哲学在企业管理中的运用

一、企业管理与管理创新 企业管理创新是指企业在已经达到管理水准的基础上,为适应外部环境以及提高管理的整体效能,对管理要素进行重新组合.从哲学意义上讲,管理创新就是对企业内部或企业与外部的各种联系中旧的不合理部分的辩证否定,是对传统管理体制和模式的扬弃,企业管理创新的程度是企业管理现代化程度的反映.     

管理哲学视角下的教育管理探析

随着我国社会经济的快速发展,教育事业得到了长足的发展,同时也加强对教育的有效管理。当今社会,人们个性化发展以及全面发展的意识逐渐加强,这就使得管理哲学这一思维方式在教育管理中得以发挥作用。基于管理哲学的视角,教育管理工作要以人为本,要善于利用调控策略以及良性互动的管理风格,突出以人为本的理念,加强对人的教育与培养。本文就对管理哲学进行分析,并探讨在管理哲学视角下的教育管理。     

试论基层电大远程导学模式的建构

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -2020年)》指出“大力发展现代远程教育,建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台,为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件.”1999年,中央电大启动了“人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目,人才培养模式改革的核心是教学模式改革.本文探讨了在终身教育理论、现代学习理论、远程教育理论、开放教育理论、教育技术理论、系统科学理论等的指导下,在网络化、信息化的远程开放环境和多媒体课程资源的支撑下,以支持电大学生开展远程性、开放性、自主性、探究性、互动性、有效性的个性化学习为宗旨,用以明确导学目标、导学程序、导学策略、导学评价导学条件等电大远程导学实践活动要素的基本范型.     

关于课程模式下的人才培养模式创新思考

随着全国高职教育进入内涵建设期,江苏城市职业学院南通办学点遵循高等职业教育的规律,按照“大专+高级工”人才培养方案,从“一切为了学生”出发,加强学分制条件下的课程模式研究与实践.同时,根据实际,不断推进教学模式与管理模式创新.     

开放教育模式下电大班主任工作总结与探讨

结合自己从事电大班主任工作的经历与经验,分析电大远程开放教育的特点、发展、现状及新形式下电大办学特点,总结了当好班主任的具体要求以及岗位职责,并探讨了如何从自身出发当好电大班主任.期望为当好电大班主任起到一定的启发作用.     

中国管理哲学的哲学思考

哲学作为对周围事物以及人自身进行深层认识的结果即人类的最高智慧，是经过“反思”的方式达到的。哲学对于管理而言，是不可或缺的。管理哲学就其本质特征和基本功能而言，乃是“对管理问题的哲学反思”。中国管理哲学应当是管理者在管理实践过程中所形成的对管理现象的本质和规律的基本看法,是管理者在创造物质财富和精神财富的实践活动中表现出来的世界观和方法论。     

试论开放教育中班主任的自身素质与班级管理

电大学具以成人为主的特点,对电大班主任提出特殊的素质要求。要求班主任既要“爱”的意识、公仆精神,又要有教师专业知识和较强的管理能力。而在学生管理方面则需更多地强调培养学生自我管理的能力。     

谈惩罚教育在学员队管理中的运用

学员队的管理就是让学员不断克服自身缺陷与不足,栽培、磨砺其健康成长的过程,即古人所说的“长善而救其失”的过程。惩罚教育作为一种常规的教育手段,是对学员问题行为的一种强制性纠正行为,是在学员身心完全能够承受的前提下采取的教育措施,对学员能够起到教育和警示的作用。     

浅析全面质罱管理在电大教学中的运用

为了确保电大开放教育的教学质量，研究和探索开放教育教学质量管理就成了电大教育管理的重要任务。鉴于电大教学质量管理存在着一定的问题，加上教学质量管理与企业的经营存在着许多的共性，因此，引入和借鉴西方高校全面质量管理的理念和方法具有一定的现实意义。文章从电大教学质量管理现状，全面质量管理的内涵和落实全面质量管理的措施等三方面进行了分析和探索。     

