“标点符号”是如何被引进中国的

第一个从国外引进标点符号的人是清末同文馆的学生张德彝。同文馆是洋务运动中清政府为培养外语人才而设立的，张德彝是第一批英文班学生中的一员。     

发达国家如何“引智”

世界发达国家引进智力的政策都是根据本国不同的国情制定的．各具特色．但是综合来看,主要包括以下几个方式：通过移民引进国外人才;吸引留学人才;在国外设立机构,就地取才;通过兼并．购买企业,获取人才;通过人才市场获取人才等。     

昆山：“升级”技能人才引进培养政策

江苏省昆山市大力实施技能人才引进培养政策效应凸显,截至2013年年底,每万名劳动力中,高技能人才数达611人,位居全省县（市）前列。2014年,昆山市再次出台相应政策,力争到2016年每万名劳动力中高技能人才数达700名,新政被业内人士称为技能人才引进培养政策的“升级版”。     

“左”“右”是如何被误读的？

在中国学界、政界、舆论界，一谈到中国的各种社会思潮，几乎都会提到“左右之争”。转型时期的中国社会，各种思潮纷繁复杂，“左”和“右”也被视为最主要的两大阵营。因此中国思想界最大的分歧和对立．也通常被看成“左右之争”。但是，从政治学理论看，用“左”和“右”的概念来解读中国社会的思想分歧，事实上背离了“左”和“右”这两个政治概念的原初意义。     

被誉为“中国完人”的蔡元培

1887年，蔡元培19岁。这一年，蔡母因长年操持家务，积劳成疾，胃病加剧，服药也不见好转。事母至孝的蔡元培听说割臂肉入药，可以延寿12年，于是瞒着家人，把左臂上的一片肉割了下来，为母亲和药疗病。弟弟获悉后，竞也仿效他割肉医母病。但天不从人愿，他们挚爱的母亲终于抵挡不了死神的召唤，撒手人寰，留下伤痛欲绝的孩子。蔡元培悲痛万分，     

陈寅恪是如何被“重新发现”的？

与过去100多年里绝大部分的叱咤风云的中国著名学者不同,陈寅恪是一个纯粹的学院派知识分子。生存于那段天崩地裂的动荡年代,他的一生却自始至终与政治毫无关涉。陈寅恪本人至为敬仰的“师友”王国维算得上是一位象牙塔里的纯学术大师了,但在那样的时代,就连王国维都发表过一些评论现实的文章,而陈寅恪却从未留下过这方面的只言片语。根据目前已经公开的资料,甚至在私人场合他也很少就现实问题发表看法。     

中国为什么总是被“误读”?

近年来,海内外关于中国模式、中国道路等强调中国主体性的论争十分热烈.这种论争的背景其实是:在中国走向世界的过程中,如何向世界解释中国的发展.胡键研究员的新书《不要误读中国》适时出版.在众多同类书籍中,其特点是什么?在笔者看来,作为国际问题研究专家,作者非常善于在全球格局下分析中国问题.在广阔视野下形成的中西对比,以及寻求在国际社会中给中国准确定位,使得本书的分析深刻全面,令人信服.     

中国形象是如何被歪曲的?——中国输出囚劳的谣言分析

关于中国囚犯在海外的这个"都市传奇",诸多国际主流媒体放弃了职业素养,未加质疑地接受、毫无节制地传播。谣言就像一个鬼影,实质上根本不存在,除了相信它的人会假定它存在以外。可能,不是所有囚犯都被关在高墙和电网里面,有些人是坐在编辑的书桌前,做他们自己意识形态偏见的囚徒。谣言被称为"即兴创作的新闻",通过谣言人们在一个不明朗的情境中评论自己周围的事件。缺乏直接或个人知识的普通人,依靠传闻来理解新的现象,合理化他们对谣言的     

“国进民退”是如何发生的

有人指出，虽然中国2005年就发布了“非公经济36条”，但近几年经济国进民退整体趋势依然没变。通钢、林钢事件，是否会影响国企改革的步伐和进度，进一步强化国进民退的趋势？     

