的社会主义主流意识形态、教育理念、价值目标、关键因素、制度保证和环境条件，使高校师生在文化创造上各尽所能，在文化享有上各得其所。     

井冈山时期毛泽东关于干部队伍建设的理论与实践

在井冈山斗争时期，毛泽东为了适应中国共产党独立领导武装斗争的需要，提出在思想建设上坚持用无产阶级思想、在组织建设上重视以民主集中制原则、在作用建设上强调用密切联系群众的作风教育广大干部，并在党的建设的实践中加以贯彻，为我们党和军队培养了大批的优秀干部。在建设有中国特色社会主义的今天，重温井冈山时期毛泽东关于干部队伍建设的理论与实践具有重大的现实意义。     

加强“学科建设” 建设“新型师专”——关于我校加强“学科建设”的几点思考

关于“学科”一词，不同的辞书上有不同的解释。高等学校的“学科建设”包含两个层次、八个要素，至少有六大任务。目前国内小学教育专业“学科建设”的最高水平以初等教育学院办小学教育专业为代表。我校的“学科建设”应该是专业扩展、规模扩张、层次提高同步进行，应该坚持突出自己的特色、优势，培养精品，创出名牌，应当坚持以专业建设和课程建设为突破口。专业建设的基本思路是扩展专业、加强重点专业建设、积极争取本科教学实验，课程建设的基本思路是完善课程方案、加强精品课程建设、完善质量监控机制。     

社会主义新农村建设的认识与实践

社会主义新农村建设是思想认识上的飞跃，是农村地区实现可持续发展实践的延伸和扩展，是构建社会主义和谐社会的长远需要。围绕社会主义新农村建设的战略任务，着重从认识和实践两个方面对社会主义新农村建设进行一些理论思考和实践分析，使人们对社会主义新农村建设有进一步的了解和准确的把握。     

精神文明建设也出生产力

本文针对实践中有些部门的领导忽视精神文明建设对于生产力的巨大作用的偏颇认识，从影响生产力水平的主要因素（劳动者的积极性、技术水平和工作经验）出发，认为构成精神文明建设的思想道德建设和教育科学文化建设两大部分对生产力水平起着不容忽视的重大作用，困面应当确立“精神文明建设也出生产力”的新观念。同时认为确定这种新观念必须在思想认识上克服两种倾向。     

论新建本科院校的校园文化建设

目前，新建本科院校正处于转型与过渡时期，在校园文化建设上仍面临许多问题与困难。新建本科院校应在统筹全局的基础上，以科学的办学定位为导向，以精神文化建设为重点，以全员参与为基石，推动校园文化建设。     

禄口加速建设空港新城

禄口街道地处江宁区南扩的中轴线上，区域面积为165平方公里，辖43个村（社区），人口7．85万人。街道以加速空港新城建设步伐为抓手，推进社会主义新农村建设。     

基于人力资源能力建设视野下的城市竞争力问题探究

现代意义上的城市竞争焦点在于经济发展，新增长理论认为人力资源能力建设是推动经济增长的源泉和动力。因此，人力资源能力建设从根本上决定了一个城市竞争力。文章通过分析当前中国城市人力资源能力建设中存在的主要问题，探讨了人力资源能力建设视野下提升城市竞争力的主要对策。     

新时代中国特色新型高校智库建设优化研究

我国高校要实现特色新型智库建设目标,必须解决智库建设的定位、主体、内容、环境、机制等策略问题。在建设定位上,要处理好问题导向与学术导向、数量和质量、科学研究和人才培养的关系;在建设主体上,要以专兼职研究人员、专业管理人才和优秀学生为主打造高校智库人才库;在建设内容上,要聚焦国家重大战略和社会现实需求,坚持理论研究和应用研究并重,对策研究和战略研究同行;在建设环境上,要积极搭建横向沟通、国际交流、成果发布平台,为智库发展营造良好生态;在建设机制上,要完善高校智库运行机制、资金管理机制、决策咨询机制和评价机制,以完善的机制推动高校智库创新发展。     

在时代的高起点上推动大学校园文化的跃升与创新

在时代的高起点上推动大学校园文化的跃升与创新是高校贯彻落实党的十七大精神的具体要求。针对当前大学校园文化建设存在的问题，在校园文化建设的方向与重点上，必须以传统优秀文化为基点，以未来社会的需求为导向，以大学精神的价值体系为指归。在提升校园文化层次的策略与路径上，需要重新审视校园文化的战略定位，大力开发校园文化的潜含资源，高度重视与社会文化的有效联姻，牢牢把握校园文化的建设重点，并切实加强对校园文化建设的统筹领导。     

试论党风与精神文明建设的关系

党风与精神文明建设的要求是一致的，二者有本质上的联系，又有区别。党风建设是精神文明建设的重要组成部分，占着主导地位，起着核心作用，对精神文明建设起到带动和促进作用；但社会主义精神文明又直接影响和作用于党风。加强精神文明建设，能为党风建设创造良好的社会氛围，有利于从根本上提高党员的思想、政治素质，增强人们的民主和法制意识，减少违法违纪行为的发生，对党风建设起到积极推动作用