高校辅导员职业发展的几点思考

高校辅导员职业发展近年来受到更多的重视,本文从高校管理的角度出发,从加强职业准入、注重职业管理、完善职业提升、提高职业能力、制定职业规范、重视职业生存几个方面进行分析,旨在对辅导员的管理和发展问题进行探讨,文章中提出了一定具体的解决办法和途径。     

试论职业督导的理论、技术及操作流程

随着职业发展工作的深化,职业督导产生并得到了迅速发展。目前对职业督导的理论研究以及对职业督导师工作内容的认识十分贫乏。本文旨在对职业督导的相关内容进行研究,探讨职业督导中的职业发展理论、职业发展技术以及其操作流程。     

论企业职业管理的新视点──职业发展观

职业发展观，系现代企业组织为其成员构建职业生涯开发和渡过工作生命周期的职业通路，使之与组织职业需求相匹配、相协调的管理思想和理念。它对于组织进行有效的职业管理、塑造优秀企业文化、组织发展与创新、以及员工全面发展有重要意义和作用。必须制定个人和组织的职业计划，以保证职业发展观的具体实施。     

浅谈大学女体育教师的重要性与素质要求

女体育教师是大学体育教育战线上一支不可缺少的力量,她们已不是一般的社会女性角色,对她们个人素质的要求,已不是女性社会品质的一般标准,而应根据所承担的职业角色,提出适应于社会发展、学生需求和职业角色的职业素质要求。大学女体育教师的职业素质主要包括职业基本素质、职业道德素、职业能力素质等方面。     

浅谈大学女体育教师的重要性与素质要求

女体育教师是大学体育教育战线上一支不可缺少的力量,她们已不是一般的社会女性角色,对她们个人素质的要求,已不是女性社会品质的一般标准,而应根据所承担的职业角色,提出适应于社会发展、学生需求和职业角色的职业素质要求.大学女体育教师的职业素质主要包括职业基本素质、职业道德素、职业能力素质等方面.     

企业员工职业成长研究:量表编制和效度检验

本文构建并检验了职业成长四维结构模型,开发了员工职业成长测量量表。在文献研究的基础上,分析了职业成长与相关概念之间的联系与差异。采用访谈、半结构化问卷获取原始数据,结合国外相关研究量表,经归类、汇总和预试修订等多个步骤确定职业成长初始量表。通过项目分析、探索性因素分析等方法筛选确定正式量表,运用验证性因素分析验证了职业成长的四维结构模型。实证研究发现,员工职业成长是个四因素构想,包括职业目标进展、职业能力发展、晋升速度和报酬增长。论文还对继续深入开展员工职业成长研究提出了几点展望。     

探讨职业锚的新视角

职业锚是指人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心,是人最看重的职业中那种至关重要的、核心的价值观。本文在综合国内外职业锚相关研究的基础上,从职业锚的内涵、结构模型、测量工具以及影响因素等方面对职业锚的研究进行述评,并针对完善职业锚的理论框架、职业锚标准化测量工具的开发以及职业锚本土化研究三方面进行总结和展望。     

动态职业环境下职业成长与组织承诺的关系

选取感知机会来描述企业员工所处的职业环境,研究动态职业环境下职业成长对组织承诺的影响机理.通过对9个城市961位企业员工进行问卷调查,采用验证性因素分析、相关分析、多元回归进行实证分析.研究发现:员工职业成长4个维度对情感承诺具有正向影响,并共同解释情感承诺40%的变异;除职业能力发展外,职业成长其余3个维度对持续承诺...     

基于职业效益的管理人员绩效评价研究

职业效益体现的是职业活动对所有职业人受益加总最大化，组织管理职业的绩效评价要以分享利益为标准，反映出市场经济社会的利益关系，在全面考虑督促组织管理活动的同时，为有关职业者、社会消费者、环境资源相关者等带来利益，促进经济的和谐发展和社会文明的进步。     

职业成长与离职倾向:职业承诺与感知机会的调节作用

本文构建了职业成长对离职倾向的关系模型,实证分析了职业成长对离职倾向的作用机理。识别了职业成长与离职倾向关系中的两个重要调节变量,即职业承诺和感知机会。通过对九个城市961名企业员工的调查,采用回归分析处理数据,研究结果表明:职业成长对离职倾向具有很好的预测作用,职业成长四个因素对离职倾向均存在显著的影响;职业目标进展与职业能力发展交互作用于离职倾向;职业承诺越高的员工,他们对自身的职业能力发展、晋升速度越加关注,更可能会因为职业能力发展受限和晋升速度缓慢而产生高的离职倾向;随着员工感知机会的增加,职业成长对离职倾向的预测作用逐渐增强。     