谈李光炎领导科学研究中的哲学思维

1990年10月在柳州召开的全国第四次领导科学研讨会上，大家谈论最多的话题是学科建设，其中主要内容是领导科学研究的哲学方法论以及领导哲学的建构问题。这种倾向的出现，我认为与当时作为会议资料发给大家的《领导活动的哲学思考》(李光炎主编)一书，引发大家对领导科学研究的哲学方法论、哲学思维的关注，有着密切的联系。     

重视哲学教育在当代大学生素质培养中的作用

要培养适应中国特色社会主义现代化建设要求的高素质人才,高校哲学教育具有其他学科不能替代的作用。哲学教育有助于提高大学生的思想道德素质;哲学教育有助于培养大学生的创新素质;与时俱进,改革高校马克思主义哲学教学     

马克思主义哲学思想在成教学生管理中的运用

马克思主义哲学具有的科学性、实践性和创新精神,对当代大学生树立科学的价值观和人生观,以及提高大学生的综合素质具有极其重要的指导作用。本文将从成人教育学生管理工作者的角度,针对成人教育学生的特殊性,探讨如何在马克思主义哲学的指导思想下做好成人教育学生管理方法。     

哲学何以在场:中国本土管理研究的视角

《管理学报》曾相继发表过4篇讨论"中国本土管理研究与中国传统哲学(文化)"的论文。在简要评述上述4位学者在"问题意识"、"立场/主张"、"研究取向"上的异同后,进一步讨论了"哲学在场"与中国本土管理研究的关系。然后,结合自身哲学观形成的简要历程,认为"西方哲学在场"足以支持中国本土管理研究。中国本土管理研究当下的挑战不在于是否要创建基于"中国文化-中国传统哲学"的新范式",而是如何改善研究者的态度、接近事实以及提升研究者的智慧。     

概念获得模式在《现代汉语》教学中的运用

本文探讨了深刻理解概念所反映的事物的本质属性,对开发学生的思维能力、形成知识的迁移能力、培养学生的创造态度,有着积极的意义。     

档案管理模式改革在医院档案管理中的应用

目前我国医疗卫生事业发展迅速,各种医疗设备、医疗技术得到快速发展,临床诊疗不断突破创新,为人们提供了良好的医疗服务。卫生医疗体制改革发展下,由传统单一的运营管理工作模式逐渐转变为综合模式,在这一环境下,档案管理工作面临很大的冲击,作为医院经营管理的核心工作,现有档案管理还存在很多问题,文章主要对档案管理模式改革在医院档案管理中的应用进行分析和探讨。     

哲学语境下和谐——现代领导文化的构建模式

一、现代中国领导哲学的蕴涵 领导文化是文化的一般在领导领域的特殊表现。领导本质上是人的活动。领导文化是领导成员在领导活动中产生并通过后天学习和社会传递形成的反映领导实践的观念意识，是客观领导过程在领导成员心理反映上的积累或积淀，是领导成员普遍认可的价值观念、共同信守的行为模式和广泛流传的态度作风，包括领导意识、领导观念、领导态度、领导价值观和领导行为模式等.     

概念获得模式在《现代汉语》教学中的运用

本文探讨了深刻理解概念所反映的事物的本质属性,对开发学生的思维能力,形成知识的迁移能力,培养学生的创造态度,有着积极的意义.     

浅议电大系统开放教育的内部控制程序

内部控制在我国高校系统的广泛适用,使其在成本管理、改善教学与行政管理、提高办学效益等方面已经发挥了重要作用。本文旨在从笔者所在的广播电视大学开放教育着手,详细论述了电大内部控制的控制目标、控制环境、风险评估、信息与沟通、监督评价等五要素的具体内容,探索适合电大的内部控制程序。     

浅议电大系统开放教育的内部控制程序

内部控制在我国高校系统的广泛适用,使其在成本管理、改善教学与行政管理、提高办学效益等方面已经发挥了重要作用。本文旨在从笔者所在的广播电视大学开放教育着手,详细论述了电大内部控制的控制目标、控制环境、风险评估、信息与沟通、监督评价等五要素的具体内容,探索适合电大的内部控制程序。