国外高水平教材的引进与“校本化”的改造研究

教材作为教师教学和学生学习的重要工具,对世界各国的教育发展具有重要的影响。国外高水平教材的引进能够对我国的教育事业起到充分的补充,促进高校实现双语教学,为"校本化"的改造提供了优秀的经验和启发,对学校"校本化"体系的建立具有重要的作用。本文笔者对国外高水平教材的引进与"校本化"的改造进行了探析,提出了相应的改造建议,以供参考。     

国外高水平教材的引进与“校本化”实施路径的探析

教材是专业知识的直系载体,更是教师和学生学习的依据和工具。引进国外高水平教材是实现高校双语教学的重要课题与途径。明确国外高水平教材引进的原则是实现"校本化"的前提与基础,也对国外高水平教材"校本化"的实施具有一定的引导作用。     

追问海归“中国梦”

最近，中央颁布了《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》。其中，有很多新的提法让人耳目一新，如“完善外国人永久居留权制度．吸引外籍高层次人才来华工作。加大引进国外智力工作力度，探索实行技术移民．制定国外智力资源供给、发现评价、市场准人、使用激励、绩效评估、引智成果共享等办法”。这表明中国已经开始把吸引海外人才提升到一个新的高度。     

我是中国的“有缘人”

2010年8月，俄罗斯姑娘费兰花初到中国，在广西师范大学进修中文。自那时起，她就把桂林视为自己的“第二故乡”，深深爱上每中国的生活。如今，她是北京语言大学出了名的“比赛鬼”，热衷于参加各种比赛和社会活动，对公益志愿服务也充满热情。费兰花说，在中国她从未有到了外国的感觉，相信自己和这个国家很有缘分。     

中国涉外律师“引进来”和“走出去”的思考

律师行业是中国法制建设的风向标,律师行业的发展见证着中国经济的发展.改革开发三十多年来,中国涉外律师业务在中国利用外资的不同时期逐步得到发展和壮大,经历着由“引进来”到“走出去”的转变.笔者旨在通过本文简要阐述我国律师业务由“引进来”到“走出去”的转变,并浅析涉外律师需要具备的专业能力和技能,以帮助中资企业“走出去”并实现国际化.     

新“三好生”是怎样炼成的?

随着信息化和工业化"两化"融合程度的持续提高,高水平的应用越来越普及,不仅给企业发展、产业升级带来了新机遇,同时也对信息化人才提出了更高的要求。2013年底,在北京用友软件园隆重举行的首届"寻找中国管理与信息化三好生"暨第七届"用友杯"全国大学生会计信息化技能大赛精英赛完美落幕。此次大赛的各环节是     

“中国”是怎样产生的

早在公元前十一世纪至公元前六世纪，我国的第一部诗歌总集《诗经》中就有“中国”·词。《诗经·大雅·民劳》中写道：“惠此中国，以绥四方。”我国古代，“国”字的含义是“城”或“邦”，意思是先爱护京都的百姓，进而安抚四方。从这里不难看出，“中国”即“中央之城”或“中央之邦”，“中国”这个词专指帝王所在的国都。周代文献中，“中国”一词有五种含义：一指京师，即首都；二指天子直接统治的王国；三指中原地区；四指国内、内地；五指诸夏或汉族居住的地区和建立的国家。     

若想“引进来”，首要“留得住”——关于部分民办高职院校青年教师人才流失的几点思考

民办高职院校以培养高素质、高技能技术的应用型人才为目标,而培养这些人才的关键在于教师的职业化和专业化水平以及教师队伍的稳定性。因此,探索如何解决部分民办高职院校教师人才流动性极强的问题是摆在各高职院校面前一项艰巨而又意义深远的工作。     

中国古代是如何赈灾的

四川省汶川县发生8.0级地震后，我国是全力抢救灾民。那么古代发生地震后，当时的朝廷是如何赈灾的呢？救灾抚恤古时救灾主要有报告灾情、统计受灾范围和受灾人口、赈灾三个步骤。     

“卡米拉”手工皂的市场引进及宣传推广研究——以大庆市为例

伴随着人们消费观念的提升以及消费水平的提高,手工皂这种无副作用的天然产品越来越受到广大消费者青睐。"神秘卡米拉"手工皂自2010年在中国上市后,短暂的两年中即收获了众多的信任与盛誉。本文将以大庆市作为目标市场,从市场分析、营销策略分析和品牌引进及宣传推广行动策划等几方面分析,就"卡米拉"手工皂的市场引进及宣传推广进行相关研究。