基于职业素养的职业本科课程设计研究——以审计基础课程为例

2022年5月1日起施行修订后的《职业教育法》,首次从法律上明确了本科层次职业教育的地位,推动了我国职业本科层次教育的快速发展。培养学生的职业素养是提升职业本科院校核心竞争力的关键。本文以职业本科院校大数据与会计、大数据与审计专业的核心课程审计基础为例,从课程设计原则、课程定位、课程目标、课程设计思路、教学内容、教学方法、考核方式等方面全面系统地介绍了基于职业素养的职业本科课程设计体系,希望为职业本科专业课程设计提供思路。     

法治化:职业健康领域改革发展的引擎和轨道

职业健康事关劳动者健康福祉,法治是扭转复杂严峻的职业健康形势、促进职业健康领域改革发展攻坚转型的有力引擎。要在法治下推进改革发展,在改革发展中完善法治,依法健全职业健康体制机制,加快完善职业健康领域法律法规安排,有效提升职业健康治理能力,以法治化实现职业健康治理体系和治理能力的现代化。     

论“双一流”建设中学术职业发展的困境及其治理

学术性是学术职业的根基,双一流建设的核心是坚持学术性,推进学术职业的发展。目前学术职业发展中存在自主性缺失、学术伦理失范、学术职业的市场化和实用性等困境,需要建立现代大学制度、加强大学治理改革、回归学术职业的初心和梦想。     

高职院校学生的职业观教育研究

加强高职院校学生的职业观教育，是促进高等职业教育良性发展，培养学生能够顺利就业，突出高等职业院校办学特色的必然要求。文章提出要从师资队伍建设、课程设置改革、职业实践活动和学生的实训基地的建设四个方面落实高职院校学生的职业观教育。     

个体职业生涯管理对专用性人力资本的影响研究

本文基于人力资本理论,探讨中国情境下的员工职业生涯管理对专用性人力资本的作用机制。以202名知识型员工为研究对象,运用结构方程模型的方法进行实证分析。研究结果显示,员工职业生涯发展影响人力资本专用性水平,在个体职业生涯管理的三个维度中,职业探索、职业目标和职业策略对员工专用性人力资本有显著的正向影响。     

信息时代档案职业可持续发展研究

分析信息时代对档案职业的技术环境、用人环境、法制环境产生的影响,并从环境角度提出未来档案职业可持续发展的策略和建议,包括顺应档案职业发展的技术环境,提高档案职业主体的核心能力和业务素质;改善档案职业的用人环境,优化档案人力资源管理的体制机制;完善档案职业发展的法制环境,建立健全档案开放利用的法律法规;营造关注档案事业发展的社会环境,利用信息技术加强档案宣传和教育。     

ACCA专业学生职业发展分析

大学期间的职业发展规划对当代大学生具有重要意义,而契合自身的发展规划往往建立于对未来职业发展道路的清晰认识与准确定位。本文通过对浙江省内ACCA专业毕业生就业数据的分析整理,将ACCA就业市场按工作性质划分为国际就业市场与国内就业市场。从专业与职业联系度、职业特征、素质需求等角度进行对比,为ACCA专业学生提供职业发展方面的信息,并提出把握国内就业市场、占有国际就业市场、瞄准空白就业市场的就业建议。     

“三有青年”为何没有称心的工作

职业发展靠的是清晰的职业定位、不可替代的核心竞争力和不屈不挠的意志。如果你连”靶心”都找不到，空有弓箭又有何用呢？     

职业妥协研究:量表开发及对职业承诺与工作倦怠的预测作用

本文在整合了已有职业妥协相关研究的基础上,探讨了职业妥协的概念和结构,并通过访谈、开放式问卷调查等方法初步编制了职业妥协量表;运用项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析等方法,对初步编制的量表进行修订和验证。结果表明,员工职业妥协的主要结构包括发展机会妥协、职业匹配妥协和社会期望妥协3个方面,所开发的量表具有良好的信度、效度。其次,本文基于两波次的数据,检验了职业妥协对后续的职业承诺与工作倦怠的影响作用,结果表明,职业妥协与职业承诺负相关,与工作倦怠正相关,在职业妥协的3个因子中,社会期望妥协对预测职业承诺和工作倦怠的增值效度最低,而职业匹配妥协的增值效度最高。     

民办高校青年教师职业压力及应对策略

民办高校中青年教师受到自身发展、社会定位、家庭婚姻等诸多方面的压力冲击,往往易产生职业压力,严重影响其自身发展及所在高校发展。要化解民办高校教师这一特殊群体的职业压力需要青年教师个体、学校、社会共同应对。本文试以重庆市民办高校为例,阐述一下民办高校青年教师职业压力产生的原因及应对策略。